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不上機器，他靠粗估，一些主要的物理量他自己透過粗估計算，就掌握了。所以，他能大致知道你們算的對不對。

彭桓武的粗估方法，就是首先要抓主要矛盾，主要矛盾解決了，再討論次要矛盾。這個矛盾的次要方面有什麼影響，再做個大致的估計，這樣就勢如破竹，很快進行下去了。胡思得說，我們那時大學剛畢業，經常看到這些專家互相爭來爭去，有時候爭得面紅耳赤。黃祖洽同志有一次和我去散步，他當然是高一輩的了。我隨便跟他講起白天專家們爭論，他們知識很淵博，看問題很深刻。黃祖洽說，你不能光看到他們學術水平的淵博，你得看到他們那些思維方法。如果你能把這些優點都學到，你就成為了不起的科學家了。他跟我講，彭公彭先生有個著名的公式，如果有個分子分母，分子是三，分母是零，就可以得無窮大。這是什麼意思呢？問題很繁雜，好多個因素，你總要抓住主要的東西。他就把兩個因素進行比較，甲比乙，如果乙比較小，小的可以看成零，那不就等於無窮大了嘛。這兩個東西，如果甲比乙是等於三的話，也就是說甲的影響比乙的影響大三倍的話，你就可以把乙看成零，暫時不要考慮它，你集中精力先把甲處理好，甲處理好了之後，你再回過頭來繼續研究乙的影響。我覺得這個概念非常重要。剛開始我們都不會搞原子彈，那時候到處都是問題。比如計算到那裡發現不對了，不對以後，後面就沒法幹下去了。因為你怎麼知道你現在算的是對的？如果不對，從現在開始就不對，那再往下算，肯定就不對了。所以我們就想有什麼問題，大家來討論。當時王淦昌、彭桓武、郭永懷、　程開甲這四大巨頭都已經來了，再加上鄧稼先、何祚庥、黃祖洽，應該說全國一些著名的物理學家，都集中到我們這兒，大家來攻克這個東西。每個人都從自己所熟悉的業務角度，來思考這個問題到底在什麼地方。怎麼會差出來啊？為什麼別的都對，到最後就不對了？我們更多的總是自己來找原因，因為我們過去不會，總懷疑自己錯了，想辦法做各種各樣的改進，這樣先後搞了九次。比如今天有同志提出來，你有一個數沒考慮進去，好，就把它考慮進去，算完差不多。大家議論紛紛，在這過程中院裡建立了一個非常好的風氣，剛畢業的大學生，可以和那些權威平起平坐，因為第一手材料在我們這兒，是我們計算出來的。

19。龍頭舞起來了（3）

那個時候風氣比較好的一個重要原因，是因為這些問題都是新的，不論領導還是群眾，大家都沒有條條框框的限制，不是說哪個領導對這個問題已經很清楚了，他是權威得聽他的。竺家亨說，專家和領導們都特別忙，像朱光亞有時還要忙家務，洗衣服做飯，有時我們去他家，他出來和我們握手時手還是溼的，有些不好意思。老鄧當時也一再強調，要平等討論。我們的專家像周光召、黃祖洽等人，調來之前就已有名氣，而且各有各的脾氣。像黃祖洽脾氣就特別大，有一次一個新分來的大學生去向他請教，他指著人家說，這個問題你還來問我嗎？你要是我兒子，我兩巴掌扇你一邊去。而老鄧他就能把他們都磨合起來，一起齊心協力攻關。當時大家對這些問題都不清楚，我們搞計算的有具體計算的實際經驗，領導因為業務基礎比較好，根據我們的計算，他們有分析判斷的能力，這個時候就強調在學術討論會上，充分發表自己的意見。當時為什麼要做這麼多次計算，是因為每遇到一個問題就要搞懂弄通。比如那個資料問題，就費了很大勁，後來周光召看了我們的結果，提出來一個最大功的原理。他意思是說，你一共裝了多少炸藥，這些炸藥能量全部放出來，而且是根據它哪些部分要往外分散，哪些部分可以往裡用，把最大的可以利用的能量，形成爆轟波往裡傳。經過分析計算，得到的結果是根本不可能達到蘇聯專家說的那個資料。這樣大家就沒有話說了，因為你把所有的炸藥都用上，你還達不到，那你說這個資料對嗎？老周他很有個性的。科研的東西他抓得很牢，當時是60年代初，政治活動很多，一會兒開會一會兒勞動什麼的，周光召有時就要發火。他說不行，我們的工作時間都被佔了。比方說要組織歌詠比賽，大家晚上老去唱歌，有時他把大家集中起來，有時就下命令不許去唱歌，他很果斷。後來“文化大革命”給人家貼大字報，說周光召衝擊政治。當時政治部門有的人對他很反感，因為好多政治活動要開展他就阻攔。他說不能那麼做，我們的時間都給你擠掉了。

32歲的周光召運用大學裡面誰都學過的熱力學知識，從第一原理出發，用不等式論證出蘇聯專家的一個資料是錯的。不久，中國製造的

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