第9部分 (第1/4頁)

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我就是平凡人，我沒有發現自己與別人有什麼大的不同。如果說有不同，那就是我每天除了平均7個小時的睡覺外，其他時間都用於思考。（張朝陽）

一、懂點哲學的雷鋒

很多人以為雷鋒那個時代的人沒有思想、沒有個性、沒有自我，只知道按照國家的號召、上級的指示行動。這是一種誤解，是對那個時代的抽象化、臉譜化。20世紀中葉的人們同樣是有血有肉、有思想、有感情的人。只有平靜地走近他們，我們才能真正看清和理解那個逝去的時代和活躍在那個時代的人。雷鋒絕不是隻會按指令做事的機器人，他喜歡思考，有著活躍的思想和自己的見解。當我們閱讀《雷鋒日記》時，分明能夠感受到字裡行間不時閃爍著的智慧火花，就像他那些簡練、精彩的文字一樣，讓人有眼前一亮的感覺。這不是哲學家高深莫測、空洞無物的理論，它們來源於實實在在的生活，是一個喜歡思考的年輕人的智慧結晶，是真實的思想和情感的流露。

毛澤東曾經這樣評價過雷鋒：“我看過雷鋒日記的一部分，此人懂得一點哲學。”雷鋒為什麼會贏得領袖這樣的評價？雷鋒用他著名的“螺絲釘”論來闡述個體與整體的關係，“雖然是細小的螺絲釘，是個微細的小齒輪，然而如果缺了它，那整個的機器就無法運轉了，慢說是缺了它，即便是一枚小螺絲釘沒擰緊，一個小齒輪略有破損，也要使機器的運轉發生故障的”；“儘管如此，但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機器這個整體，也不免要當作廢料扔到廢鐵料倉庫裡去的。”樸實、生動的語言閃耀著辯證法的光輝，這難道不是一個“懂哲學”的人嗎？比起那些長篇大論、不知所云的人，他才真正懂得哲學。因為他的哲學來源於他的實踐、他的生活。

雷鋒不是一個只見樹木，不見森林的人，他在努力工作、追求個人理想的同時，也在觀察和思考著自己的時代：“今天我們處在一個翻天覆地千變萬化的時代，一個英雄輩出百花盛開的時代，一個6億人民精神振奮，鬥志昂揚，意氣風發的時代。在這樣的時代裡，我們應當鼓足更大的革命幹勁，激發更大的革命熱情，站得高些，更高些；看得遠些，更遠些！”

“什麼是時代的美？戰士那褪了色的、補了補丁的黃軍裝是最美的，工人那一身油漬斑斑的藍工裝是最美的，農民那一雙粗壯的、滿是厚繭的手是最美的。勞動人民那被烈日曬得黝黑的臉是最美的，粗獷雄壯的勞動號子是最美的聲音，為社會主義建設孜孜不倦地工作的人的靈魂是最美的。這一切構成了我們時代的美。如果誰認為這並不美，那他就不懂得我們的時代。”

一個渾渾噩噩，沒有頭腦、不懂得思考的人會寫下這樣的文字嗎？這些文字很自然地出自於一個熱愛生活、喜歡思考、對未來滿懷希望，同時又富有遠見的年輕人。雷鋒愛思考、愛總結，同時又能在總結中提高自己並落實到實際行動中的習慣，是他事業成功的催化劑。拿破崙說過：世界上有兩種最有力量的東西，一種是寶劍，另一種是思想，而思想比寶劍更有力量。

【富翁與強盜】

有一位富翁遇上了攔路搶劫的強盜。他對這個強盜說了這麼一段令人深思的話：“你可以拿走我的汽車，搶走我所有的錢財，但是，只要不殺死我，留下我的大腦，過不了多久，我就又會擁有這些了！而你呢？把從我這裡搶去的錢物揮霍掉之後，你又一貧如洗了……”

強盜聽了不解地問：“為什麼呢？”

富翁回答：“因為我仍然擁有思想，而思想可以變成黃金，讓我重新擁有現在失去的一切！”

二、善於思考的雷鋒

雷鋒是個愛動腦筋、善於思考的有心人，他不但經常對自己在生活和學習中遇到的問題進行總結，而且，對於工作中遇到的新情況、新問題，也總能開動腦筋，創造性地加以解決。在焦化廠的建設工地上，雷鋒與同事們一起蓋宿舍。由於磚牆砌高了，運泥開始變得吃力。怎麼才能解決這個問題呢？雷鋒動起了腦筋。人們看見他手裡比比畫畫，嘴裡自言自語，讓大家都莫名其妙。過了一會，雷鋒把大家叫到一起，在地上用樹枝畫了個草圖——“橫杆吊斗運泥法”。大家一看，都來了興趣，紛紛出主意，很快在工地上搭建了起來。不僅可以運泥，還可以吊磚、吊瓦，大大提高了工作效率。

參軍後，在汽車連，由於新兵們只有一輛教練車，大家只能輪流上去學。雷鋒就琢磨著如何解決人多車少的問題。他提出自己動手造汽車教練臺，用的都是倉庫裡的廢舊物品。教練臺造出來之後，大家上去一

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