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第5部分 (第1/4頁)

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“李全澔,你發什麼呆啊?你線都斷了。”

他這才回過神來,沒注意控制力度,風箏被風捲的半天高。看著素白的風箏消逝在天際,手中的線無力地垂落在地面上,他卻覺得有些羨慕起那風箏了。

“欸,你的竹蜻蜓歸我了。”二哥一臉小霸王樣的理直氣壯。

李全澔還有些愣愣的,從懷裡掏出那做好的竹蜻蜓,看著他二哥五顏六色的紙鳶在空中搖搖晃晃地越飛越高。

“那我的呢?”大哥看上去也有些不服。

“我回去再做一個給你。”

大哥這才滿意地點點頭,拍拍他的肩稱他上道。

沒了紙鳶的李全澔只得往回走,去找他那坐在馬車上的姊姊,這還是他第一次和他姊姊說上話。這個時代的親職分工很細,生了孩子之後,教養的工作便交給夫子,生活起居便交給下人,李全澔到現在還沒見過他爹。有很多事情都比親情來的更加重要。

“我真羨慕你們能那麼自在地四處奔跑,要是我也是男子就好了。”秀人看著兩隻風箏在風中盪漾,口氣中充滿著羨慕卻又有著濃濃的失落感。

李全澔看著他姊姊兩隻小腳穿著小巧精緻的繡鞋在馬車外晃盪,便覺得有些心疼。

“總有一天一定可以的。”他說的肯定。

“哦?你怎麼知道可以?可以又是什麼時候?”

“也許是幾百年以後。”李全澔被他自己這不著邊際的保證也弄的有些害臊,“但我相信,女子的美醜與品行,絕對不是因為一雙腳而決定的。只是現在大家還無法接受,總有一天他們會懂的。”

坐在身旁的女孩,因為這番話而笑玻Я搜郟�ζ鵠戳臣蘸炱似說模�袢�碌拇悍紓�岸�鎰芩的闋焯穡��詞欽嫻摹!�

“姊姊,全澔可不只是嘴甜。”李全澔不禁起了玩心,隨手摘了一把地上的黃花,編成一束戴在秀人的髮髻上,“真好看。”

秀人笑了,卻是嘴上不饒人,“是人好看還是花好看?”

“當然是姊姊好看,襯著黃花又更好看了。誰娶了姊姊那肯定是一百輩子修來的福氣。”

“為什麼是一百輩子呀?”

“人說十年修得同船渡,要跟姊姊過一輩子那肯定需要很多很多很多的福氣了。”

“你啊……”秀人捏捏他的鼻子,又笑了出來,“哪天總有人要溺死在你這甜言蜜語當中的。”

很多年以後,李全澔入了宮之後,看著由宮牆砌成的灰色天空,還是經常想起這一天。無邊無際的藍天映著廣闊的草原,一青一靛的兩個身影在草原上笑鬧著,彩色的風箏放的很遠很遠,在風中互相追逐,簡直要成了兩個小點。風從遠方吹來,帶來孩童們的笑語。

這天紀夫子沒找著他,沒法子只能放了他一天假。炙熱的夏天漸漸褪去,風中捎上了涼意,整座院子鬧哄哄地準備過中秋,該請哪個戲班子,唱哪出戏?月餅該做幾種餡的?哪家又送了什麼禮物來?只可惜這熱鬧的氣氛似乎全然沒吹進李全澔的書房裡。

“先生,您真覺得儒道便是治國之道嗎?”他趴在桌子上看著眼前那堆蝌蚪文,思索著該怎麼變著法子激怒夫子,讓他別再逼著自己背書。光是背下來有什麼用?重點是理解啊!理解!這些死讀書的!

“正這些經典裡規範了何謂君君臣臣父父子子,何謂君子之道,告訴你如何行的正做的端,不讀書何以作人?從聖人經典中學習楷模,幫助你判斷事情。你倒是說說儒道如何不是治國之道?”

李全澔無聊地打了個大哈欠,他當然知道現在讀的這些經典不過是古代一套行事準則,就像是未來的基礎教育一樣。所有的知識、道理,都根基與此。子曰:“不學詩,無以言。”說的正是當時人們的共通語言,如何用人人都能理解的譬喻和優雅的語言說個明白,便是如此。但他還是覺得無聊!

“先生所言甚是。”他坐直身子,認真了起來,“只不過依學生淺見,前人所著,未必能因應時勢所趨,恐有馬塵不及之憾。所謂來年皇曆,即便是皇曆亦是一年一新,這幾本書又何能歷久不衰?”

“那便是世代傳承下來的智慧,自有他的道理。”難得看著學生認真一回,紀夫子也有些讓他給唬住了。

“戰國時代有

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