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眾人落座，等晚來的幾個陸陸續續到齊，此時大略孟老夫子也和寒肅談話完畢，從門外緩緩踱著步進來，在眾生前面站定，揚聲道：“安慶城寒凌何在？”

寒凌本欲舉手示意，轉念一想還是站了起來：“夫子，正是在下。”

孟老夫子眯起眼睛快速打量了兩下這個放在平頭百姓的孩子中十分出挑的娃娃，四歲的光景便可看出眉目清朗，但也真未覺得和這孟氏中的聰明孩子有何不同。這老頭閱人無數，一時當下卻也看不出個深淺來，這娃娃毫不怯場，說他名頭響有傲氣，卻又是一副幾位穩妥的笑模樣。

老師打量著學生，學生也在打量著老師。

寒凌只覺此人真是州牧與縣尉的結合體，乾巴瘦，有著州牧的山羊鬍，縣尉的招風耳，個子奇矮，眼睛靈動，咕嚕嚕轉個不停，顯然是個身子骨硬朗的——聽聞他文武雙全，也不知全到什麼地步。

孟夫子見著小娃娃還偏著頭看自己，笑道：“識字否？”

寒凌答：“識。”

“幾何？”

“五千上下。”

孟老夫子倒抽一口涼氣。

“都讀了什麼書？”

“也未曾看過什麼經典，只是把各國曆史通讀一遍。”

孟老夫子並非死讀書之人，自然知道以史為鑑的道理，對這舉動大加讚賞，轉轉眼睛捻胡問道：“我且問你，天聖二十五年，勇勝侯南征為何失敗？”

孟夫子提此問也只是試探，並未指望一個四歲小兒能回答這樣一個戰略戰術上的問題，在他看來所謂的通讀一遍各國曆史也只不過是囫圇吞棗走馬觀花，指不定國與國之間就要出現差錯。尤其是南方國家眾多極易混淆，其真意在於打擊一下，好讓這寒家的娃娃明些事理，千萬不要自高自大。這也就是所謂夫子初課的“下馬威”，也算的必經之路。

第六章　師說

寒凌對這一段歷史並不是很熟悉，因為大齊國祚將近千年，這是第四百到五百年之間的事。大齊地處中原，向北為冰山雪原，向西為草原，向南為山林水泊，向東越過幾個小國就是大海，也有部分地區臨海。而在戰事上，北面和南面比較吃緊。

南面的山區少數民族個個張牙舞爪群魔亂舞，除了相互之間時有糾紛，在對大齊的態度上倒是出奇統一，南蠻認為大齊錢多人傻，反正九百九十九南國人口多的要死，又佔據了有利地形，這仗不打白不打，軍隊一開進來就是猛獸，陷阱，毒箭的招呼，遇到打不贏的就風緊扯呼退到山林中去。而大齊則是認為南蠻亂，倫、不講衛生、長得醜、智商低，幾乎每個將領都自信自己能把這一群茹毛飲血的泥腿子收拾得屁滾尿流，但實際上戰戰和和，最後都哭爹喊娘說難打難打太難打，我要回家找媽媽。

而寒凌認為，這些山民雖然原始，但其體魄強健，日可奔襲百里，又團結協作，兵種更有分工。最可怕的是大齊計程車兵都在平原訓練，進入特殊地區簡直就是送上門的午餐，雞肉味嘎嘣脆……

眾生都在等待寒凌的回答，寒凌本不欲太過於冒尖，但又想到剛才那一陣竊竊私語，心中也是惱火，心裡想著在這孟氏私學怕也要待到十五六歲，總不能這麼一直窩著，轉念就改了主意。

“回夫子，學生在史書中所見此戰一筆帶過，只說其敗於黔族的野獸衝陣，死傷無數，退兵回朝。但學生可以自己分析一些事情。首先是此戰的時間，勇勝侯在路上行軍太急，與南國作戰的最佳時間是夏末冬初，還在夏中他就開進雨林，夏初大雨，夏中漲水，一路會非常泥濘，而且樹木瘋長，野獸狂躁。其次是選擇物件，黔族是小族弱族不假，但它有稀缺資源鹽巴，世代掌管，並被周邊承認，牽一髮動全身，大概勇勝侯對南國並非很熟悉，以為選擇了個軟柿子，實際是捅了馬蜂窩。”

寒凌頓了頓又說：“然後就不得不說一說將領的個人原因，勇勝侯少年出戰塞北，所向披靡，導致中年驕狂，在面對野獸衝陣時因為陌生又拿不出好的辦法，這也是其失敗的原因之一。”

整個教室鴉雀無聲，繡花針落地可聞，寒凌掃一眼，將眾生姿態收入眼底。大一些的面露贊同，或是急於補充些什麼，在不就若有所思，當然也不乏不學無術之輩，左顧右盼瞧個新鮮。而小的幾乎都是面露茫然，懵懵懂懂。

寒凌想想，還真是想不出有什麼可補充的，無非敵強我弱，敵賤我傻，敵太會我不會，敵兇殘我聖母……大略這些世家子弟總是知道些內情，這倒也不足為奇。

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