7. 眯眯眼真可怕 (第1/2頁)

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“隨便坐吧。”

娜麗塔指了指胡來身後的書山，她這才發現那裡竟然藏著一張椅子。

小機器人滾著輪子跑上來，替胡來把椅子拉了出來。胡來將椅子推到沒那麼多書的地方，坐下了。

娜麗塔卷著手裡的圖紙，另一隻手將豆奶飲料推了上來。胡來坐在位子上嚐了一口，娜麗塔用皮筋將地圖捆好。

“索迦納學會怎麼樣？”

“……還可以，課程還算有趣。”

娜麗塔笑了一聲：“如果我還在教書，可能會更有趣一點。”

胡來不敢接話。

娜麗塔把地圖丟到胡來懷裡：“明日之城的地圖，和規劃者中庭的那份基本一致，但是有很多那份地圖沒標出來的細節。”

胡來拆開來看，發現地圖上的每一個結構都在轉動著。上面貼著幾個摺紙機關，標註了不同區塊目前的機關狀態。

“為什麼給我？”

娜麗塔託著下巴，隔著她桌子上壘得很高的書本看向胡來：“從你到來的那一刻，遊戲的性質就已經改變了——你遲早會用到的。”

她揚揚唇角：“有很多秘密，只能由你去發現。現在我已經告訴你，接下來該做什麼，取決於你。”

系統提示：10001號玩家【胡來】已獲得道具【明日之城地圖】。

系統提示：任務完成

“她就是這麼說的。”

胡來拿著娜麗塔給她的地圖，和龐恩並肩走著。

龐德聳肩：“她是NPC，或許她一開始的程式設定，就是引導你往錯誤的方向思考。無論如何，我還是建議你在這裡等到洗牌，因為明日之城內的有些地圖內，是中途無法退出的——她很可能想要引導你錯過洗牌。”

龐德分析得頭頭是道。

胡來皺眉：“但是卡爾博特沒有必要這樣製造玩家與NPC的對立……他如果不想讓我們出去，可以一開始就將這個遊戲做成無法通關。”

“誰知道呢，”龐德漫不經心地回答，“有些問題，只要他不提及，你就永遠不會覺得：原來他是這樣的人，原來他是這麼想的。

就像你最開始遇到羅傑特，你並不知道他想成為開拓者，對吧？”

胡來被龐德說服了，收起了地圖。

“到了，教室。”龐德轉移了話題，看了看低垂著腦袋的胡來。

下午第三節課是《第二特質的基本使用》，任課老師是亨特教授，已經69歲的高齡，在《索迦納記事簿》中有一段對他的描寫：

“亨特教授一生都在研究如何走出這座城。他自己能力不夠，就去教書，讓自己的學生延續這種精神。我們從教育中看到的，已不再是人類如何訓練更具技巧性的生產者，而是告訴他們：既然人的一生是在複雜的社會環境中形成的，那麼人類就必須要走出自己的世界，進入到複雜的星際社會構架中。

他是一位偉大的探險者，雖然他沒能親自走出這座城。但是他的精神——被傳向了遠方。”

而《空城》中也有主人公對這位老教授的主觀描寫：

“亨特，那個有著二十多歲面孔和七十多歲心理的老古董，若不是我在他的抽屜裡發現了那一份逃脫計劃的手記，或許我真的會被他道貌岸然的樣子騙了去。但也是那一份手記，讓我發現他和我一樣，也是主張‘逃逸論’的瘋子！

但是這個瘋子，他竟然不相信他的同伴。當我提出想要和他一同完成逃脫計劃的時候，他竟然拒絕了！這可是不可多得的機會！他這輩子都不可能再遇到第三個逃逸論的主張者，而他拒絕我的原因竟然是因為我才十五歲？

開什麼玩笑，探索永遠不侷限於年齡！”

可以看出，亨特從年輕時候起就有很重的心思，他平常不表現出來，往往在私下計劃著什麼。他是一個很好的偽裝者，將自己的瘋狂和對學術的追求裝在罐子裡，只有一個人的時候才會開啟它們。

在索迦納學會進行課程調整前，亨特教授原本是負責教授《新型能源的使用》的老師。後來在《空城》主人公發現異生種文明之後，他開始學習其他高等文明的語言，並且研究他們的特性。

在索迦納學會課程結構調整後，學會缺少富有經驗且敢於挑戰新興概念的教師。於是亨特教授主動請命，在40歲時成為了索迦納學會前線教師的一員，專門負責教導學生如何使用自己的第二

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