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第5部分 (第1/4頁)

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吃飯閒聊時,秋妹說:“小商,你認識我家了,往後可以過來玩。”商亮說:“我會來的,我剛參加工作,什麼都不懂,要請李書記多教教我。”李愛民說:“基層工作不比讀書,沒什麼好教的,學東西要靠你自己琢磨,只要用心,時間長了,也就什麼都懂了。”秋妹說:“對啊,要自學成材!愛民當村支書有十年了,他從部隊復員回來,就在村裡幹,打過雜,當過治保主任,後來就被選上當書記,他沒後臺,全靠自己努力,加上村民信任和領導器重,支部書記一直當到今天!小商,你年輕,又有文化,將來肯定有出息!”

聽著她鼓勵的話,商亮多了一份信心。事在人為,可是,商亮不清楚自己這個“支書助理”,具體應該做點什麼?趁著在書記家裡,他想問問。商亮說:“李書記,我是您的助理,您給我安排點事做吧。”李愛民沉默了一會,說:“你剛來,先熟悉一下環境,對你有好處。”商亮想:也對,江灣村有好幾個自然村,有二三千人,自己不認識地,不認識人,兩眼一抹黑,怎麼開展工作呀?正如李書記所說,先熟悉下工作環境,才能當好村官,為民辦實事。

商亮吃過飯,一個人先回村委會。秋妹問丈夫:“你怎麼找了個助手?”李愛民說:“不是我要的,是鎮裡安排的,落實上頭的一村一個大學生村官的規劃,說是提高基層村幹部的素質,為新農村建設培養人才。”秋妹說:“我看這小年輕不錯,懂禮貌,人也蠻機靈。”李愛民說:“問題是鎮裡沒交待讓他幹什麼?”秋妹說:“這很簡單呀,他現在是你的助手,當然聽你的,你讓他做什麼,他就做什麼。”李愛民說:“如果小商是本地的,我還能帶帶他,培養培養,可他是外地的,說不定三年後就走了,那我不是白忙活了嗎?”秋妹說:“我不擔心這個,我是擔心不要教會徒弟餓死師傅,他能耐了,你就下臺了。”李愛民笑道:“我倒希望他青出於藍而勝於藍,但他現在還嫩得很,一切要從零開始。”

商亮回到宿舍,開啟行李箱整理東西,把毛巾牙膏之類拿出來,還把幾本書放到枕邊。村裡想得真周到,這間二十平米的屋子,有床、有櫥、有寫字檯,被褥是新的,寫字檯上還放了盞檯燈,水、電、灶、米、油等,一應俱全,對於單身的商亮來說,這裡是個象樣的小家了。雖然,室內沒有衛生間,但院子裡有公共廁所,出去也很方便。

商亮躺在床上,午睡了半個小時,下午一點,他準備去上班。儘管,還不知道工作內容,但自己初來乍到,不能呆在宿舍不與外人接觸,要主動沒事找事做。一樓除了商亮的宿舍,還有農資部、小賣部、衛生室,還有倉庫,村領導的辦公室在二樓。商亮行走時看過,在村委會院子的西邊,有一個兒童玩具廠,幾個車間都在生產,門口似乎能聞到一些嗆鼻的氣味。

商亮走上樓梯,還沒到二樓,就聽到辦公室裡有人在說話。村主任王根林說:“鎮裡不派個帶專案帶資金的技術員,派下年紀輕輕的大學生,有個屁用?他會幹什麼?不給添亂就謝天謝地了!”馬會計說:“有文化還是有用的,現在沒文化的人,找工作都難找。”王根林說:“老馬,你以為大學生就好找工作?你沒看電視沒看報紙,現在的大學生,一畢業就失業了,回家還要靠年邁的爹孃養活,真是沒用!”婦女主任張桂寶說:“現在人多啊,人多就不好找工作,所以要搞計劃生育嘛!”治保主任郭興元說:“據我阿爸講,三十年前,四十年前,咱們村就來過不少插隊的知青,他們不會幹農活,老鄉手把手教,但他們也給村裡帶來了文化,今天來的這個商亮,可能就是新時代的知青吧,咱們應該接納他,讓他生活好,工作好。”王根林說:“工作?剛出校門的書呆子,還不是繡花枕頭,看著光鮮,實際一包草!”

這是一個開放式的大辦公室,各張辦公桌都在一個房間內,辦公室的門向外敞開著,這種辦公透明化,加上相互之間的監督,能杜絕一些不正之風,村領導能這樣開放式辦公,這種情況不多見,說明村裡的一把手,是有魄力又很開明的。商亮並不在意別人議論自己,一個外人突然來到他們的領地,他們表示下意見很正常,或者說,人家沒說錯,我現在是不會做什麼,但我是抱著學習的態度來的,但願你們能慢慢接受我,我將把這裡當成自己的新家。

王根林忽地看到商亮站在辦公室門口,稍稍愣了一下,說:“商助理,是你啊,有事嗎?”商亮說:“我叫商亮,大家可以叫我小商,我想來問一下,有沒有事需要我

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