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我時，則會飽含著鄙夷與嘲弄。

〃那就是你的弟弟？〃她們悄聲問哥哥，〃差得也太遠了吧？〃

哥哥臉上帶著洋洋得意的笑容：〃大概是製造的時候出了點偏差，好的都到了我身上。〃

他們一同哈哈大笑起來。我只能裝作沒有聽到，縮在角落裡，腦子裡嗡嗡亂響，就像被人砸了一錘子。

後來我終於在一個大雪紛飛的日子離開家，開始了流浪的生活。我走過了無數的城市、村莊、山脈、河流，靠乞討度日，直到老師收留了我。

老師的眼睛很亮，就像一把尖刀，能直接刺到人的心裡去。他上下端詳了一番蓬頭垢面的我，忽然間就對我說：〃以後跟著我吧。〃

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第16節：獨白（二）（2）

我囁嚅著：〃可是我……我這個樣子……我只是個……〃

〃不必在乎相貌，〃老師說，〃雖然你……你和常人不大一樣，但我能看到你的靈魂。〃

2

今天村子裡又路過了不少客商，看來到了大雷澤裡某些貨品交易的旺季。他們行色匆匆，連停下打尖都顧不上，只是在上路前採買了許多幹糧物品，我早上蒸的包子饅頭被他們一掃而空。

〃這兩年買刀鰈的客人是越來越多啊，〃老師和他們聊著天，〃我都眼紅想去做漁夫了，可惜這把老骨頭經不起那折騰。〃

他看了我一眼，知道我不明白，於是解釋說：〃刀鰈是大雷澤特產的珍貴藥用魚，鱗片入藥，可以讓女人的面板變得光滑，是貴婦人們的閨中必備。所以很多人專門到沼澤中去捕捉刀鰈，賣給這些遠道而來收購的客商，商人做成藥，再賣到宛州、中州、寧州去，生意好得不得了。〃

〃沒想到你明白的還真不少。〃和他聊天的客商誇他說。

〃還不都是開酒店的便利，從客人們那裡長的見識，〃老師很謙虛，〃所以您要是知道點什麼外間的新鮮事，也不妨告訴我。〃

〃說到新鮮事，還真有一樁，〃客人壓低了聲音，做神秘狀，〃現在民間到處都在流傳，天啟城的皇上病體沉重，快要駕崩啦！幾個皇子都在爭奪皇位，不知道誰能贏呢。〃

老師點點頭：〃那可真是大事了。不過我們這些窮鄉僻壤的草民，誰當皇帝其實都影響不大，日子還得照樣過。〃

客人深有同感地點點頭，又想起了點什麼：〃這件事大概和普通百姓都有點關係：最近附近的幾個縣好像發生了好幾起失蹤案，聽說官府正在嚴密調查呢。〃

老師一怔：〃失蹤案？是指人莫名其妙就不見了嗎？〃

〃是啊，〃客人說，〃有的在家裡，有的在客棧裡，有的在出去遊玩的路上……現場半點痕跡都沒留下，一定是很熟練的罪犯乾的。〃

老師身子微微一抖：〃那他……都抓些什麼人？我們不會有危險吧？〃

〃那可說不準，官府都還沒查出來呢。〃客人嘆口氣，〃總之多加小心沒什麼壞處。唉，如今的世道啊……〃

客商們離開後，我不由為老師的演技所折服。他不動聲色間就打探出了一個重要訊息：有人在查我們了。

這也是沒辦法的。過去老師的行動總是很謹慎，盡力避免出手過於頻繁，但現在他年紀大了，總是生怕自己來不及，經常在上一個人還在炮製的過程中就去搜尋下一個目標。我很羞愧，那都是因為我沒用呀。我不具備老師那樣精準的眼光，沒辦法替他選人；而我在炮製目標的過程中手藝也很不熟練，老師不得不盡量多給我製造機會進行訓練。

〃你的進步已經非常快了，〃老師總是這麼說，〃你已經可以單獨完成除了選擇目標之外的每一個步驟，我在你這個年紀的時候可還做不到呢。〃

可這第一個步驟卻是關乎成敗的大事。老師是那樣一個慈父一般的好人，總讓我的心裡像是壓了塊巨石一樣的難受。我過去是個侏儒，現在是個拖累老師的累贅侏儒，這種滋味不好受。

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第17節：進行時（二）（1）

進行時（二）

民間對諸如捕快、遊俠這樣的職業總是存在著過多超越實際的演繹，在很多故事裡，捕快或者遊俠簡直成了無所不能的正義化身。他們機智、博學、敏銳、縝密，通常還有一身高強的武功，在一段段傳奇故事裡對抗著窮兇極惡的罪犯，讓少男們崇拜不已，讓少女們春心蕩漾。

每次聽到這樣的故事，徐寧都想罵一句扯淡，讓那些愚

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