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第2部分 (第1/4頁)

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“噹噹噹當……”童年時代的農村學校,上下課的聲音都是老師用鐵棒敲鋼條所發出的,聲音雖然不怎麼好聽,不過這對於呆在教室裡幾十分鐘的學生們來說,簡直是天籟之音。

老師宣佈下課後都還沒有走出教室,但學生們卻不管那麼多,好不容易盼到了下課的時間,一個個興沖沖地跑出了教室。

小曼先是偷偷的瞄了瞄自己的口袋,然後也興沖沖地跑了出去。熟悉她性格的林星宇和林牧心裡很清楚,這小丫頭肯定又是去校園裡的小商店買好吃的了。既然有好吃的,怎麼會少了貪吃的人關注?所以同樣興沖沖出去的還有林牧,不過這小子腳步稍慢些,悄悄跟在小曼的背後。

林星宇看這情況也正準備跟過去。“既然有好東西,當然要大家都分享嘛!”這是林星宇一貫的口頭禪!

但是人算不如天算,林星宇剛準備跟上去,旁邊就傳來了老師的聲音:“林星宇你站住,擦完黑板在出去!”

那時候的農村學校,黑板都是在牆上糊上一塊光滑的水泥,然後水泥板上再刷上黑色的油漆,老師講課寫字都是用粉筆,每次寫字的時候都是粉塵飄飄,再加上老師那威嚴的身份,在學生們的心裡倒是頗有幾分飄渺的感覺!

“真倒黴!偏偏在這個緊要的時候!”林星宇心裡暗道,但卻是不敢表露出來!

要說擦黑板這樣的事情一般都是老師自己來做的,但特殊的時候除外,什麼是特殊的時候呢?比如說有其他的急事啦,比如心情不好啦,比如突然內急難忍啦,所以老師也經常會偷懶讓下面的學生來做!由於在整個班裡面,林星宇的個子比較高,擦黑板之類的事情就經常落在了他的頭上,美其名曰:為老師分擔義務,從小做個聽話勤勞的好孩子!

只是很顯然,老師的用心實在太過深奧,林星宇一直到多年後都沒有徹底領悟!

林星宇急忙的將黑板擦完,然後又急匆匆的向商店方向跑去,但還是晚了一步,印如他眼裡的是兩個人是截然不同的表情:林牧得意的吃著一包零吃,還不時感嘆其美味。(不知道是零食真的美味,還是他吃著搶來的東西才顯得美味);小曼委屈的站在旁邊,鼓著嘴巴,但卻敢怒不敢言的樣子。

急忙跑過來的林星宇見此情景,心裡暗到:哎!真可惜!

當小曼看到跑過來的林星宇時,就好像一位病急亂投醫的重病患者,竟然對著他委屈的說說道:“星宇哥!為什麼林牧他老是欺負我呢?還老是搶我的零食吃!和他講道理竟然還兇我……”

小曼的反常表現倒是讓林星宇有些意外,要知道欺負她的可不止林牧一個人啊,她此時正訴苦的物件就是其中之一呢!不過看著小丫頭委屈的樣子,大大的眼睛有些發紅,顯然是快要哭的表情,這倒是讓林星宇心中有些不忍起來,他那所剩不多的良心居然有點不安,這可是很不常有的事情啊!

於是在難得的良心發現下,林星宇就開始教育小曼說道:“丫頭啊,在這個世界上拳頭大不一定有道理,但是拳頭小就肯定沒道理!”

小曼聽後好象受到某種啟發一樣,眼睛刷的一下就亮了,林星宇彷彿看到,在她的小腦袋上升起了一個大大的感嘆號。不知道為什麼,林星宇突然感覺後背有些發涼,似乎自己做了一件很可怕的事情!

從那天起,小曼的行為舉止來了個180度的大轉彎,好像變了一個人似的。

古人不是說了嘛:一日之計在於晨!

所以咱小曼同學每天早晨都堅持鍛鍊身體,看的她老爸老媽暗自欣慰:咱閨女長大了,懂事了!要知道這小丫頭平時別說鍛鍊身體了,連起床都要催促好久,還要幫她穿衣服才行!

除此之外,小曼每天上學和放學都是跑步回家,這可不是說堅持就可以完成了,學校離小曼她們住的村子可是好幾里路呢,對於小孩子來說,走路都累的不行,更何況跑了。

所以,當看到小曼的表現時,一起上學放學的小夥伴們全都驚呆了,看向小曼的眼神就像在看一個小怪物。

當然了,光是鍛鍊身體肯定是不夠的,身體的強大不代表武藝的高深,咱小曼同學顯然也是很明白這個道理!為了練習拳腳功夫,小丫頭把自家院子裡弄了根粗壯的木樁,放學回去第一件事就是對著木樁拳打腳踢。

這可是真正的考驗了。要說跑步鍛鍊身體之類的,累了可以堅持下,但用小丫頭那嫩嫩的拳頭和小腳丫去硬抗木樁?其中的疼痛可想而知。小孩子嘛,是最怕疼的了,連每次小曼生病了打針都會哭好久,何況踢打木樁了!

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