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第4部分 (第1/4頁)

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看到林洋搖頭,少女臉上浮現上一抹驚訝之sè,吃驚的捂著豐潤飽滿的唇角,訝然道:“你不會是連赫流連大師都不知道吧?”

“我是從京都來的。”迫不得已下,林洋回了一句。

“我說呢!只要在森院州的虛擬課堂上過課的人,不可能沒聽過赫流連大師的名字的。我叫秦思薇,你呢?”秦思薇恰到好處的流露出一個恍然的神sè,向著白登伸出了一隻晶瑩白玉的手掌。

“林洋。”

從面上便可以看出,秦思薇有著自來熟的特質,在與林洋互相認識了之後,便開啟了話簍子,滔滔不絕的跟林洋說起了話來。林洋一臉微笑的聽著,只是偶爾出言附和一下。

十分鐘過後,林洋便從秦思薇口中得到了不少有用的片段。將這些片段混合起來,一個龐大而緊密,嚴謹而完整的知識體系,已經簡略的在他腦海間構架了出來。並且他也明白了秦思薇口中的暮雨,究竟是何人。

秦思薇在說起暮雨時,無論是眼神還是語氣,都透著一股子的崇拜。暮雨的平生事蹟更是一清二楚。和林洋說起時,如數家珍,頭頭是道。

暮雨是赫流連大師的記名弟子之一。赫流連藥劑著作,在森院內都有珍藏。是森院州有名的藥劑大師之一。他收徒與別的大師不同,不重資質,唯重勤懇。暮雨就是其代表學生之一。雖然暮雨由於天賦所限,無法達到赫流連大師那種高度,但基礎卻掌握的無比牢靠,各種藥草的藥xìng和藥劑配置的計量,拈手就來。

正在這時,一個看起來三十多歲的中年人緩步走進教室。教室立刻安靜了下來。

暮雨長得很是平凡,但是在講課時,卻透著一股獨特的氣質,極為引人。乾燥無味的藥劑學經過他深入淺出,妙趣橫生的口述,立刻變得生動了起來。林洋身邊的秦思薇看著暮雨的目光,幾乎都泛出了心型。

暮雨並未給在場的眾人講解什麼太過高深的問題,大多數時間講解的,都是以基礎為主。這一點極合林洋的心意。若是暮雨講解的問題太過深奧的話,即便他說的再直白,再淺顯,舉得例子再生動有趣,林洋也都會有一種如聽天書的感覺。

在眾人沉迷在暮雨的講解時,一節五十分鐘的課程悄然走到了盡頭。

這節課後林洋又去聽了幾次別人講授的課,發覺與暮雨的課相比起來,味同嚼蠟。所以他也不再浪費時間,除了每天按時聽暮雨的課外,林洋將大多數時間都泡在了虛擬學府的圖書館。

這座虛擬學府的圖書館是開放的,只要是學府內的學生,都可以進去閱讀和查閱。當然,裡面的藏書大多以基礎為主,大師的珍版著作和珍貴的藥劑配方,是不可能堂而皇之的擺放在這裡的。

對於無法閱讀大師們的珍版著作,林洋心中雖然有遺憾,但卻並不強烈。他現在無論是馴獸還是藥劑,都只是堪堪入門。一口氣吃不成個胖子,一個小學生拿到了一本大學課本也讀不懂。

在暮雨的影響下,林洋對於基礎也極為重視。在擁有了進化生命體這個作弊器後,林洋就似成了一個複製機,所有他閱讀過的書籍,只要是和進化獸和藥劑等有關的,都會被深深的刻在腦海裡,過目不忘。並且這種不忘,不僅僅是簡單的背誦記憶,而是類似倒背如流的掌握。只要別人隨意提出一種藥草或藥劑,林洋便能不假思索的將那種藥草的詳細資訊,藥劑的配置過程,包括份額、時間、環境等等因素,原原本本,有條不紊的回答出來。

連續一個多月,林洋的身影就在圖書館和課堂兩端來回。常去圖書館的學府學員,在這一個多月的時間內都認識了一個瘋狂到廢寢忘食的閱讀瘋子。偶爾遇到不明白的地方,林洋便會將問題一一記錄下來,等到暮雨講課時向他提問出來。

提問的次數一多,暮雨也對林洋這個學員生出了幾分好奇。暮雨作為赫流連大師教匯出來的弟子,學識自然是無比的豐富。林洋問出的問題,在新手中都是具有很高的代表xìng,當初他在赫流連大師手下求學時,也對這些問題生出過困惑。如此一來,暮雨自然看的出來,林洋不是故意為了引他注意什麼的,而是真真正正的學進去了。

因為老師和自身的緣故,暮雨對於那些勤懇好學的學員,在心中總是抱有不菲的好感。而一名老師對於自己最得意的學生,經常做的事情就是為他開小灶。得到暮雨青睞的林洋,自然也享受到了這種服務。

第八章 教導

“……藥劑師是一個統稱,它有著詳細的職業劃分。但大致可分為兩大類,一為以救死扶傷為目的

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