第38部分 (第1/4頁)

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。那樣他們就可以把戰鬥視為一個“遊戲”而不是工作，這樣指揮官們就自在多了。創造力和挑戰性就會大幅度增加。而且在那些需要某個士兵犧牲他們的排名為戰隊取得好才成績的時候，指揮官們就不必在向小隊或者個人下這樣的命令的時候感到困擾了。

雖然，最重要的是安德在抵制遊戲的決定中體現出的挑戰習俗的精神。他在他能夠實際進入戰鬥之前畢業的事實並不能改變比恩會在他進行抵抗時幫助他的事實。

現在安德已經走了，聯合抵制遊戲就毫無道理了。尤其是，即使比恩和其他的人真的想在將來真正的戰鬥來臨的時候，成為安德的艦隊的一部分，他們也仍然不能改變這個遊戲，讓他成為他們自己的目標。

於是，他穿上了他的新的——而且不合身的——野兔戰隊的制服，比恩很快發現自己又站在了一張桌子上，這次是在更小的指揮官食堂裡。由於比恩的以前的演講已經充滿了傳奇性，這次當他上去的時候傳來的是笑聲和不滿的噓聲。

“你來的那裡的人是不是那自己的腳當吃的啊，比恩？”

“除了爬上桌子以外，你為什麼不能‘長進’一點？比恩。”

“踩上高蹺吧，那樣我們就可以保持桌面清潔了！”

但是那些其他的新指揮官，那些直到昨天，還是飛龍戰隊小隊長的那些人，他們沒有發出噓聲或笑聲。他們尊重，並注視著比恩，很快，室內成功的安靜下來了。

比恩舉起一隻胳膊指著顯示排名的記分板，“飛龍戰隊在哪裡？”他問道。

“他們把它解散了，”佩查·阿卡利說，“那些士兵被合併到其他的戰隊裡了。除了這些曾經在飛龍戰隊中呆過的人的戰隊。”

比恩聽著，把他對她的看法藏在心理。雖然他現在能夠想到的不過是兩晚以前的事情，當她有意地或者無意地做了要把安德引入圈套的猶大。

“飛龍戰隊沒有在上面，”比恩說，“這個板子就沒有意義了。如果飛龍戰隊還在的話，無論我們獲得什麼排名，也都不一樣了。”

“這裡該死地沒有什麼我們能夠做的事情，”丁·米克說。

“問題不是飛龍戰隊不在了，”比恩說，“問題是我們根本就不該有這個板子。‘我們’彼此不是敵人。那些‘蟲子’才是唯一的對手。‘我們’應該成為盟友。我們應該互相學習，分享資訊和想法。我們可以自由地實驗和嘗試新東西而不必擔心那會怎樣影響我們的排名。那個板子立在那裡，那些是‘教官們’的遊戲，他們讓我們互相對抗。就象波讓。這裡沒有人象他那樣嫉妒地發瘋，但是我們看看，他是讓那些變動的排名搞成這樣的。他腦子裡塞滿要和我們最好的指揮官，最有希望打敗蟲族下次入侵的人爭鬥的想法，但是那是為什麼？因為安德在‘排名上’讓他蒙羞了。想想那個！那些排名對他來說比對抗蟻族的戰爭還更重要。”

“波讓是瘋子，”威廉·畢說。

“那麼讓我們‘不要’發瘋，”比恩說，“讓我們把那些排名趕出遊戲去。讓我們一次一個地進行每次戰鬥，不記成績。嘗試你能為獲勝想出來的任何事。然後當戰鬥結束後，兩個指揮官都坐下解釋他們的想法，他們為什麼那樣做，這樣我們就可以互相學習了。沒有秘密！每個人都去嘗試每件事！拋棄那些排名！”

有人低聲表示贊同，不止是從那些在飛龍戰隊呆過的人。

“那很容易說出來的，”比恩說，“‘你們’現在的排名已經結束了。”

“不過還有一個問題，”比恩說，“你們懷疑我的提議，為什麼？因為那些排名，但是我們想想，當有一天我們是同一支艦隊的指揮官？一起工作？互相信賴？如果I·F

所有的船長和攻擊力量的指揮官還有艦隊司令把所有的時間都花在為他們的身份困擾，而不是一起工作來試圖擊敗蟻族，那有多糟糕啊！我想從你身上學習東西，沈。我不想和你‘競爭’什麼無聊的名次，那些教官把它們放在牆上就是為了操縱我們。”

“我確信你們這些從飛龍戰隊來的人都很關心要從我們這些失敗者身上學習什麼的，”佩查說。

就是那樣，全擺明了。

“是的！是的，我‘的確’關心。正好是因為我曾經在飛龍戰隊。這裡我們一共有九個，我們只知道那些從安德那裡學到的東西。雖然他很聰明，但是他不是艦隊中，或者就是在這個學校中唯一知道所有事情的人。我需要學習‘你們’的思維方式。我不需要你們對我保秘，你們也不必對我隱瞞什麼。也

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