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第19部分 (第1/4頁)

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說了。

其實還有一個,她的聲音嗲嗲的很好聽,張磊不怎麼好意思正面看女生,這耳朵就成了最好的收集器,在老師提問的時候也把她的名字記了下來,陳紫萊,名字也很好聽,難怪說話那麼好聽的。

越是內向的孩子越敏感,吳萍也許自己覺得自己還沒有什麼表現出來,張磊的感覺已經清楚的告訴了他,這個老師老師不喜歡自己。

張磊本來不過是稍稍有點偏向於內向而已,只是在這個環境裡面,除了在上課的時候,學生們說的都是自己聽不懂的話,雖然不像是外語那麼誇張,但是一個北方剛剛回來的孩子,即便想要聽懂一小半都很困難,更不用說插進去了,張磊說上一句話就會莫名其妙的被笑上半天,即便鼓足了勇氣偶爾插上一句話,也是會被笑得面紅耳赤的回來。

在這樣的環境裡面,張磊內向的性格被進一步的放大了,不過張磊是個懂事的孩子,回到外婆的家裡他就會裝成在學校一切正常的樣子,也許是張磊表演得很好,也許是外婆年紀大了根本就看不出來,在家裡張磊顯得還是很正常。

好在除了物理老師,其他的老師沒有那麼老資格,上課基本上還是用的普通話的,張磊還能聽懂。至於物理,張磊理科的底子不是一般的雄厚,即便自己看書也不會有多大的麻煩。

考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。話雖然老,但是相當的有道理,但是有一點不大正確,分數不僅僅是學生的命根,對於老師同樣重要,這代表了這個老師的教育水平,尤其是很多班級一起考,而這許多班級不是一個老師教的時候。

“張磊七十七分!”到底是班主任的科目,最先發下來成績的就是班主任,數學吳老師的成績了,除了張磊所在的四班他還教著另外一個班級的數學。

眾所周知,班主任所教的科目由於特殊關係,是最容易考得好的科目了,同樣一個老師教,四班的數學肯定會比二班高一些。

這七十七分雖然不算是低分,但是在四班絕對不算高分,剛才發下去的卷子九十多分,八十多分的多得是。

現在的班級可不像是張磊那小鎮一樣,就拿這個四班來說吧,一個教室裡面足足有四十五個人,還不算上那些借讀的。張磊還好,因為是省重點轉區重點,好歹算是正式生,沒有跟他們一樣,就連考試成績都要刨出去單算。

張磊把頭一垂,這個成績確實從來沒拿過,太低了,如果這裡沒有吳老師的一句話,一切也許都會不同了。

人生有的時候真的只是一句話造成的轉折,這時候也許沒有吳萍的一句話,張磊還真不見得能有這樣的反應。

“就這樣還數學得獎呢,啊,張磊。”話說完吳萍已經走了過去,完全沒注意到張磊握緊了拳頭。

張磊當然不是想要打老師了,他沒有雷曉峰那種腦子,這裡也不是子弟中學,張磊只是在自己的心裡下了一個決心。

從小張磊的脾氣就是軟弱裡面蘊含著剛強,換句話說就是好強的孩子,吳萍說那句話的時候也許根本沒有考慮那麼多,碰到脾氣不同的孩子也許能造成的後果也完全不一樣,並不一定是激勵,也許就會得到相反的效果,但是這在張磊身上至少好使了。

其實認真看看張磊的卷子,上面基本上沒有錯的地方,答案都是對的,扣除的分數都是過程分,東北教學要求的解題過程與上海的要求完全不同,兩面老師使用的教學大綱都是不同的。

張磊上課根本沒有聽講,就按照過去的解題步驟寫了出來,這過程分怎麼可能不扣,該有的步驟沒有,不該有的寫出來也沒分,沒把他算成是無過程扣全分就已經是手下留情了。

張磊看過了以後剛剛有些低落的信心再次膨脹了起來,看不起我是麼,我就讓你們選的課代表統統當不下去。

想到這裡張磊本來已經快垂到桌子上的頭又倔強的昂了起來。

東北的時候張磊就是數學課代表,到了上海本來也打算弄來噹噹的,可是沒想到還沒開學,這些課代表就都已經被分光了,那些老師根本就是根據當初中考的分數選的課代表。

張磊的同桌就是物理課代表,不知道是不是心理作用,張磊從他的臉上看出了一絲幸災樂禍,也許是自己多疑吧,張磊對於自己的性格還是有數的,他經常會誤會別人,還好通常他都把這些事情藏在心裡,被誤會的人自己一般也不知道。

被選定的課代表不是完全沒有換的可能,如果以後有其他學生在這個科目上特別突出,而原來的課代表又很平庸,不盡如人意的

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