第六十三章 絕句 (第1/2頁)

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“郭紫蓉，我問你，黃天之水天下來，當真是從天下降下來的嗎？這是比喻，比喻，懂嗎？”李默詭辨道，然後在心中又默唸了好幾遍，傻孩子，傻白甜。

“李默，比喻與撒謊一樣嗎？”廖全寶在邊上說。

李默反感地皺了皺眉頭。

今天大夥在一起吃飯時，李默對他也做了進一步觀察。確實是學霸，據他所說，他小考成績是267.5分，若不是作文扣掉了兩分，基本理論上，三門課已經達到了滿分。

連李默都嚇了一大跳，當然，如果李默不寫東西，即便廖學霸，也照樣能踩到腳底下，上了初中，他感到難度加大，但其他學生也一樣。

成績好是好事，實際上李默還希望同班同學多出幾個超級學霸，反正未來高考是全省爭名次，不礙他的事。關鍵是這個廖學霸太以自我為中心了，好像地球離開他就不轉似的。

別看小胖子，只要小胖子學習上不丟下來，以後出息必然勝過廖全寶，儘管廖全寶可能進入清大北大的什麼。

美國人性格是外向自信開朗，不是以自我為中心，有自我為中心的人成功的，喬布斯，但幾個人能達到喬布斯的高度？就是喬布斯那樣的能力，過幾年還被蘋果掃地出門，若不是十幾年後蘋果市值掉慘掉了，喬布斯都不可能重新進入蘋果。

李默聳了聳肩，走進教室。

雖然他是學習委員，廖全寶是班長，話不投機，那就半句多了。

晚自習開始。

兩節課時，李預設真地做作業，做完作業，將白天的功課複習一遍，那就好了。

至於政治，到考試時臨時抱佛腳，能背多少是多少吧。

他拿出白紙，繼續謄抄小說。

小胖子悄悄地問：“李默，你在寫什麼？”

巢市小學沒有英語課，那怕是學霸，上初一時也乖乖地從二十六個字母學起。

從這個角度來講，小胖子與於青梅一樣，二十六個字母全認識，組合起來，則成了天書。

李默也低聲說：“我是用英語寫作文。”

“乖乖，真的假的。”小胖子直吐舌頭。

郭白甜的座位就在小胖子的後面，看著這兩人說話，她也豎起耳朵聽，聽到了，在後面拽李默衣角：“李默，給我看一看。”

“行。”李默將紙遞給她，心想，你能看得懂嗎？

他們這個小動作就被老師看到了……不準交頭接耳！

“李默，杜正偉，郭紫蓉，你們在說什麼？站起來！”

不怪老師這麼嚴，確實就這麼嚴。

三人站起來，李默只好說：“谷老師，我寫完作業了，也將白天功課溫習了一遍，然後抽空用英語嘗試著寫作文，杜正偉和郭紫蓉好奇，要看一看。”

他也不怕，谷老師就是他們班級的英語老師。

“你用英語寫作文，真的假的？”

“是真的，反正我看不懂，”郭白甜果斷地將李默出賣，主動走上講臺，將李默寫的東西拿給谷老師看。

都是好孩子啊，李默想翻白眼。

谷老師拿起來看，寫的這一段，是孵化室這一段，若是看過這本書的人會知道，它已經到了第六章的結尾部分，原著共分七章，一個尾聲，每一個章節都很長。

可能是八十年代末的書，作者沒有太注意，其實這麼長的章節，無論是中國人還是外國人，看得都很累，李默大約地細分成三十二章，這是第二十七章的內容。

當然，與原著相比，這本書也做了很大的改動，有些是李默記不得了，不得不改，有些是李默有意修改的，特別是到了第二部，修改的會更多，比如恐龍中的殺人機器，兩部書與四部電影裡主要就是霸王龍與迅猛龍，其他的多是食草恐龍。所以越往後拍，越沒有懸念感與期盼感。

李默打算在後面弄出幾種更厲害的怪獸，三十多噸的滄龍，以及與它同等級別的克柔龍，以及《侏羅紀4》裡的滑齒龍，還有風神翼龍，這種恐龍以霸王龍為食物，可想其殘暴，《侏羅紀公園3》裡的棘龍比起它都弱爆了，不提戰鬥力，關鍵人家能飛啊。

再取第四部電影的場景設定，幾萬人在侏羅紀公園參觀，然後這些克隆出來的兇獸暴動，海陸空對幾萬遊客，對援救的軍隊進行滅殺……相信老美最喜歡看的就是這個。

當然，連風神翼龍與滄龍這種級別的怪獸都弄出來了，往後也沒辦法寫了，三部結束。

但谷老師看這一段，沒頭沒尾的，也

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