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第4部分 (第1/4頁)

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半隨秋風半隨性 江水獨懸一葉舟(2)

慢慢地,一舟發現,不光自己,就連那幫專業朗誦演員登臺的機會其實並不多,他們對於歌星、舞星們的頻頻亮相、無休止出場也只有臨淵羨魚的份。北京演出市場異常火爆,上百個大小劇院每天上演著歌劇、舞劇、話劇、音樂劇、音樂會、演唱會,除了大型綜藝晚會可以看見一兩個朗誦節目外,專門的主題朗誦會簡直寥若晨星,一年難有幾場,很少有專業導演策劃也很少有專門機構投資運作,因為沒有票房,觀眾都不願聽朗誦,這是最可怕最尷尬的。“朗誦”聽起來風風火火其實是一派假繁榮,藝術的弱勢群體。

我想插兩句:“朗誦”本是影視演員、話劇演員、播音員、主持人的職業基本功,一種與音樂結合,幽雅、經典、最能表達情感的聲音藝術。可“朗誦”長期被當作宣傳工具和形式主義喊口號使用,一提起“朗誦”,就讓人聯想到拿腔拿調、大喊大叫、空洞無聊。而且由於學校教育的偏差,我們對“朗誦”這門藝術的把玩似乎走進了一個誤區,以至於偶爾回憶起小學、中學自己在各類“朗誦比賽”、“演講大賽”中虛情假意的或豪言壯語或嗲聲嗲氣或硬擠幾滴眼淚的造作表演,我們都會起一身雞皮疙瘩。

朗誦的形象徹底被毀了。

意識到這一點,一舟不再幻想在朗誦領域佔一席之地了,就算佔到了又能怎樣?他開始重新醞釀新的系列化行動,沒有明確的文字宗旨卻分明在振興、挽救朗誦。他一遍又一遍地免費開課,試圖糾正人們對“朗誦”的偏見;他組織隊伍自己花血本操辦《迴歸情感與人性,屏棄說教》的新式朗誦會;他看到網路朗誦異軍突起又制定“網路現實結合”、“以網路包圍現實”的戰略計劃;他到各大高校探路,擬以校園為根據地展開地毯式狂轟濫炸:開沙龍、辦講座、成立“朗誦角”,在教室迴圈開展微型朗誦會,培養新一代的大學生潛在觀眾;他精心制定策劃案慕名前往電臺、電視臺、文化公司、演出劇場尋求合作伙伴。總之,他見縫插針,無孔不入。

這是一個為藝術和理想不拘小節、不修邊幅、不顧一切的人。此時的他對自己的生活更加苛刻隨意。有上頓沒下頓,營養不良,面黃如泥,皺紋撒開一張網迅速佈滿他的臉,比剛來北京時蒼老了十歲。他腦子裡除了發展朗誦還是發展朗誦,形象卻不事修飾,頭髮忘理,鬍子沒剃,衣服不換,沒少遭人們的白眼嘲諷以及當地居民的歧視刁難。看著一舟老師這非正常的狀態,我很擔心他是否能擁有一個最佳的舞臺形象。

他也是不愛計較的老實倌,對人百分百信任,毫不保留。這樣一個沒什麼心眼、不善琢磨別人甚至不會保護自己的教書先生、久居象牙塔的知識分子,現在除要發展自身藝術外,還要步入複雜的社會同以前沒有接觸過的人和事打交道,同無數困難周旋,被坑、蒙、騙、耍是家常便飯。甚至遭遇朋友熟人的不夠意思不仗義,他也顯得不在乎,還總說如果朋友能同自己聯合起來把朗誦搞上去,一些小缺點沒什麼大不了,別太計較小得小失,現在是“朗誦事業”當先,其它次之。跟某些單位合作搞朗誦完全可以輕鬆一些,無需太投入了,可他總那麼精益求精,事無鉅細,面面俱到,就怕給人留下不良印象。本是一個清高得略帶姿態的大學教授,竟讓“朗誦”把稜角給磨鈍了,消了一切脾氣。

我們經常在路旁的小飯館點兩個小菜一份湯,就著米飯邊吃邊聊。我老對他說如果有哪家媒體來採訪採訪,哪怕是用報道那些明星吃、喝、拉、撒百分之一的功夫來報道報道您,那會迅速引人注意的,您就不用這麼累了,朗誦事業也有發展了。他笑著回答說他早想過了,論急的話,自己比誰都著急上火,可這事急不來,等成績和效果都出來了,媒體會自動上門的。

事情似乎有些起色,兩年內他搞過幾次成功的大型朗誦會,與大單位也合作過。他自己的名氣更是日漸提高,越來越多的人開始小範圍認識他、崇拜他,他獲得的演出機會也多了,經常有規模比較大的晚會邀請他上節目,連中國外交部年度慶典都把他作為重磅嘉賓演員。北京大學還曾專門登門拜訪請他出山在北大每週開設朗誦課,不少一直在網路上關注他的人得到這個訊息後,慕名前往禮堂聽課,場面異常火爆。一舟老師在朗誦領域的身影似乎比一些專業名家更活躍了。在此期間,他還錄製了一套個人朗誦的CD專輯《聲音玫瑰》,由北京電影出版社出版。

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