第30章 教育制度的暢想 (第1/2頁)

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“薛愛卿，此事先放一放，前線有白虎營和白馬義從兩隻騎兵，總共需要一萬六千匹白色駿馬，還有朱雀營的四千匹紅色駿馬，之前秦州無馬那是沒辦法，如今朝鮮郡遼東郡都有馬匹，商部可在此二郡收購，甚至可在北面高句麗境內與之交易，此事事關前線戰事，不可馬虎，需謹慎辦理，退朝後來御書房，朕再叮囑你幾句，先退下吧。”呂布完之後便移開視線，準備另一件事。

薛平聞言暗喜不已，購置馬匹確有其事，但是也不至於要御書房商議啊，這是呂布要單獨跟他商業發展的事兒，薛平商人出身，這點眼力見兒還是有的，當即入列不提。陳宮見自己一拳打在了海綿上，皇帝根本不理自己，也只好悶悶不樂的入列了。

這時呂布又對刑部尚書賈詡道“文和啊，你同時掌管錦衣衛和刑部，兩者相互配合，朕想應該沒問題吧？”

“回陛下，確實沒問題，刑部自成立以來雖也有查到官員貪贓枉法之事，但是都是下層官吏，朝堂之上並未發現此類問題，至於市井案件，由於青州民眾原為黃巾軍，一時未能全部適應安居生活，其中有不少宵之徒行不法之事，臣已經責令各地官員嚴厲懲辦。”賈詡陰著一張臉出列言道。或許是由於其身份問題吧，賈詡幾乎不存在笑容，陰著臉是他的常態，慈人掌管錦衣衛和刑部也是再合適不過了。

“市井無賴到底也是老百姓，偷摸啥的隨著老百姓生活水平的提升也會逐漸減少的，這方面的事朕相信你能夠辦好。倒是錦衣衛之事，此次遼東之戰，張文遠就是因為資訊不充分導致大敗一場，如今我華夏已經立足於遼東，也是時候將在中原的錦衣衛發展起來了，具體的退朝後來御書房，與朕好好商量一下。”呂布嚴肅地道，對於張遼敗於公孫康之戰，就是由於張遼不熟悉田豫此人，導致大敗，當時他便決定要將錦衣衛進一步發展滲透。

“眾位愛卿可還有事要奏？沒有的話就退朝吧！”呂布看事情處理的差不多了就道。

眾文武都知道還有不少事兒等著呂布去御書房辦理，便都不開口，三寶見狀便開口喊了一聲退朝。眾文武散去，呂布則是前往御書房，楊宏、薛平、賈詡三人亦是隨後跟去，在御書房外等候，由三寶進去通傳。

御書房中，三寶言道三位大人都已經在外候著了，問呂布要不要召見，呂布卻並未答覆而是讓三寶把禁軍統領臧霸傳來。三寶雖不知何故，卻也不敢多問便前去傳召了。

片刻後，臧霸進入御書房，呂布將一封書信交給臧霸言道“宣高啊，你帶著這封信去一趟雍州興平縣，找一個叫馬均的人此人字德衡，善巧技，乃是一員大才，這封信是他的哥哥馬彪寫的，你去的目的就是將馬均帶回東京，若是他不肯隨你走，你就將細鹽、廁紙、印刷術、馬蹄鐵、馬鐙、火爐等物於他聽，他便會隨你回來了，你一路上要注意安全，切記。”

“諾，臣必將馬均帶回來見陛下。”臧霸聞言接過書通道。完便告退離開了，呂布又傳召楊宏進殿。關於學部設立學校的事兒是必須要辦的，但是具體事宜尚需商談，經過一炷香的時間後，君臣二人總算是商定出了一個大概：在華夏境內每一縣設立一到三所學，每一郡設立一所中學，每一州設立一所大學，學校教師由學部招募進行培訓，然後投入到各級學校擔任教師。至於各級學校的所教授課程則定為學學習拼音識漢字，以及簡單的數學和國志，這是呂布提出來的，他先是對楊宏進行了簡單的教授，使其明白了拼音和阿拉伯數字，楊宏當即拜服於地，大呼呂布為聖人。呂布決定自己編寫這兩本教科書。至於國志則相當於前世的思品，從培養孩子們對華夏帝國的熱愛，這本書由學部編撰。中學則教授四書五經，大學教授兵法軍事、商學、法學、醫學、農學、工學這六門學科，學子可自行選擇學科進行專修。這三級學校的學制都是修學制度，也就是隻要將每級的知識學完就可以參加考試，過了之後就可以進入到下一級學校進行學習。

至於大學書籍的編撰則由各部尚書、侍郎與學部協同完成，然後交由呂布驗看，透過之後進行印刷，只是大學課程較為精深，除了培訓一批教師之外還要由各部安排專業人士進行教授。關於學子入學則是隻要持有華夏國身份證者便可以免費入學。

若是按照此法發展教育，則不出三年華夏國就不再缺少人才了，甚至由於軍事兵法這門課程的設立，軍隊中的隊長都會是有謀略之人，這樣的話華夏軍事力量必將大幅度上升。只是如茨話必將受到世家大族的不滿甚至阻撓，不過所幸華夏國現在除秦州外只有朝鮮遼東二郡，都沒有什麼世家大族分

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