第81部分 (第1/4頁)

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文笙心潮澎湃。

原本拜師卞晴川只是權宜之計，但現在她的心中卻湧起一股迫切之感。

人之一生譬如朝露短暫易逝，吾等必須要惜取每一寸光陰，朝則聞雞起舞，暮則炳燭而學。

文笙自己清楚，她會生出這種念頭，是受了鼓聲的影響，但是她不想去抗拒，她甚至有遇見了知音之感，這鼓聲和《希聲譜》那兩首曲子本質何其相似？

她不禁想，卞晴川沒有去學妙音八法的原因，會不會是和自己一樣呢？

卞晴川一通鼓敲完，鼓槌轟然落下，最後這一下單臂用力達到極致，就見鼓面為之向下猛地一沉。

文笙的心也隨著一緊，這一幕看著竟有些熟悉，當日高祁擊鼓，受卜雲所激，最後一下收勢不及，也是如此，將鼓面硬生生戳出個窟窿來。

但出乎她預料，卞晴川眼前的這張鼓竟然受住了，那鼓面下沉之後猛然反彈，“嗡嗡”震顫，餘聲好半天才停下。

卞晴川放下鼓槌，大叫了一聲“痛快”，帶著酒意叉腰哈哈大笑。

文笙待他笑完了，才正容道：“師尊在上，請受學生一拜。”

卞晴川先前有言，此時亦不推辭，待文笙行過大禮，方道：“起來吧，地上涼。”

文笙起身，重又打量那黑色的大鼓，突然間心中一動，道：“師父，您不會是將那雪狼皮用在這鼓上了吧？”

卞晴川眼望那面鼓，臉上露出了深切的懷念之色：“這是我當年于軍中所用的戰鼓，閒置了二十多年，前日突然心血來潮，將它修了一修，沒想到今天就用上了。”

說完了，卞晴川看了文笙一眼，他顯然還未進入角色，同文笙說話依舊自稱的“我”：“我只會這一首曲子，你又是學琴的，說實話，我也不知道能教你什麼，你既認我做老師，以後要自己多加琢磨。”

文笙恭敬應“是”。

他二人在裡屋說話，卻不知道此時在樂君堂的大門外邊銀杏樹下站了兩個人，正是適才找麻煩的郭原和南院的院長譚二先生譚睿德。

因為離得遠，裡屋的說話聲傳不出來，但適才那一通鼓響徹方園數里，兩人自是聽得清清楚楚。

譚睿德靜靜站在那裡，臉上神情頗為複雜。

郭原見狀有些忐忑，輕聲喚道：“院長，您看這……”

譚睿德回過神來，道：“現在你可知道了，當日國師為什麼一定要懇請聖上免他一死了吧？”

他雖因家學淵源，技藝遠高於閣裡尋常的樂師，又任著南院院長的要職，但對樂師們向來隨和優容，南院的樂師們尊敬之餘並不怕他。

郭原看著樂君堂門口那叫他失了面子的大鼓，道：“就算他擊鼓有獨到之處，也不能壞了院裡定下來的規矩。”

譚睿德也向那鼓望了一眼，不以為意：“同樣的雪狼皮，我手裡還有一張。回頭你不要聲張，我叫人把這鼓面換上，給你送去。”

郭原折騰到現在，早不是為一張鼓皮了，聽到譚睿德如此處置，難免心生不甘。

譚睿德似是看出他心中所想，語重心長道：“我們的技藝，太過於依仗器具手法這些外在的東西，難免疏忽心的修練。可等到了國師那種高度，就會發現再往前是無法逾越的瓶頸。南院的鼓比起琴簫來確實要稍弱一些，團戰又不可或缺，你回去之後要帶著學生勤加練習，春秋兩考，春考這幫學徒還不成氣候，等到秋考，我會叫卞晴川師徒也來參加，到時候你們大可以比比看。”（未完待續。。）

ps： 謝謝大家紛紛支招，簡介改了五遍，先這樣吧，看看效果，不行再說。

這章我還挺滿意的。希望大家喜歡。

第一百五十六章　蹭課生涯

文笙就成了卞晴川唯一的學生。

卞晴川第一次做人老師，學生學的又是古琴，這令他心裡十分沒有底。

雖然拜師的時候他就說了，叫文笙自己用心揣摩，但真把人收回來了，哪能放任不管？

學生是個漂亮的小姑娘，瞪著一雙求知的大眼睛望著自己，好像很乖的樣子，總要想出詞來教導幾句，才對得起人家口稱的“師尊”二字吧。

卞晴川酒也顧不得喝了，挖空心思，想了三條同文笙講。

第一，文笙左手雖然受傷了，但手上的感覺不能生，得想辦法練。

文笙點了點頭，回道：“師尊放心，我每日右手練三個時辰的指法，再彈一個時辰的散音，左手手指現在還不能亂動，會拿出一個時辰來心練

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