第15部分 (第1/4頁)

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楊朕看見活動教室裡的小朋友們正隨著音樂活動，音樂溫柔的時候輕輕走，音樂歡快的時候蹦蹦跳，一個個歡歡喜喜真開心。

“齊衍，你來看這個可有意思了！”楊朕覺得小朋友們扭得可好看叫齊衍來和自己一塊兒趴窗戶。

齊衍看著喜笑顏開的楊朕有點兒慢半拍。

“快過來啊，傻了呀？”楊朕脾氣挺好又招招手。

“我朕哥叫你。”柯家汶在齊衍旁邊說；“快去啊，待會兒跟你吼，嚇著小朋友。”說完還促狹地笑笑。

齊衍緊走兩步上前去，楊朕貼上來說：“看那個自然捲的小丫頭，太嗨了，走三步必定扭屁股，跟我們家心心有得拼，你快看又扭了又扭了哈哈哈哈，這丫頭真有意思……”

“這個丫頭叫黎靜嵐，是我們附小校長的女兒。”一個甜美的女聲從旁邊傳來。

兩人趕緊直起身望向說話人。柯家汶這時候站出來指著人家說：“咱們丫丫幼稚園的副園長丹丹老師，我的老同學。”

“您好您好。”楊朕趕緊伸手，齊衍也伸手。

丹丹老師看著他倆伸出來兩隻手，笑著說：“我到底要跟誰握才好？”

“我代表他了。”楊朕自覺地很，左手開啟齊衍的手，右手握上丹丹老師的，“丹丹老師見笑了。”

“哪裡。你要看也可以的，其實每天都有這個課程，大概會跳一個鐘頭左右，小朋友都很喜歡，對樂感培養很好。”丹丹老師指著教室裡的小朋友說：“這是我們跟其他幼兒園完全不同的課程。我們用的是ECCE教育方式。每日會進行circle　time的教學。circle　time　的教學課程裡，我們採用calendar　、story　、music、dance的教學流程對孩子進行教育，這些教育都在地毯上進行，不僅有利於老師與孩子們貼近，更有利於孩子在家庭式的氛圍裡接受知識，寶寶會覺得就在家裡一樣……”

說老實話，丹丹老師說的話裡楊朕中文聽懂了一半，洋文基本都沒有聽懂，望向齊衍。齊衍想小朕爸爸露短板了，笑問丹丹老師：“除了這些，每天必有的活動還有什麼呢？”

“還有每天都會在Art區進行創意美術製作，教室在這邊，過來看看吧！”丹丹老師領路一行人朝另外一間教室走去。

柯家汶靠上楊朕，“人才是親爸爸，你代表什麼呀！”

“不是看不上麼？幫他說話？”楊朕扔給柯家汶白眼兒。

“我是提醒你……不要喧賓奪主。”柯家汶捏著拳頭說這話。

“本來就我做主，哼！”楊朕扔下柯家汶，走上去和齊衍並排。

Art區也正有小朋友上課，今天是給小蝴蝶塗色，一個個圍著小圍裙，手掌上全是顏料，畫紙上的小蝴蝶各種“慘不忍睹”，不過小朋友們挺高興。四周圍牆壁上的格子裡擺著小朋友的作品，綠色的太陽和一隻眼睛的泥娃娃等等超現實的作品擺滿了架子。

“每一天都有這個課？”楊朕覺得這個好極了。

“是的，因為要鍛鍊寶寶手上的小肌肉啊，這個課程是每天都會有的，撕紙、塗色、捏橡膠泥，以這些為主。”丹丹老師看著他們二位說：“我們這裡跟別人不一樣的還有，我們不學拼音、算數、英文，基本上小朋友也不會用到筆，所以……家汶你有跟你朋友說清楚麼？”

柯家汶聳聳肩，攤手，“我忘了。”

楊朕和齊衍望向柯家汶，柯家汶笑著說：“幼兒園學這麼複雜幹什麼？小朋友學到規矩對學校有興趣才是最好的。咱們幼兒園是唯一一家明說不學那些亂七八糟的，保證是好的啦！西師附小招學生，會拼音算數的一半都不考慮的，已經教壞啦，相信我嘛朕哥，還有這位大哥……”

齊衍轉身，楊朕也轉身，兩人正大光明的開始咬耳朵。

“我覺得不靠譜，多少還是要學點。”齊衍有點擔憂。

“人家敢這樣開，你怕什麼，校長的閨女兒都在這兒呢！”楊朕瞎膽大，覺得挺好。

“幼兒園完了都不會用筆不會數數，像什麼話。”齊衍想到生意場上那些朋友的娃娃，一點點大小提琴啊鋼琴啊彈得很像樣，背古詩說英文算算術什麼的樣樣都在行，這個幼兒園什麼都不教，實在是……

“你現在學有什麼意思？長大點兒還不是就忘了，小學又從頭開始，還不如現在好好玩兒呢！我覺得挺好。”

“再看兩家。”齊衍不讓步。

“你這人真麻煩。”

“

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