第三十八章 補課（1）” (第1/2頁)

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其實這只是禮貌而已，不過史亮可沒想輕易的放過甘宇佳，看到甘宇佳後對甘宇佳笑了笑，然後便把甘宇佳叫去了辦公室。辦公室內，甘宇佳還是有些緊張，手都冰冰涼的，當史亮問到學習情況時甘宇佳心裡更緊張了，她應該怎麼回答說好還是說不好呢？思考了一下後，甘宇佳果斷的說還行還行。

而一般學習不好的學生，如果老師或者家長或者鄰居親戚問學習怎麼樣啊？學生們比較官方的回答就是還行還行，年輕人話既不能說的太滿也不能說的太慘，所以用這種中立的說法回答還是比較官方的，而且有些人還會認為這麼說是比較謙虛的呢，有麼有很聰明，嘿嘿。

不過這麼說是會很容易被那些歷經世事的人識破的，比如我們的史亮史主任，他這一輩子只和學生打交道了，學生的套路他早都『摸』得一清二楚了，還能不瞭解甘宇佳這樣一個初出茅廬的小丫頭，只要他看一眼差不多就知道他們心裡想什麼了。

於是史亮繼續裝糊塗的問甘宇佳“還行是好還是不好呢？”這個問題問的就比較尷尬了，要怎麼回答？無奈詞窮的甘宇佳只好告訴史亮“就是還行啊。”但是瞥到史亮手裡拿的成績單時甘宇佳只好繳械投降了，小聲地說“只是有一點不好。”說著還用手比劃給史亮看她所謂的一點是有多少。

其實哪裡是有一點不好啊，是很不好的，不過可不能那麼傻太直白就不好玩了，總得抵抗一番吧。所幸的是史亮相信了甘宇佳說的話，把成績單拿出來和甘宇佳分析著上次的成績，總結經驗查缺補漏。

史亮作為主任自然會在第一時間知道各個班級的成績，即使甘宇佳不在三班，史亮因為甘國成那方面的原因（但是史亮並沒有解釋他與甘國成之間的關係），也會多多關注甘宇佳的情況的，現在更別說甘宇佳還在三班了，肯定會更加留意甘宇佳的情況啊。

其實史亮很早就想找甘宇佳談一談了，但是最近因為去外校開會並且參觀學習，還忙一些比賽等等好多事情才會被一而再再而三耽誤的，今天正好遇到了是時候處理一下這件事了。

就在分析完成績甘宇佳要走的時候，史亮特地拿出來了一張紙告訴甘宇佳“這是那個英語老師孫老師的聯絡方式和家庭地址，她這兩天給我回話了，說這週五回來，然後你可以在週六週日的時間去她那裡補課。”甘宇佳拿起紙和史亮說了一句“拜拜主任”便離開了辦公室朝班級走去。

從辦公室出來到回班級的這一路上甘宇佳都很是疑『惑』不解的，“英語老師”“聯絡方式”“補課”綜合起來看就是這週六週日她要去那個英語老師家補英語課唄，不用想都知道這一定是家長授意的，否則人家一個教導主任日理萬機的，哪有時間管你一個蝦兵蟹將的週六週日啊。

甘宇佳越想就越能肯定自己的想法，可是在甘國成和丁慧兩人中會是誰和史主任說的呢？還沒想出來呢便走到了班級，班級正在上思想品德課呢。發現好多同學都有一個通病就是隻要有人從班級門口經過，或者有人敲門進來，大家的目光都像是被訓練過一樣，都齊刷刷的盯著門口看。

這不甘宇佳剛一敲門就感受到了來自四面八方的目光在盯著她看，看的甘宇佳都有些不好意思了，就是因為不好意思甘宇佳才在敲門後簡單解釋了一下遲到的原因，然後在老師的允許下便匆匆的走回了自己的座位開始認真聽老師講課。

還在聽課時突然有一個事情鑽進了甘宇佳的腦海中，記得有一次她的爸爸甘國成出乎意料的送她來上學，當然了這都不是重點，重點是甘宇佳清晰地記得當時甘國成帶她去見的史主任，並且還從家裡拿來一瓶酒送給了史主任，然後便把她支走了，至於兩個人說了什麼她也沒有聽到。

當時甘宇佳並沒有多想什麼，可是現在想想這件事確實是很可疑的，如果沒猜錯那天甘國成應該就是為了她補課的事去找的史亮吧！現在即使知道是誰安排的也沒有用啊，看史亮那意思應該是家長已經交錢了，不去豈不是浪費那筆錢了嗎？看來只能去了。苦思冥想了一節課，下課時更是愁眉苦臉的直接趴在了桌子上，任誰叫都不怎麼搭理，和平常那個活力四『射』的甘宇佳簡直是天壤之別啊！

打從甘宇佳進屋時『毛』文韜就注意到了甘宇佳不開心的情緒，雖然剛開始不太明顯但他還是注意到了，果不其然還真奔他想的去了。在甘宇佳不開心時『毛』文韜可是知道這個時候什麼應該做什麼不應該做。

這次『毛』文韜另闢蹊徑龍飛鳳舞的在紙上寫了幾個字便扔到了甘宇佳的面前，等著看甘宇佳的反應，結果沒幾秒鐘便

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