第4部分 (第1/4頁)

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屋子裡翻得亂七八糟。我將所有衣裳、配飾都拿了出來，一件件攤開，研究要帶哪些走，如何搭配。在這個時代，衣服的顏色無外乎紅、黃、黑、青、白幾種，所不同的不過是深淺程度、衣料和紋飾罷了。東西越是簡單，要想精彩，學問就越大。我頭疼地看著這攤了滿屋子的衣裳，冥思苦想。我是要去旅行，除了兩三套正式場合用得著的吉服以外，其他都要挑輕便的常服。我絞盡腦汁，想出了無數方案，又否決了無數方案，在屋子裡整整折騰了兩天。

丘將我日用的雜物一件件地放進包袱裡。

其中，一隻小皮袋裡裝著的是我的美容工具——小剪刀，指甲鉗和牙刷。這個年代當然沒有剪刀和指甲鉗，它們是我把圖稿畫在木牘上，讓丘去找青銅作坊的工匠做的。工匠的技術也是沒話說，東西第一次做出來，就已經有個六七分像了。我提些意見，再修改幾次，成品用起來居然和和現代的一樣順手。本來還打算做個睫毛夾的，想想算了，先不說那根彈簧要怎麼辦，就算做出來了，沒有睫毛膏夾什麼睫毛。不過有沒有也無所謂，這張臉有著長長的睫毛和天然的蛾眉，實在用不到什麼工具。

一塊綢布裡包著我的團扇。周朝沒有空調我不抱怨，可是居然也沒有扇風用的扇子。羽扇倒是有，但那是撐在儀仗隊裡擺看用的，人們想涼快用的是袖子。這團扇是我憑著記憶中的樣子，和丘兩人試驗修改了無數次做出來的。天氣慢慢回暖，這次出去不知要多久，便把團扇也帶走。

包袱旁邊放著兩個錦面大抱枕，這完全是丘的傑作，針線活我不是不會，但丘的水平我這輩子都恐怕趕不上了，所以對於這種結實程度要求很高的東西，我一般都拿給丘做。

我藉口丘年紀大了，舟車勞苦，不讓她跟著。這當然不是全部的原因——我這次是要去玩的，她跟去管著我還怎麼玩？丘對我的體貼很是感動，幾天來一直絮絮叨叨地叮囑這叮囑那。我心虛，面帶微笑地聽，從不岔話。

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陽光明媚，祭過行神後，我和觪終於在母親的殷殷囑咐中和寺人衛隊的簇擁下離開了杞宮。

我端莊地坐在安車裡，透過時不時被風撩開縫隙的帷帳，看到雍丘大街上人山人海的百姓擠著湊熱鬧——果然有不少女子啊！我暗笑著，隱約看到前面的車上，觪一身玄服，脊背挺得筆直。人們似乎很好奇為何觪的身後會跟著一輛女人的安車，爭相地往我這邊望來，無奈車帷將我掩住，他們想看也看不到。

眼見著出了城，又出了廓，車隊離雍丘越來越遠。我欣喜地掀起車帷後面的一角，看到春日下漸漸變小的城池，城牆上的雙闕依然屹立，默默地注視著正在離去的我。

暖洋洋的春風拂過大地，車中溢滿野草的芳香。我心滿意足地深吸一口，向車外張望。

柔柔的陽光下，杞國的田野阡陌交縱，一望無垠。莊稼抽出細長柔嫩的葉子，在風風中輕輕搖曳。遠處一條小河靜靜地流淌，透過密密的蘆葦叢閃耀著粼粼的白光。聽宮裡人說，上祀日民間的青年男女會到水邊踏青，互贈鮮花香草，嬉戲相謔。我不禁想，那該是一幅多麼美好的畫面，畫中人的心情又該是多麼甜蜜！可惜我看不到，上祀日我只能待在從小看到大的宮苑裡襏楔祭祀。

如今終於出來了，看到天地如此廣闊，心也被快樂裝得滿滿的，如果小寧和我一樣的心情，她會熱烈地吟一首酸詩。我想起小學課本那經典的第一課《春天》：

冰雪融化，種子發芽，果樹開花。

我們來到小河邊，來到田野裡，來到山岡上。我們找到了春天。

記得當年的我呆呆地盯著課本上的插圖，幻想著爸媽帶我去去課文中描寫的野外看春天。回到家跟爸媽提，他們卻說，野外？要去農村嗎？乖，我們去公園走走好了，爸媽事多……於是，這事成了我小時候美好的願望之一。

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“姮在笑什麼？”在我神遊之際，車子不知不覺停了下來，觪來看我，一掀車帷就看到我靠著抱枕傻笑。

他拿過一個抱枕，在我身旁坐下，也靠在上面。

我打趣地看著他道：“姮在笑雍丘女子心中的良人。”

觪也笑，正要開口，我知道他又要講“木瓜瓊琚”之類的話。趕緊打斷說：“姮給阿兄唱支歌如何？”

觪揶揄道：“不會又是《小燕

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