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在部隊裡我被人叫了多年“小鬼”，到上醫衛生幹校後，仍是個小不拉子，“小”字輩的名分看來還得繼續下去。來報到的學生中有三四十歲的“老幹部”，他們是什麼科長、處長，有個別老同志已是副廳長的“大官”。其中不少人已是拖家帶口的，還有幾位長期患慢性病、經濟拮据、家庭生活困難者。那些從北方來的幹部對南方的氣候、環境及生活方式，尤其是飲食不習慣。他們吃慣了麵食，不喜歡吃大米。這些同學中，後來因未考取大學等原因而陸續退學返原單位工作。當時未經意，後來才發現學生的年齡及職務構成已突破“招生原則”的規定。

開學前，衛生幹校對學生進行了註冊登記和摸底文化測驗，按成績將同學分成甲乙兩個班，規定甲班學生補習文化一年，乙班補習兩年，我被分配在甲班，所學課程同是數學、物理、化學、生物和語文五門課。我們的數學課程從高小“四則題”（整數、小數和分數）學起，然後學習代數及幾何等。

按學校原先的設想，我們這一屆學生，只要畢業考試合格，就可由衛生幹校“保送”高等醫學院校公共衛生系就讀。可是，就在我們臨近1953年暑期畢業考試前，學校接到上級指示：為保證大學教學質量和教學進度的整齊，勿論是軍隊或地方來的調幹生、文化補習班學生，一律要參加暑期全國統一高考招生，無一例外。據說，高等教育部聽取了各大學的彙報，前兩年由於調幹學生文化水平參差不齊，入學後功課跟不上教學進度，學習起來相當吃力，不能與應屆高中畢業生同步前進，即便是不斷地補課與輔導，個別調幹生每學期仍有幾門功課不及格要補考，弄得教師費力，學生吃力。調幹生的心理壓力太大，導致一些人吃不好睡不香而得了神經官能症，故有此新規定。

上級要求調幹學生參加全國統一高考的新規定確有道理，可苦了我們上醫衛生於校這一撥兒了。本來，只要幹校畢業考試合格便可以直升上一醫公共衛生系深造，現在得臨時抱佛腳，再補課應付全國統一高考。那時沒有走後門這一說，大家都得老老實實參加衛生幹校畢業考試後，再立刻按全國統考要求補習新課程。

衛生幹校的教師們馬上忙看趕寫新的講義，還盡力收集解放後恢復高考以來歷屆高考試題，油印後分發給我們作參考。

當時，像我今天這樣年歲的老教授，在那酷暑難當的日子裡，教室裡不要說空調機，連電風扇都沒有。六十多歲的老教授們白天上課，晚上還要輔導學生補課答題。他們滿頭大汗，站在黑板前，吃著粉筆灰，認真地給我們這批“調幹生”，或許該稱之為“老學生”補習數理化。

同學對此感激之餘，也學習得很艱苦，往往到深夜十一二點鐘仍堅守在教室裡“拼命”。

學校領導怕我們精神負擔過重，再鬧出點什麼病來，他們常到教室來趕我們回宿舍去睡覺。我們幾個年紀輕一些的學生則採取跟領導“打游擊”的辦法，聽說領導要到教室來檢查，便急忙躲起來，待“風聲”一過再溜進教室去學習。因為宿舍裡不僅房間小，而且更加悶熱，還怕影響他人睡眠，或被人“揭發”不睡覺挨批評。

衛生幹校的領導積極向上級有關部門請示後，同意我們這一屆幹校畢業生，萬一考不上大學者，只要本人願意，可以再補習一年文化，第二年再給一次參加高考的機會，我們聽了不勝感動，像是吃了一顆定心丸，但並未因此而鬆懈鬥志，而是更加刻苦地參加補習，力爭一次成功，就在這一屆考上醫科大學。

１９５３年，上海夏天的天氣熱得邪乎，既不颳風，也不下雨，身上衣服總是汗溼的，因為班上還有女同胞，不然我們肯定會光著膀子在教室裡“開夜車”。幸好，校園裡有一個游泳池，熱得實在熬不住了，大部分男同學跳進游泳池裡游泳，像我這樣在河溝縱橫的長江邊上長大的鄉巴佬，不會蛙泳、蝶泳或自由泳等姿式，但都識水性，能在水裡劃拉幾下不會被淹死。我們一律都是“狗爬式”，在游泳池裡嬉水打鬧，輕鬆快活，涼快一陣子，再出來鏊戰數理化！衛生幹校已經放了暑假，乙班同學大多回家、看電影、逛商場、蕩馬路，輕鬆愉快，悠哉遊哉。學校為了暑期後招收新生，讓甲班同學騰出興國路宿舍，安排我們住到了東湖路宿舍（東湖電影院隔壁）。另外，在馬路對

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