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胡鋒琢磨了一下，說道：“比如，扭曲的心理，或者說，他經歷過的一些事，都可以改變他的人格，讓他的心理發生扭曲，當各方面的條件都成熟時，驅使他做出一些我們常人難以理解的事情！”

“咳！我還以為什麼呢，夏可可學過犯罪心理學，這方面她可比你擅長！”沉默片刻，高文又接著說道，“還有一個問題我一直想不通，那就是不同的人感染了這種病毒後的不同表現。就拿這個陳菲來說吧，她在身染了這種病毒後，為什麼沒有像後來的方達和白長青那樣在痛苦中自殺？而是還跟秦川生活了很長的一段時間？”

“用專業人士的話說就是，病毒經歷了不同的宿主之後發生了改變，所表現出來的具體特徵也不盡相同，這也就是陳菲感染後能夠存活下來、而方達和白長青卻在痛苦中選擇自殺的原因。”見高文還是有些糊塗，胡鋒又接著說，“說白了就是變異，世間萬物每時每刻都在發生變化，只是我們看不見而已！我餓了，去弄點吃的來吧！”

高文走到冰箱前面，從裡面提出一串香腸，揪下一根扔給胡鋒，然後又翻出兩袋泡麵，進了廚房。

胡鋒咬了一口，滿嘴濃香，食慾頓時就被勾了上來。一根吃完後，面也端了上來，熱氣騰騰的，上面還浮著兩個白亮亮的雞蛋。

接著，高文拿出那本《童年》的影碟，放進了DVD裡。

正如高文之前的回憶，影片的第一個鏡頭就是暗夜裡的鞦韆架上，一個陰鬱的男孩正坐在上面詭異地悠盪著，配合著刺耳的音效，鏡頭開始向一棟房子前拉近，而這棟房子的造型，幾乎跟楊星月的那棟別墅一模一樣高文一邊吃著，一邊在心裡暗暗地琢磨事情怎麼會這麼巧？

而接下來出現的一幕告訴他，這絕對不是巧合！

一間光線陰暗的臥室裡，坐著那個名叫孤孤的男孩，他拿著畫筆，身邊放著許多顏料，正在往最後一面白牆上塗畫著。畫完這面牆，他的四面牆畫就算徹底完成了，而這個故事，也正式拉開了帷幕。

孤孤終於走進了他所描繪的童話世界裡，現實世界與虛擬世界開始相互交織。

在孤孤所描繪的童話世界裡，他是一個快樂勇敢的男孩，那片幽謐的森林，是他被父母遺棄的地方，也是他尋親的起點。尋親途中，他偶遇一隻能聽懂人語的花豹，一人一獸，成了最為親密的朋友。終於，在花豹的幫助下，孤孤找到了他的親人，而他的獵人父親，卻要射殺花豹，千鈞一髮之際，孤孤用身體去堵槍口，倒在血泊之中

而在現實世界，孤孤卻是一個自卑、膽小、行為怪癖的男孩，沒人願意接近他，從小到大，他都沒有一個朋友。

考進大學後，孤孤的性格因為一個名叫孟瑤的女孩發生了改變。

大學畢業後，孤孤選擇出國留學，臨行前，孤孤承諾留學歸來後就娶孟瑤為妻。孟瑤答應等他。

誰知，就在孤孤出國後不久，孟瑤的電話卻突然打不通了。為此，第一個學期還未結束，孤孤就悄悄地回了國。回國後的第二天，孤孤就從大學同學的口中得到了孟瑤的地址，那天晚上，坐在計程車裡的孤孤手拿一朵玫瑰，醞釀著見面之後的表白

然而，當他就要到達孟瑤住處時，卻遠遠看見孟瑤正和自己的父親牽手走在一起！

玫瑰花瞬間從他的手中跌落，先前還喧鬧的大街上，突然只剩下孤孤一個人，他就那樣面無表情地走著，從少年走到童年，又從童年走進那間陰暗的臥室，然後，他又一次拿起畫筆，四面畫牆瞬間幻化成一行字：

我恨這個世界，註定要跟它們在一起！

這是一部諷刺人性之惡的影片。童話世界裡的溫情和希望就像一面鏡子，映襯出冷漠、自私、醜惡的現實世界。

“鞦韆、別墅、四面畫牆，這些場景都在楊星月的別墅裡出現過，回想張天北記述的那段家史，故事裡的孤孤不正是張明祖的原型嗎？”

“我現在的心情很複雜，很難用語言表達清楚！”說著，高文將影碟的封面拿在手裡，“我想碰碰這個名叫馮冰冰的導演，你要不要跟我一起去？”

“咱還是各忙各的吧！”胡鋒說道，“我還得回組裡一趟！”

4

5月12號下午4點整，高文接到張金虎的電話，說君悅別墅有重大情況，還要他多帶些人手過來，對星月酒店實施封鎖。

在楊星月的別墅發現情況，為什麼要封鎖星月酒店呢？懷揣著疑問，高文帶人急急地趕到了現場。

先前，張金虎返回楊星月的別墅

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