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“行,我記住了。”
“既然江老師要看,我就不給你劇透了,我給你講講他的出道作吧?那個時候我還在上初中,是去我表哥家玩的時候在他的書房裡看到的這本書,當時就著了迷,等後來上了高中看到驚魂系列的時候就成了死忠粉,每本書的劇情都倒背如流!”
褚言伸手將靠近的小男孩抱起放在自己的腿上,對肖松衛說:“那你講吧,我們當故事聽。”
“好。”
肖松衛清清嗓子,開始講那本書的故事。
不得不說,果然是師範學校的學生,講述能力非常棒,不但沒有削弱原著的懸疑感,反而因為語氣語調的緣故讓人忍不住投入進去,褚言明顯感覺到隨著時間推移,周圍圍了不少人,但都很安靜的聽他講,沒人出聲。
下課鈴聲想起的時候,肖松衛正好將一本書的內容講完,一群人意猶未盡,想讓他多講講,結果之前露過面的周老師站在門口喊:“到集體活動的時間啦,大家都去操場上集合!小英,帶哥哥姐姐們一起過去!”
一個女孩“欸!”的答應了一聲,然後招呼幾位大學生一起下樓。
褚言面帶微笑的坐在原位上沒有動,但心裡卻十分茫然。
她現在該做什麼?是不是也該和他們一起走?
好在剛剛救她於水火的那個男孩又說話了,他手腳並用的從她腿上跳下去,伸手拉住了她的手,很乖很乖的說:“江老師,我帶你下去吧,我牽著你的手走。”
褚言感動的伸手摸索了一下,小男孩主動把頭湊了過來讓她摸了摸腦頂,讓她有一種正在撫摸大型犬的感覺。
“真乖,那老師就靠你啦!”
一週抓著盲杖,一首牽著小男孩的手,褚言慢慢地走在人群最後,等習慣了這樣的方式就加快了些速度,倒也沒落下大部隊太多。
孤兒院的孩子們都集中在了那個廣場上,還有孤兒院的老師和那些前來做志願活動的大學生,小男孩牽著江嘉的手出現在廣場上時,有老師笑著表揚了他。
“我們文浩真棒!又給江老師當小柺杖啦!”
小文浩非常驕傲的說:“我在作文裡寫了的,我願意一直做江老師的盲杖!男子漢說到做到!”
周圍的人都發出了善意的笑聲,褚言也跟著笑,抓著文浩的手不由自主的收緊了些。
她記得這個名字,在角色目錄裡,位置在最後,名字是灰色的,表示該角色不可選擇。
文浩,6歲,男,受害人一號。
受害人一號。
受、害、人。
……
當時看角色目錄的時候,褚言並沒有太關注位於最後的那幾位排了序號的受害人,可當這樣一個活生生的可愛的孩子出現在她面前,她忽然覺得有些心悸。
她知道這個孩子將要成為受害人,可是卻不知道他會在什麼時候以什麼方式受害,加害者又是誰,她能不能透過自己的行動來挽救這樣一個生命。
明明只是遊戲過程中被策劃設定的一個NPC,他的死亡或許正是揭開整個單元劇情線索的節點,為什麼她會產生這樣的感情呢?難道只是因為覺得這個可愛的孩子太可惜了嗎?
褚言沒想明白,文浩領著她走到座位上之後才鬆開她的手蹦蹦跳跳的和小朋友們會合,跟著幾位老師和大學生哥哥姐姐們一起玩遊戲。
聽著那邊的聲音,褚言默默地調整心態,很快就將自己從江嘉這個角色中剝離出來,以一個玩家的身份重新審視這一切。
現在已知的線索還不夠多,首先她得先熟悉江嘉的手機,或許裡面會有一些更重要的資訊也不一定。
把盲杖放在腿邊,褚言掏出手機,把耳機帶上,摸索著找到電源鍵,按了一下。
漆黑一片的眼前突然出現了一個對話方塊。
【手機使用指導模式開始,請按照指示學會手機的操作。】
【首先,該手機為指紋解鎖手機,指紋解鎖位置在手機背面。】
褚言的右手食指動了動,摸到了一個小圓圈,指尖剛放在上面就感覺手機輕輕一震。
【手機已解鎖,三擊螢幕側邊即可關閉螢幕顯示模式,螢幕黑屏顯示,但仍可進行操作。】
欸,這個功能好,反正盲人操作也不用看,這樣還能防止旁邊有人偷窺。
【指尖在螢幕上滑動選擇應用,聽語音提示該應用名稱,若選擇,請雙擊該應用。】
指尖在螢幕上劃了半天,褚言發現這部手機
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