第4部分 (第1/4頁)

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溫老師是真的沒見過這種家長，全程都是“讓她自己做主，我不管。”，都不搞清楚換科的弊處，就直接讓聽學生的，簡直是放養孩子到沒有界限了。

溫老師沒有什麼好說的，當即領著虞珂將手續都辦好，交給九班班主任後頭也不回地走了。

九班班主任楚老師是一位馬上就要退休的老教師，對於現在申請調到九班的虞珂，他嘆了嘆，一臉她踏上迷途不知返的唏噓感。

虞珂跟著楚老師趁著課間時間，走進九班，而九班空餘的課桌還很多，不是因為沒人，而是因為有的人曠課沒有來。

靠窗的位置因為經常有教導主任路過，因而不受大家喜歡，虞珂挑了鐘意的靠窗位置後，楚老師就撤了，而周圍的同學都搞不清狀況地邊說話邊看著虞珂這邊。

虞珂沒理這些視線，趕緊去二班收拾好東西然後到九班上課。

換班後，上課的質量明顯有了差別，老師臺上講，學生臺下說，老師也不管學生聽懂沒，所有要講的知識點一個囫圇丟下來，最後時間還有多餘的，就讓大家看書。

虞珂是極少數還聽著課的，一下課，她就開始修煉，日子依舊忙碌。

對於她的換班，溫老師在二班上課的時候，口中隨意提了幾句，幾句話的大意是：“大家要引以為戒，關鍵時刻別學某些人放任自我，自甘墮落，自毀前程，不然以後等著後悔去吧。”

二班同學對於沉默寡言、內向到不與人交流的虞珂是沒有觀感的，班裡少了一個人，大家心裡一嘲而過，然後繼續上課。

在學校如火如荼地學習時，沿海幾個發達城市靠近海港的地方，國內幾大船舶重工企業，他們的外部郵箱幾天前都收到一封郵件，混在一堆尋求合作的檔案裡，助理們直到處理完標示檔案，才有空瀏覽剩下的廣告檔案。

凡是沒有特殊標示和上頭點名要的檔案，他們這些處理郵件的人統統歸為廣告檔案，也就是可看可不看的垃圾檔案。

當其中一個助理點開一個標題為《破冰船設計圖》的檔案時，裡面提示有附件，助理手指滑動滑鼠，點選頁面返回。

“什麼鬼，別以為我不知道是病毒。”

幾大船舶公司處理檔案的人都這樣認為，大部分都點返回直接拖郵件至垃圾箱。

只有S市遠洋船舶重工集團公司一位姓席的小助理，他很好奇地點了附件。

席康作為一個剛從S大船舶與海洋工程專業畢業的新人，進了國內最大的船舶建造公司，雖然目前他只是打雜的，但他相信他不久後一定會熬出頭，而這封郵件的標題很讓他感興趣，他很想知道，發件人是不是在國內的某個角落，跟自己一樣才華得不到施展，然後只能發發郵件碰運氣。

說起來，他給老闆發的郵件，老闆還沒看到嗎？不然怎麼還不把他調到設計組去！

難道是因為他匿名找不到人的原因？

想想有可能。

心中的念頭一閃而過，這時候附件也被開啟了，席康不是很擔心它是病毒，畢竟不是他自己的電腦，裡面也沒放他難以割捨的檔案，所以點開的顧慮非常小，大不了換臺電腦，他一直覺得自己性子很看得開。

“還真是設計圖啊。。。。”

席康點開圖片後看著圖紙上熟悉的構造，頓時眼睛一亮，讓他看看這套圖紙程度如何，也不知道有他一半的水準沒有。

看圖紙的過程中他嘴裡是不是冒出一句：

“這是我見過最愛國的標註，一個英文都沒有。。。。。”

“動力裝置是聯合動力，蒸燃聯合？我的天，這是要搞事啊。。。。”

“這個振動噪聲資料怎麼算的。。。。”

。。。。。。。。

直到回到家，席康都抱著從電腦下載的圖片苦思冥想，圖片看不過癮還拿紙筆把圖又畫了出來，直到半夜房間的燈還沒熄。

席巖柏回到家的時候，看到自家兒子房間的燈難得地亮著，有心去看一看他在做什麼，便門都沒敲地走進去。

入目的是兒子日漸豐碩的背影，與剛離開學校時消瘦的身材相差很大，更像一個男人了。

而他戴著眼鏡正沉心地敲著鍵盤，電腦螢幕上顯示的畫面是郵箱。

席巖柏不帶猶豫地關上門，但為時已晚。

“爸，你進來一下，我有話說。”席康早就在聽到開門聲時，就知道他老爸回來了。

席巖柏打了一下草稿才進去的，自顧找了個離電腦遠遠的地方坐下

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