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第7部分 (第1/4頁)

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“去鄰村,那裡前不久老村長過來過,希望讓我接替他成為村長。本來打算派祖成過去的,誰知道卻發生了這檔子事。如今我們過去,至少也有個落腳點,剛好讓兩村合併!”祖橫想了想,很快就有了決斷。

其實何止是鄰村,周圍十幾個村子都以祖橫這邊為首。強者的信仰不管在哪裡都是行得通的,祖橫不僅疏財好義,而且也是山民裡少有的文化人。很多大家解決不了的問題,其實都會找他來決斷,不知不覺他就成了類似縣令一樣的存在。

只是和正規縣令比起來,他一沒有城池,二沒有正式的官職而已。再加上為了避免人多嘴雜洩露行蹤,所以也沒有把這十幾個村合併起來。

比如像現在這樣,突然出現了內鬼,至少可以保住其他十幾個村落的安全。否則到時候需要遷徙的人和物就變多了,遷徙的過程也很容易出現問題。

這個大概就是所謂的‘狡兔三窟’吧?比起真正的縣令級權勢,祖橫更看重實際利益!

遷徙的過程沒什麼懸念,對方也非常歡迎祖橫成為新的村長,包括鄰村的村民。老村長原本據說也當過縣城的小吏,只可惜這個不算正規編輯的存在,根本沒辦法保護他的族人和他們的土地。

這不奇怪,當時他們家族幾乎佔據了數百頃的土地,這是數代開墾下來的結果。但很可惜正是因為這樣,這些土地也直接被遷徙到這裡的某個世家的分支看上了。

之後似乎在衝突的時候打死了對方的管家,別人要找他們族人開刀,老村長不得不帶著這些族人成為了山民。

這些都是在路上二子對李煜說的,這也讓李煜發現了二子的八卦屬性。

合併之後,人員達到了千人規模,不過原本有的田地並不足以支援祖橫他們這些新來的。換言之這個冬天,他們很大程度要依靠採集和打獵來獲得食物。

“好在這幾箱書沒有被毀掉,這也是不幸中的萬幸,只是先生的宅子毀掉了,這點我們會盡快為你修建起來!”好歹有兩個臨時的臨時落腳點後,祖橫派人把李煜的東西都給帶了過來,其實就是一些簡單的行禮,還有他那幾箱書。

小阿奴依然跟在他的身邊,作為侍女伺候他。李煜是身份是教書先生,哪怕是這個村子原本的百姓也是非常尊重他,老村長若非已經油盡燈枯,無法下榻,否則只怕也要親自拜會。不管如何,在這個時代讀書人的地位還是很高的。

自然而然的,李煜需要教導的學生就有所增加,直接提升到了一百多個。不過這也會逐漸變成聲望點的來源,他自然是來者不拒。關鍵是小孩子到底是一張白紙,他可以自由的在上面塗抹。

在以後的教學裡面,他完全可以把一些馬克思主義傳播下去,透過影響這些二代子弟,說不得能間接影響到他們的父母。

“村長,張家你打算怎麼處理?”在夜晚無人的時候,李煜找到了祖橫。

“沒得說,既然他們已經打了我們的主意,那麼若我們一點反擊都沒有,那就太軟弱了!我要吳郡張家,在丹楊郡徹底做不了生意!”祖橫非常平靜地說道,但那滿滿的殺意已經暴露了他心中的憤怒。

這次雙方撕破臉皮,意味著之前的交易已經徹底失效。貨物姑且不說,數千貫的銀錢也別指望能夠收回來。斷人錢財如殺人父母,更別說村裡可就等著這些貨物過日子。

也不用說,因為這次的事件,祖橫還失去了一個弟弟和兩個侄子,甚至他差點都死了!

在這種情況下,若是還能不憤怒的話,那麼不是懦弱,就是神經不正常了……

第13章祖橫的報復

重建工作並不困難,在這種叢林裡面木材根本不缺。

普通的百姓只需要簡單用木條捆紮起來,建造起一間遮風擋雨的陋室即可,反而是祖橫的房間和李煜的房間被特殊設計,不僅用了三合土,還用雙層木板夾層進行內外裝飾確保美觀。上千人一起努力,不到五天的時間,新的學堂外加住宅就這樣完成了。

這段時間李煜也積極教導課程,這讓他得到了這一百多個學生的認可。初步的君子六德和《論語》已經開始開講,同時時不時他會提出一些比較現實的問題。

比如說‘為什麼大家會那麼窮,難道是天生的,命中註定大家要受苦受窮’之類的問題。他就是要引發大家的思考,然後隱晦的拉動階級的矛盾。這當然也是為了喚醒這些麻木的百姓,但這只是副產品,李煜必須要承認這點。

祖橫這段時間並沒有關注學堂這邊,或許說就算知道,也默許了這

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