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第6部分 (第1/4頁)

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那本該繪有聖人五官的地方,卻空空如野。整幅畫卷一氣呵成,但偏偏在聖人臉面之處一片空白!這豈不是說聖人沒有臉面?

這是繪畫之人故意詆譭聖人?還是另有隱情?

“不用驚訝,此間事了。為師自會為你們講解其中緣由”

就在畫卷開啟的同時,張墨本恭敬的跪倒在兩幅畫像之前。同時向林溪和寧採臣說道。

兩人聞言,也只好暫時壓下心中疑惑,也恭敬的對著兩幅畫像磕頭膜拜。

張墨本帶著兩人向著遺像幾番跪拜後,緩緩的站起身來,而後走向放有木盆的架子邊。張墨本仔細的洗淨雙手,再次邁著步子走到兩人身前。

“林溪,就由你先開始吧。”

張墨本沉聲說道,同時在林溪身前的第一個竹簍中拿起那個黑色紗布織成的布冠。

林溪依舊跪在地上,腰身筆直,只是微微低著腦袋。張墨本緩緩的將手中紗冠戴在林溪頭上。那紗冠剛一戴好,張墨本就高聲念唱道:

“令月吉日,始加元服,棄爾幼字,順爾成德。壽考惟祺,介爾景福。”

張墨本所念之言,正是上古《禮記》中記載的祝詞。這也是整個冠禮中最為隆重的地方。

言畢,張墨本再次附身從第二個竹簍中取出另一個頭冠。這第二個頭冠不同於第一個,顏色呈白色,而且也是由鹿皮製成。整個皮冠無菱無角,而是圓潤如瓜皮。

“吉月令辰,乃申爾服,敬爾威儀,淑慎爾德。眉壽萬年,永受胡福。”

張墨本將第二個皮冠戴在林溪頭頂,口中繼續念唱著一段祝詞。

“以歲之正,以月之令。鹹加爾服。兄弟俱在,以成厥德,黃老無疆,受天之慶。”

第三隻頭冠帶上。整個冠禮也算結束了大半。而第三隻頭冠,與前兩隻又有不同。第三冠最為大,而且顏色呈赤紅,整個頭冠如同房舍屋頂。

林溪之後,張墨本又如法炮製為寧採臣帶上了三個頭冠。整個過程嚴謹而莊重。而從此刻起,兩人也正是宣告告別少年,長大成人了!

“多謝老師!”

兩人齊齊一拜,冠禮一成,也就意味著張墨本即將離開此地了。簡單的幾個字,既有感激又有不捨。

“好了,起來吧!按禮制,你二人還該回去拜見父母。不過在這之前,為師再教你們最後一點東西!”

張墨本輕輕扶起兩人。這還是他第一次做出如此親密的動作。可見在這個嚴厲的老師心中也有著不捨。

張默本扶起兩人,便轉過身去。而後輕輕揚起衣袖,對著兩幅畫卷一揮,只見兩幅畫卷自動就捲了起來。看著此情此景,林溪眼皮一跳。明明在老師身上不具有任何武道氣息,但林溪那異於常人的感覺告訴他,老師的氣息比母親還要強大的多!

要知道狐母已經是六階接近七階的妖族,擁有御空飛行,肉身斬金斷玉的能力。而張墨本一介文人,似乎比之狐母都更為強大。

“剛才‘鬼谷聖人’的畫像,乃是我張家一位先祖所畫。這位先祖不是別人,正是上古大賢張儀。如果不是他,恐怕我張家連這樣一幅聖人畫像都不能擁有。即便為師如今學問可稱賢者,也無法畫出聖人輪廓…”

張墨本背對二人,幽幽說道。他開口之言,讓兩人漸漸平復的心情更起波瀾。自己敬若神明的老師竟然連聖人輪廓都畫不出來,那殘缺不全的聖人畫像,竟然是上古大賢張儀所畫。聽老師的意思,並非張儀不想畫出完整的聖人,而是就連張儀這位聖人親傳弟子都無法完成此事…。

“至於聖人無相的原因,為師卻不能告訴你們。這些還需你們將來自己去了解。有些東西自己的感悟要比從別人那裡瞭解到的更真切,而且這對你們也有莫大的好處!”

張墨本繼續說道,卻沒有告訴兩人‘聖人無相’的緣由。而是讓兩人自己去找尋。似乎這其中還隱藏著什麼秘密!

“此間事了,為師明日便要返回朝都了!採臣…”

張墨本望著遠方,似乎看到了萬里之外的朝都。而後喊著寧頑的表字,這也是張墨本第一次稱呼他採臣。

“老師請吩咐!”

寧採臣躬身一禮,他知道老師剛才喊自己的名字是有什麼要吩咐。

“為師走後,你回家安排妥當,便可前來朝都。以你的才學入了太學府,不出兩年便可脫穎而出,位列朝堂。到了朝都就來找為師吧!”

張墨本低聲說道,這個平時一臉嚴肅的老師,在最後離開之時還是難掩

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