第6章 ‘毛絲鼠’ (第1/2頁)

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二零一六年，九月中旬，上午九點左右。 盧安生拿著已經畫好的漫畫「NAME」，走進眼前這棟大大廈，前臺登記資料，客服打電話確認過後，他獲得通行證，乘坐電梯，升到十二樓。 十二樓整個樓層，都已經被「二次元」的幕後老闆打包，整整上千平米，在這寸土寸金的瀘城，租賃費可想而知應該是極貴。 再而，這棟樓層肯定做過輕微整修，使得風格更加契合二次元。 只不過，走廊兩側的牆壁，並沒有像「畫精靈」那樣貼滿動漫人物的海報……可能是因為「二次元」尚且處於發展期，還沒到達可以貼海報的時候。 盧安生從電梯走出來，能夠看到廊道盡頭的前臺，吧檯的前方，「二次元」這個「logo」，似乎是以繪畫的方式，彰顯出來。 盧安生走到前臺。 客服小姐早就注意到他，面帶微笑，“您是安生老師吧，小漁編輯交代過我，等老師上來了，讓我帶您過去。” 客服小姐比了個‘請’的姿勢，“這邊請。” 盧安生反應過來，開口道：“謝謝。” 吧檯的旁邊就有道門。 透過這道門，就能夠看清「二次元」大概的規格。 其實也很傳統，分為市場部、人事部、策劃部、編輯部等等……客服小姐帶他去的地方，肯定是編輯部。 上次過來的時候，客服小姐只是把他安排到會議室，然後與張維寧見面，繼而就是房子的問題。 盧安生這次得以看到「二次元」的全貌，不由心想規模比起「畫精靈」還是要小了些。 送到編輯部，客服小姐便離開。 盧安生也看到向他招手的林妍漁，便走到林妍漁的工作崗位，順便觀察一下。 桌面收拾得很整潔，還有盆綠色盆栽。 電腦螢幕中顯示的是「薇薇」的聊天介面，她似乎正在為尋找作者而苦惱，現在正在交談的作者，好像有意過來畫漫畫，不過擔心碰壁，就有些猶猶豫豫的…… 盧安生沒有多看，從揹包裡面取出畫好的「NAME」，交給林妍漁，“妍姐，你看看吧。” 林妍漁接過畫稿，放在桌面，然後閉上眼睛，右手揉著眉間，緩解長時間看電腦稍微有些酸澀的眼睛。 做完這些，她睜開眼睛，開始看稿。 盧安生看在眼中，心想妍姐這幾天應該挺累的…… 他有心想要幫林妍漁按按肩膀，緩解疲勞與痠痛，不過又擔心林妍漁覺得他別有意圖……挺糾結的。 林妍漁看到首頁稿的圖畫與名字，訝異道：“龍貓？” 盧安生回過神，點頭道：“沒錯，龍貓。” 林妍漁沒有多說，繼續看稿。 …… 《龍貓》這部作品在異世界當中，可謂是廣為流傳的佳作。作者是名為宮崎駿的老漫畫家。 不過，盧安生覺得宮崎駿老先生，更應該稱之為漫畫界的藝術家。 因為宮崎駿老師已經把漫畫上升到了藝術。 精緻的畫面，接近真實的動畫場景，以及極具深意的劇情寓意，不僅能夠引起他人內心的共鳴，還讓人覺得，他好像是在展現自己掌握的漫畫藝術，繼而獲得觀眾的稱讚。 話題回到正軌。 談起‘龍貓’，大家的第一反應可能就是陌生，然後開啟瀏覽器搜尋，發現竟然是外形與鼠類差不多的動物，而且它的確是只老鼠——毛絲鼠。 但是，毛絲鼠能夠得到‘龍貓’這個稱號，也是因為《龍貓》的出現。 不過，在《龍貓》這部作品當中，‘龍貓’的形象，得到大大的改變，體型增大，看起來有點憨厚，卻又有種‘可愛想養’的感覺。 當然了，現實生活當中，肯定是沒有這種‘龍貓’。如果有的話，也會被當做‘變異種’，然後被科研人員抓去研究。 或是被保護起來，成為‘珍稀種’。 《龍貓》這部作品所講述的故事，其實用兩個字可以概況，——「童真」。 正因為童年，才所以純真。 長大後，總是會面對生活的現實，所以才會有‘童年是美好的’這句話。因為童年時期的孩童，善於發現美好，面對新鮮事物，總是充滿濃烈的好奇心…… 《龍貓》當中，草壁米發現‘小龍貓’，然後好奇追逐，繼而尋到‘大龍貓’這段劇情，可以看出童年時期的好奇心是如何的強烈。 同時，草壁米發現‘大龍貓’之後的第一反應，並不是害怕，而是好奇，然後嘗試接近‘大龍貓’，繼而鬧出後續很是溫馨的畫面。 不過，童真並不是無知，而是真心對待萬物。 萬物有靈，心誠則靈。 草壁米的父親聽了草壁米的話，嘗試尋找未果，從他的反應來看，也並非是害怕與擔憂，而是尊敬，還稱其為‘森林的主人’。 想來草壁米的父親也是有顆「童真的心」。 《龍貓》當中沒有惡人，也沒有殘酷的事情，只有和藹善良的老婆婆，田中務農的農夫，以及學堂眾多學生的喜笑顏開……似乎作者構造出來的《龍貓》世界，其實是孩子眼中的世界，而且還是淳樸的田園鄉村，充滿美好與溫馨，萬物皆是精靈。 …… 林妍漁看完「NAME」，陷

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