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裝作大哥哥的樣子，劉馳問方玲玲：「你在看什麼書？」其實是很平常的詢問，但是劉馳太不知道怎麼和方玲玲相處了，所以他的話很是僵硬，有一種在審犯人的感覺，話一出口，劉馳就暗叫不好，因為方玲玲的臉色，肉眼可見的變得有些蒼白，她很明顯在不安。

方玲玲是比劉馳小的需要被照顧的妹妹，他不知道要怎麼去和這樣的女孩子相處，方玲玲想哭，劉馳其實覺得自己也很想哭，他手足無措，慌亂的隨便抽了本書出來，想轉移下話題，可他不擅此道，大腦一片空白，好在這個時候，陳澈過來把他領走了。

在陳澈的身旁，站著木暢，他們倆像個家長，一人牽走一個孩子。

陳澈把劉馳帶回了自習室，而另一頭，木暢則帶著方玲玲離開了書店。

自習室開著的窗戶正好對著街尾書店沿河處的那座小橋，劉馳坐的位置靠著窗，他雖然離開和方玲玲兩相尷尬的犯罪現場，卻還是心有餘悸無法平靜。

手裡邊緊緊地抓著剛剛隨便抽出來的書，劉馳把目光投向窗外，然後他看見木暢領著方玲玲跨過窗外沿河處的那座小橋，她們倆在往山上走去。

看到這一幕的顯然不止是心神未定的劉馳，它也落入屁股上長釘子的薛得路眼中，看到木暢只帶著方玲玲開小差，薛得路來勁兒了。他立刻站起身叫嚷著木暢監守自盜，要將她即刻緝拿歸案，劉馳見狀立刻阻止了他，而這一向是陳澈幹的事情。

顯而易見劉馳的行為有些古怪，薛得路奇奇怪怪的看向他，問：「你幹嘛？」

在這個時候，薛得路看到劉馳拿回來的書，他更奇怪了：「你拿《貝多芬傳》幹嘛？你不是去找漫畫的嗎？」

劉馳看著機靈，但他實際上沒多少急智，否則就不會在慌亂之下想要在方玲玲面前拿著本書作掩護轉移話題，陳澈在這個時候出來打了圓場，他直接踢了薛得路一腳，然後對他說：「薛得路，你看不看書？」

陳澈這番話很是管用，薛得路立刻聽話的看起來書，而這「父慈子愛」的一幕如果被方玲玲看見了，她或許會掩著嘴小聲笑起來，因為這「父慈子愛」的一幕發生之前，陳澈差點被薛得路氣死。

「陳澈，你之前成績這麼爛都可以現在都可以考的這麼好，我沒有木暢這樣的女朋友坐燈塔，要不你來管管我吧，馬上就要中考了，你們到時候都分到最好的那個班裡面去，就我一個人落單，你得多想我啊。」

雖然差點被薛得路的話氣死，但陳澈還是肩負起管理薛得路的重任來。

這些天這管理很是見成效，雖然薛得路老是嘴賤的說還是要差生管差生才最有用，但薛得路的成績確實進步很大，薛得路顯然不知道陳澈這次踢他是在轉移他的注意力，收拾起來玩鬧的心思。

薛得路乖乖的學習起來，而另一旁的沈鑫和齊頌看到這一幕，都覺得此情此景像極了當初教薛得路畫輔助線。

木暢大概是帶著方玲玲出去說話了，因為這段時間，除了劉馳，他們都發現了方玲玲在一直在看音樂方面的書。

關於薛得路的發現，這完全是誤打誤撞的結果。

臨近中考，他很清楚的知道要好好學習的重要性，要不然也不會要陳澈來管他，可饒是再想要和陳澈木暢他們一起去昱城一中或者一起分到清水市三中最好的班級，他還是有些忍不住要開個小差，方玲玲擺在桌上的那些關於音樂方面的書，就這樣進入了薛得路的視線。

裝作關心妹妹的樣子，薛得路關懷備至的問方玲玲是不是很喜歡音樂，他只是想說小話，因此完全沒注意到本來已經可以正常說話的方玲玲在那一刻有短暫的失聲，她不敢承認自己的喜歡。

方玲玲很是謹慎，在薛得路的發問後，她連著看了好幾天其他方面的閒書，可饒是如此，她的舉動還是逃不過木暢的眼睛。

木暢無意也不想去做一個監視方玲玲的牢頭，可她不得不這麼做，因為如今的方玲玲雖然已經開口說話，可木暢知道，方玲玲開口說話只是她的緩兵之計。

她在上演一出正常人的戲碼，可那個內心深處反常的她自己，還是困在了恐懼之中。

在上次的教談當中，方玲玲並沒有告訴木暢，她究竟在害怕些什麼。

第九十一章

木暢其實猶豫過好多次要不要和方玲玲重談此事，她也曾無數遍告訴自己讓方玲玲順從自己的方法循序漸進去克服恐懼，可是在看到方玲玲控制不住自己走去音樂區，看到方玲玲明明有想做的事情卻不敢向前甚至擔心這份喜歡被人發現

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