第66章 《熱愛勞動，從我做起》（原創－高考） (第1/2頁)

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一、2019全國1卷高考作文

1.閱讀材料寫作

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內\"，熱愛勞動是中華民族優秀傳統。可現實生活中，也有同學不理解不願意勞動。有的說:“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了!”有的說:“科技進步這麼快，勞動可以交給人工智慧啊!”也有說:“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非自己幹?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。

結合材料內容，面向本校（“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求:自擬標題，自選角度，確定立意，不少於800字。

二、根據要求，從不同角度寫了兩篇文章，供您參考。

第一篇：《熱愛勞動，從我做起》

各位同學，老師們，大家好！

“民生在勤，勤則不匱”，這句話一直伴隨著中華民族的發展歷程，勞動被視為財富和幸福的源泉。然而，在我們身邊，卻有一些人對勞動產生了誤解甚至牴觸。有的同學認為學習已經很忙了，沒有時間去從事勞動；有的則認為科技進步會替代勞動，甚至還有人認為勞動是辛苦的，完全可以用金錢交換。這種現象引發了我們的深思。今天，我想倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，讓我們一起來探討勞動的意義，重拾對勞動的尊重與熱愛。

首先，讓我們來思考一下勞動的意義。勞動不僅是創造財富的手段，更是培養自己品格的途徑。透過勞動，我們能夠學會堅持、付出、責任與團隊合作，這些品質將成為我們未來成功的基石。同時，勞動也能讓我們更加珍惜一切來之不易的成果，懂得感恩和奉獻。正如古語所言，“巧婦難為無米之炊”，只有付出勞動，我們才能獲得回報，這種收穫是金錢無法衡量的。

其次，讓我們看看勞動的美好。勞動並不是簡單的耗費時間和精力，而是一種鍛鍊身心的過程。在勞動中，我們可以感受到汗水浸透衣裳的疲憊，也能領略到完成一項任務後的成就感。同時，勞動也能夠增進我們對生活的體驗和理解，讓我們更加熱愛生活。當我們親手栽下一棵樹，或是親自制作一件物品時，那份喜悅和自豪感是無法用言語表達的。

最後，讓我們思考一下如何熱愛勞動。首先，我們要樹立正確的價值觀，明白勞動是實現自我價值的重要途徑。其次，我們要從小事做起，從自己的生活開始，比如整理房間、參與家務勞動等。同時，我們也應該鼓勵他人參與勞動，共同營造一個熱愛勞動的氛圍。此外，學校也應該開展更多關於勞動的教育活動，讓同學們更深入地瞭解勞動的意義和價值，從而激發大家的熱情。

我想呼籲大家，讓我們從自己做起，熱愛勞動。讓我們摒棄那些錯誤的觀念，重新審視勞動的意義和美好。讓我們以自己的行動，為我們的學校、社會創造更多的價值。讓我們一起努力，讓勞動成為我們生活中的一種享受和樂趣。

謝謝大家！

第二篇：《熱愛勞動，從我做起》

各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我站在這裡，倡議我們一起來談談“熱愛勞動，從我做起”。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。正如古語所云：“民生在勤，勤則不匱。”勞動，是中華民族的優秀傳統，也是我們復興中學人應當培養和堅守的美德。

我們每個人都生活在一個需要勞動才能發展的社會中。然而，在我們身邊，卻時常聽到有些同學對勞動抱有消極的態度，他們或認為學習繁重，無暇顧及勞動；或覺得科技進步將會取代人力勞動；又或者以勞動的辛苦為由，拒絕親自動手，寧願花錢請人代勞。同時，我們也注意到了一些不尊重勞動的現象。這種現象引起了我們對社會價值觀念的深刻思考。

首先，讓我們來探究一下“熱愛勞動”的內涵。勞動不僅僅是一種體力或智力的付出，更是一種責任與擔當。透過勞動，我們能夠實現自己的人生價值，促進社會的繁榮與進步。勞動教育不僅能鍛鍊我們的意志品質，增強我們的體魄，更能使我們懂得珍惜勞動成果，樹立起感恩之心。正如毛主席所說：“勞動是光榮的，沒有勞動就沒有幸福。”

其次，讓我們看一看“熱愛勞動”的現實意義。在學習之餘，我們也要學會關心家庭、學會尊重他人，學會透過勞動來獲得快樂。正是透過勞動，我們才能明白生活的不易

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