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她認c黃很厲害，在陌生的地方很難入睡，昨晚到了凌晨兩點才糙糙睡去，由於常年規律作息，五點半就醒了，算下來只休息了三個時辰。車內很溫暖，又開了音樂，她忍不住昏沉欲睡。一動念就真的睡了過去，醒來時已經到了學校門口。她倏地坐正，卻見傅寧硯薄唇正噙著笑，一雙狹長深邃的眼睛正定定地看著她。她解開安全帶，&ldo;我到了，謝謝你，三少。&rdo;換了這個稱呼，算是劃清他們之間的關係。傅寧硯也不動怒，&ldo;我這幾天不過來，什麼時候來鍾凱會通知你。&rdo;蘇嘉言當即鬆了一口氣，卻想起來傅寧硯還在看著她，一時又繃緊了身體。傅寧硯只覺得有趣，忍不住勾起嘴角，&ldo;寶貝，如果你在c黃上也能這麼有趣就更好了。&rdo;蘇嘉言臉色完全沉下來，一言不發開啟車門，頭也不回地朝著校門走去。---課上下來，蘇嘉言體力完全透支。本想回自己的房子休息，又想起來答應了懿行下午去看他辯論賽決賽。在教工餐廳潦糙地解決了一頓，趁著坐公車小睡片刻，到達崇城大學的時候，好歹恢復了幾分精神。入場券懿行提前給她了，是報告廳的黃金座位。她到得較早，偌大的報告廳裡只坐了三分之一不到。前兩排架著三臺攝像機，工作人員正在調整。她找到座位坐下，拿出手機給蘇懿行發了條簡訊。正等著回應，突然從旁邊座位傳來一道溫和的聲音，&ldo;您是蘇嘉言老師嗎？&rdo;蘇嘉言轉頭，只見旁邊坐著一個穿白襯衫的男人，戴著細邊的眼鏡，五官端正秀氣，看起來溫文爾雅。&ldo;我是。&rdo;男人伸出手，&ldo;我看過您的戲，幸會幸會，我是生科院的教授，杜巖歌。&rdo;蘇嘉言與他握了握手，&ldo;杜教授您好。&rdo;杜巖歌沉吟片刻，&ldo;嘉言懿行，蘇老師和懿行莫非是……&rdo;蘇嘉言淡笑，&ldo;我是他姐姐。&rdo;杜巖歌稱讚：&ldo;一對好名字。懿行非常優秀，我本想讓他考我的研究生，不過似乎他並不領情。&rdo;&ldo;懿行有時候行事比較自我，杜教授千萬不要在意。他說過他想出國，所以……&rdo;&ldo;原來如此，那真是生科院的一大損失。&rdo;杜巖歌雖是理科教授，言談卻頗有技巧。蘇嘉言和他交談甚歡，不知不覺間報告廳已經坐滿。她正被杜巖歌的趣事逗得哈哈大笑，身後突然有人將她的背輕輕一拍，一回頭卻是蘇懿行自信飛揚的笑臉。&ldo;懿行，你來了。&rdo;蘇懿行和身旁的三個隊友都穿著襯衫西裝，便如玉樹臨風，眉宇之間全是年輕人的銳氣和朝氣。蘇懿行與杜巖歌握了握手，&ldo;杜老師。&rdo;&ldo;最後一場，好好打。&rdo;&ldo;您就準備請客吧。&rdo;蘇懿行略一挑眉，笑得自信滿滿。&ldo;只要能贏，多貴我都請。&rdo;打過招呼之後，蘇懿行就和隊友坐下來繼續討論一些戰術細節。很快辯論賽就正式開始，評委一一入座，正反雙方也都坐上舞臺。破題立論，雙方駁辯，自由交鋒……一輪一輪下來，正反雙方表現幾乎不分伯仲。按照抽籤順序，蘇懿行作為反方四辯，最後一個總結陳詞。&ldo;……誠然，通才教育是大勢所趨，但正因如此，我們才更應看到，哪怕一個學校只能產生一個牛頓，甚至不能產生牛頓，我們也應當為這可能出現的牛頓提供發掘潛能的舞臺。通用但是平庸的教育會扼殺一個天才產生的可能性，而專才教育做的卻是相反的事：不讓任何一個天才落入平庸，在碌碌無為中蹉跎畢生！這才是現代大學存在的意義！謝謝大家！&rdo;蘇嘉言忍不住熱烈鼓掌，杜巖歌也讚歎道：&ldo;果然不愧是生科神四辯。&rdo;結果生科院以三比二勝了法院，蘇懿行更是獲得全程最佳辯手殊榮。下來之後杜巖歌果然履行約定，請辯論隊吃飯，定的是校內最好的餐廳。蘇嘉言本想回家休息，但是不忍掃了懿行的興致，也便跟著他們一道去吃飯慶祝。一路上辯論隊都還在繼續討論著方才的比賽，蘇嘉言跟在蘇懿行身後，眸中笑意盈盈。&ldo;這周是什麼劇目？&rdo;蘇嘉言正聽他們討論聽得出神，聽到杜巖歌提問立即收回目光，&ldo;這周沒有我的戲。&rdo;

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