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“你好，我叫戚寶寶，是你的同桌，認識一下。”戚寶寶，一個有趣的小姑娘，聽說她爸爸是個軍人，一年回不了幾次家。她媽媽是村裡農機廠的會計，她的性格有點像她媽媽，大大咧咧。“我叫童真，認識你很高興。”又問，“你的名字叫寶寶，是因為你是你父母的寶寶？”戚寶寶眨著那雙漂亮的大眼睛：“你好厲害啊，我媽是我爸的大寶貝，我是我爸的小寶貝，所以乾脆就叫寶寶。我能做你的好朋友嗎？”我用力地點下頭，和她的手拍在一起，兩人相視而笑，有一種叫友誼的種子在兩人的心裡種下了。小學的內容，其實沒什麼好學的，但這種集體的生活，卻是我向往的。所以並沒有為了玄學而放棄集體，得不償失。人是群體動物，需要有交際，有朋友，這才是正常的生活。只是小學二年級的內容，我都已學會，因此現在的情況便是，我人坐在課堂上，心思卻去了別處，滿腦子想的卻是：今天外公教了另一種撥課的演算法，我需要掌握。外公說，八字命理，不在於死記硬背，也沒有任何的訣竅，所以對天賦的要求很高。八字命盤的拆解，有不少流派，有四柱之學，也有紫薇神算，有生肖之算，也有稱骨法。他又解釋了各個流派的始末，還有重點。四柱命盤的運用，是鬼谷派的傳承所在，這是祖師爺鬼谷子所創，後世代代創新，到了親代，被宋子平所整理出書。宋子平就是卜之一道的內門弟子。後世出現的紫薇神算，生肖法，稱骨法，其實都是從鬼谷流派分割出來的。比如稱骨法，就是唐代袁天罡所創，而根據就是八字四柱命理。外公為了讓我能更快的掌握，也是激發我學習的動力，把命理書的書籍給了我，有《淵海子平》，也有《神峰通考》、《三命通會》等等。因為怕給的太多，我消化不了，就只給了這三本命理總綱。我有古文基礎，但是依然看不懂這些命理書籍，一開始只能一個字一個字地啃，不懂就去問外公，漸漸的專業知識加強了許多。也因為我前世的基礎還在，又因為修煉開始，加強了記憶，只要看過一遍，都能記個八九不離十。一開始有些惶恐，不敢把這事告訴外公，後來在外公的一次訴說中才知道，原來修煉過的人，都有這額外的功能，就是過目不忘，這才放心下來。雖然看書的時候往往整個精神都放進了書裡，但是因為修煉的緣故，反應能力自然比常人敏捷。當一個圓錐體向我疾射而來的時候，我條件反射地抓住了那枚“暗器”，拿起來一看，是一節粉筆頭，旁邊戚寶寶小聲道：“童真，老師在叫你。”我抬頭，卻見到語文老師正在怒瞪我。 算卦我心裡暗叫一聲不好，怎麼就讓老師發現了？以後還是得小心才行，得意過頭的結果就是如現在這般尷尬。這個語文老師姓李，和老學校的小李老師同姓，只是不知道是不是如小李老師那般通情達理。我迷惑的模樣激怒了語文老師，她又將手裡的一節粉筆扔向了我，說：“你這心思在哪？不好好聽課，這是在做什麼？”旁邊的戚圓圓扯了扯我的衣角，小聲地說：“老師讓你朗讀那篇《小貓釣魚》。老臉一紅，將目光放向戚圓圓放在課桌上的語文課本，掃了一眼，就背了起來：“老貓和小貓一塊兒在河邊釣魚。一隻蜻蜓飛來了。……”小學的課程都很簡單，也很簡短，我只瞄了一眼，就背了下來。李老師有點兒臉兒青紅交加，走過來抽走了我放在課桌下的《淵海子平》一書，翻開看了一眼，全是古文，卻是一怔。望向我的眼神變了變，嘴裡卻道：“同學們，你們知道童真同學在上課時間看的是什麼書嗎？淵海子平，就是講算命的！”說著，揚了揚手中的書籍。同學們都把目光望向我們這邊，小聲地議論著。還有的男同學甚至大聲說：“算命啊，那可是迷信！”“對，就是迷信！”李老師看向我的目光針扎似的，讓我心裡很不舒服，我道：“老師，命理學不是迷信，這不是街頭巷尾裡那些靠算命騙錢的江湖神棍。古有周易，後孔子參與整理出了《易經》一書，那是四書五經中的一經。尚且不說這些，單說《子平真詮》，那還是康熙帝讓人整理的四庫全書中的一書。再說，兵法也是從玄學中的陣道發展而來的，唐代李淳風，還是隨唐太宗起義的軍師，他後來還管著算術和天文。如今的天文，最早就是脫胎於玄學。老師怎麼能說這些是迷信呢？”我心裡說，後世大學還要選修風水學呢，如果真是迷信，大學為什麼要選修這門課程？李老師被反駁得一怔，臉色更加漲紅，她氣極敗壞：“小小年紀搞迷信，老師教育還不認錯，還反駁這些封建。要是隔在二十年前，這妥妥就是四舊，是牛鬼蛇神。”李老師已經四十多歲，是經歷過那聲災難性的運動的，她說這些其實一點道理也沒有。小學生是出生在80年代後，並沒有經歷過那場運動，也不知道那場運

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