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這些人臉上都帶著喜氣：“恩科不難，我都答上來了。”“我也是，正好全都背過了。”君卓笑著給他們道喜，一行人結伴朝客棧走去。與此同時，內簾的考官們也開始謄抄考生們的 這張答卷自然是黎錦的。‘館閣體’書法的三大主要特點就是‘烏、方、光’。烏字直接翻譯過來就是黑,常言道‘墨淡傷神’，墨跡黑了就顯地其精氣神充裕。可黎錦穿越而來時沒系統的學過館閣體,他現在的書法是自己長年累月練出來的,故此,跟‘館閣體’十分類似,但也稍有不同。龐老寫字講究‘墨分五色’,教導黎錦的第一點就是書法墨跡的濃淡乾溼都得隨著字型的改變而有所調整。故此，黎錦寫起‘館閣體’來,並不一味的求‘烏’。因為若是字跡的每一筆都很黑,那就會顯地枯燥乏味,沒有層次感。也正是因為黎錦練得多,所以對層次把握也很到位。翻開他的答卷，打眼一看,就會被深深的震撼住。而這位負責謄抄的翰林院考官說完之後也意識到自己失言了,他只是負責謄抄,沒有評卷權利。與他相反，在所有答卷排名大致評定下來之前,評卷的主考官們也是不能隨便翻考生答卷的。內簾的考官們也就這麼多,翰林院的小考官們謄抄,主考官們則坐在上位喝茶監督他們。他這麼一說話，主考官視線當即就落在他身上。“肅靜，不得喧譁。”“下官知錯。”對於考官們，只要不作弊，侍衛們管的很寬鬆。若是考生在號房喧譁,他們肯定直接把人拉出來，先關進牢房再說。而對於考官，侍衛們只是讓幾個負責謄抄的考官換了位子，這樣他們負責謄抄的答卷就不一樣，避免了作弊。反正他們謄抄完後，另有考官會一一核對其謄抄結果與考生答卷是否對應，當真嚴謹無私。對於所有內簾考官來說，考試的九天和之後評卷的二十天裡，他們都不能踏出內簾一步。每位考官每日除了謄抄和評卷，吃喝拉撒都在自己的屋子裡。除了主考官們外，其他人甚至連洗熱水澡都得找侍衛通融，並不比考生好很多。這也是為了避免考官與外界接觸，收到訊息而在評卷中做手腳。對於侍衛們，別看他們地位低，但皇帝下了命令，若是能抓到一個作弊的考官，侍衛就可以官升三級。而若是他們幫著考官作弊，四十大板和流放就等著他們。重賞、重罰的規矩交織下，為本朝的科舉考試嚴守著最後的公平線。畢竟出身的差距已經很大了，無數寒門子弟考科舉就是為了出人頭地，若是連科舉都沒有一絲公平可言，這個朝廷還怎麼讓人信服。謄抄的考官們換了位子，被點名起來的人縱然有萬般不樂意，也只能照做。要知道他們負責謄抄的人腳邊是沒有火盆的，畢竟身邊都是答卷，若是被燒了，這責任誰都擔待不起。所以，他們好不容易才把自己的凳子坐暖和，這會兒就要挪窩，能情願就出怪事了。周光珍就是被‘連累’點起來換作的一位翰林。他作為考官，倒是可以穿夾襖，但為了謄抄方便，也不能穿的太厚。腳邊還沒有火盆，冷是必然的，他極不情願的坐在剛剛出聲那位翰林的座位上，重新拿了一份空白答卷紙，毛筆蘸飽了墨水，開始負責謄抄。當週光珍翻開黎錦的答卷，看著一個個大小相當，形狀方正，筆觸流暢圓潤的字型，也是被驚訝到。要不是‘挪窩’過程中有點冷，他指不定也要高呼‘從沒見過這麼好看的字’！周光珍忍不住去細看每一個字，他覺得每一個字都整齊流暢，筆筆到位，十分規矩，看上去賞心悅目。他想，“好看是好看，但看不出風骨了啊。”毛筆字要看出風骨，最明顯的就是筆鋒處。比如‘勾’‘點’‘撇’，在寫的時候透過收筆來展現寫字之人的狂氣。但黎錦的字在這些方面都很規矩，會讓人忍不住讚歎太過整齊秀麗。故此，周光珍才會有上面那句感慨。但當他開始動筆謄抄的時候，就發現字跡不是沒有風骨，每一豎、每一橫都端正無比，字跡濃淡乾溼也都適宜得當。

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