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劉藻聽得津津有味，有一事使她格外注目。武帝即位後，大封母族，除了兩位舅舅獲封列侯，他還尊他的外祖母為平原君，使老人家安度晚年。

劉藻將此事記下，待來日，她也要施恩母族，使外祖母尊榮無盡，欣享富貴。

直九月底，桓匡方抵京。

劉藻見了桓匡，是一端方老者，鬚髮白了大半，容色十分敦厚，見了她，俯身跪拜，將禮行得一絲不苟。劉藻迫不及待地開始聽課，桓匡也無拖延，立即展開書簡來講授。

授課之地是在柏梁臺。柏梁臺高二十餘丈，以鑄銅為柱，以香柏木為梁，置身其中，柏木清香盈鼻，收起四面窗戶的簾子，閣中敞亮，無蔽目之物。

劉藻欲桓匡面對面地對座，二人身前各置一長案，案上置筆墨竹簡。

桓匡攤開竹簡，聲音低沉卻很清晰明亮：“臣先教陛下《詩經》。”

劉藻原以為桓匡會對她說一些天下事，再不濟也該是教授儒家、法家的經典，卻沒想到一來就是教她《詩經》。

《詩經》她已學過了，且能倒背如流。

劉藻道：“朕年少時跟隨一位先生讀過《詩經》，不必再重學。桓師教些別的吧。”

桓匡抬眸，面色沉了下來，話語仍算恭敬，語氣卻有些直：“臣授先帝讀書，也是自《詩經》教起。詩以言志，歌以詠情。陛下先前學的，未必是臣要教。陛下不妨戒驕戒躁，聽上幾篇，再論其他。”

他既這般說，劉藻只得答應。

接著，桓匡便滔滔不絕地講授起來。一篇《關雎》講了一日，也不過只一開頭，從窈窕淑女，講到妃妾之德。

劉藻極力專注，好不容易捱到下學。隔日再來，講的依舊是《關雎》，只是拓展開來，也講一些周朝的風俗。

只是從頭到尾，都與治國無關。

劉藻又忍耐一日，到第三日，終於講完了《關雎》，開始講《葛覃》。《葛覃》講述的依舊是后妃之德，婦容、婦德、婦言、婦功。桓匡拓展開來，說起女子之德。

一篇《葛覃》，不足百字，他連講了三日。

劉藻終於忍無可忍，令春和傳召謝漪。

作者有話要說：

劉藻：我這麼相信你，你卻這樣對我，我有小脾氣了。

憤怒

帝師人選，是謝相定下。劉藻一怒，率先想到的便是謝漪。但她究竟早熟，並不莽撞，縱然心內怒火中燒，也認真聽完了這日之課，待歸溫室殿，方遣人宣召謝漪。

半月前，劉藻嫌承明殿太遠，下令將寢殿移至溫室殿，溫室殿緊挨著宣室，倒為她節省出許多奔波路途。

她高踞御座，身前案上平攤著竹簡，簡上正刻了《詩經》第二篇。小皇帝怒到極致，但她面上卻似在認真溫習課業，竟看不出有半點不悅。

春和日日跟隨劉藻，竟也無法自她形容中看出她是喜是怒，只是他知小皇帝心有溝壑，勤勉奮發，而桓師所教卻盡是些無用之物，這兩下一聯絡，縱然劉藻未顯露在面上，也知陛下必是惱怒得很。

謝漪並未令她久等，不過半個時辰，謝漪隨宣召的宦官匆匆而來，一入殿，照舊彎身行禮。

春和侍立在階下，餘光一掃，驚訝地發現，方才還淡然閱書簡的小皇帝，薄唇緊抿，神色低沉，竟將怒意顯露了出來。

“謝相免禮。”皇帝的嗓音猶帶一絲稚氣。

謝漪直起身，淡然問道：“不知陛下宣召，所為何事？”

劉藻的眼中沉晦下來，盯著謝漪看了許久，謝漪面不改色，泰然自若。劉藻的怒氣也消退大半，示意殿中諸人皆退下。帝師是謝相擇定，她心懷不滿，不知會否予人口實，使得謝漪為難。她身邊的宮人中有長樂宮的耳報神，她還不知是何人，便將人皆屏退了。

待只餘下她與謝漪二人，方道：“朕欲更易一師。”

謝漪道：“陛下為何欲易師？可是桓師才學淺薄，不堪為帝師？”

桓匡的才學自是差不了，劉藻雖覺他所授之物，全然無用，也不得不讚一句，桓師學識淵博，每有拓展，都講得深邃而精湛。

謝漪反問，倒像是當真不知桓匡每日在教她什麼。劉藻卻是不信，她看著謝漪淡然的容色，不知怎麼便有些委屈起來。

她起身，走到謝漪面前，問道：“你當真不知麼？”

她已至身前，殿中也無旁人，謝漪的防備也不由卸下少許，看著劉藻，答道：“桓匡當年教授先帝，也是自詩經始。《關雎》三

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