3. 打起來了！ (第1/3頁)

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“是夜蛾老師！”若竹春彌興奮的揮手向夜蛾正道打招呼。

“老師早上好！”

夜蛾正道看清是夏油傑的時候就已經放鬆了警惕，再仔細看咒靈就發現了咒靈腿上綁的亂七八糟的行李箱。

鬆了口氣，他示意其他老師冷靜。

“夏油君，咒靈收起來吧。”夜蛾道，“學校設有結界，沒有登記過的咒力出現就會這樣。”

夜蛾正道指向空中因為陌生咒力出現而產生的波動。

半空中很明顯的有陣陣水波般的咒力擴散，源頭正指向那隻鳥咒靈。

“啊，是！”夏油傑立刻和若竹春彌合力拆下箱子，鳥咒靈也配合的輕輕將背後兩個小心翼翼的放在了地上。

咒靈消散，警報聲也在片刻後停止。

緊張的氛圍一掃而空，夏油傑十分不好意思的對老師道歉。

“老師對不起，我不知道會有警報。”

他尷尬的不得了，對著一群老師連連道歉，老師們也沒有說什麼，發現沒事後便要直接當場解散。

其中一個看起來頗為年輕的教師走上前，繞著夏油傑轉了幾圈，上下打量著他。

“你的術式是什麼？”他道，“控制咒靈嗎？”

夏油傑微微後退，禮貌的點頭：“是的，類似寶可夢。”他看了一下夜蛾正道，“夜蛾老師說是叫做咒靈操術。”

夜蛾點點頭正要說話，只見一個盒子遞到自己眼前。

是若竹春彌捧著禮物盒不知道什麼時候溜過來。

“夜蛾老師！入學禮物！”他興奮的將禮物往夜蛾正道眼前塞，“快開啟看看！”

夜蛾正道：“入學禮物是入學的學生收到的禮物，不是他送出去的。”

若竹春彌根本不在乎，這是父母說他們好不容易問出來的送給中年教師最合適的禮物，打包好了就直接放進箱子，根本沒有告訴他這是什麼。

若竹好奇死了，催促著讓夜蛾正道現在就開啟。

夜蛾無奈，只能先接過，單手拿著禮盒將另一隻手上的雪鴞遞過去。

“拿著，這個才是入學禮物。”夜蛾道：“夏油同學，你也有咒骸作為入學禮物。”

夏油傑驚奇的看了眼若竹春彌懷裡的雪鴞：“也是貓頭鷹？”

“對。”夜蛾正道不愧是東京咒術高專最靠譜的老師，順帶引入課程：“我的術式是傀儡操控，而這些由我製作的貓頭鷹玩偶也都是可操控的傀儡。”

他看了眼和雪鴞玩偶玩的若竹春彌。

“注入一定量且穩定的咒力，可以讓他們如同活物一般行動，並且聽從咒力主人的指揮。”

“你們的第一課，就是穩定的啟用貓頭鷹們。”

“好酷！謝謝夜蛾老師！”

若竹春彌抱著雪鴞猛搓頭，又把它舉高。

夜蛾老師一定是認真看了好幾遍哈○波○！絨毛和花紋都能一模一樣！

“飛吧！我的海○薇！”

夜蛾正道看著學生活蹦亂跳感到欣慰，覺得自己盯著電影截圖好幾天也算不白費。

多了個雪鴞，若竹春彌把旅行箱在手裡換了好幾個來回都覺得不順手，把雪鴞夾在胳膊下怕變形，放在行李箱上怕掉。

最後，他把雪鴞塞進了衣服裡。

寬大的外套拉鍊拉上一半，雪鴞就塞在胸口，鼓鼓囊囊一團白色。

夏油傑看到他這樣，忍不住想去幫他拉一個箱子，若竹春彌拒絕。

“這次就不麻煩你啦。”

若竹春彌笑嘻嘻的，拍拍胸口的雪鴞玩偶。

“也算是提前和我的海○薇培養感情！”

“太早了吧，它還沒有啟用。”

“提前感受我對它的愛，我們相處一定會像哈○波○和他的海○薇一樣！”

“早就想問了，你話裡那個○是什麼？”

夏油傑沒忍住，聽了一路○○○，這個莫名其妙消音是怎麼回事。

現實裡還有這動靜嗎。

若竹春彌啊了一聲。

“是我話裡的消音啊。”

“？？這是可以說的嗎？”

“當然啦。”若竹春彌從停下，從袖口裡扯出一個手機，“隨時播放消音音效。”

夏油傑表情扭曲難以理解：“所以為什麼要消音？”

“當然是因為那個啦，版權問題，而且防止食○徒聽到，認為我們和哈○波○一夥，我們可不是一個

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