第105章 喜歡你就是我的本能 (第1/5頁)

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南陽乒乓球直通賽的戰火剛剛熄滅，賽場上那激烈的廝殺、緊張的氛圍似乎還在空氣中瀰漫著。

隊員們拖著有些疲憊的身軀回到了熟悉的訓練基地。

一回到基地，隊員們便各自散開。

有的隊員坐在宿舍的床邊，輕輕揉著因為長時間握拍而微微痠痛的手腕，回想著比賽中自己正手弧圈球的發力節奏，是不是在某些關鍵球的處理上還不夠完美；

有的則在訓練室裡，緩緩地拉伸著腿部肌肉，腦海中不斷覆盤自己在側身搶攻時腳步的移動速度是否跟得上瞬息萬變的球路。

而此時，總指導也在緊鑼密鼓地準備著會議。

在會議室裡，總指導站在大螢幕前，上面投影著本次比賽中各個隊員的關鍵資料統計。

隊員們陸續到齊後，總指導清了清嗓子，嚴肅地開口道：“這次南陽直通賽，大家整體的表現有亮點也有不足。

從發球輪來看，有些隊員的逆旋轉發球的旋轉強度還不夠，導致對手很容易就上手進攻。

在接發球環節，有的隊員對於對方的側下旋發球判斷不夠準確，經常出現冒高的情況，這就給了對手進攻的機會。”

總指導停頓了一下，目光在隊員們的臉上一一掃過，接著說道：“再說說相持階段，我們有些隊員在中遠臺對拉的時候，弧圈球的弧線控制得不夠好，不是出臺就是下網。

尤其是在和實力強勁的對手對抗時，這種失誤是致命的。我們必須要在接下來的訓練中，針對這些問題進行強化訓練。”

隊員們都認真地聽著，不時在自己的筆記本上記錄著要點。

在訓練基地的多媒體教室裡，氣氛嚴肅而專注。總指導帶著隊員們一起觀看南陽直通賽所有選手的現場比賽影片。

大螢幕上，比賽畫面一幀幀地播放著。

總指導拿著鐳射筆，不時地在畫面上指點著。

“看這裡，這位選手的發球很有特點，他採用了勾手發球的方式，而且透過手腕的抖動巧妙地增加了側旋的強度。

這樣的發球讓對手在接發球環節很難準確判斷旋轉方向，從而陷入被動。”隊員們都聚精會神地看著，默默在心裡記下要點。

當畫面切換到一場精彩的相持對拉環節時，總指導提高了聲音說道：“注意這個相持階段，左邊這位選手的弧圈球質量非常高。

他在拉弧圈的時候，充分地利用了腰腿的力量，透過轉腰和蹬地的協調發力，讓弧圈球的速度和旋轉都達到了極致。

而右邊的選手在應對的時候，退臺稍顯過慢，導致他在中遠臺對拉的時候有些吃力，而且他回球的弧線有點過高，這就給了對手很好的進攻機會。”

接著，影片中出現了一個選手在近臺快攻的畫面。

總指導分析道：“這位選手的近臺快攻技術相當嫻熟。

他的拍型控制得非常穩定，在擊球的瞬間，球拍的前傾角度把握得恰到好處，使得球能夠以極快的速度和較低的弧線向前衝。

而且他的擊球點非常準確，總是在球的上升期擊球，這大大增加了進攻的突然性。”

在觀看影片的過程中，隊員們彷彿又回到了那緊張激烈的比賽現場。

他們看到了不同選手在發球、接發球、相持、進攻、防守等各個環節的技巧和策略。

總指導的分析就像一把鑰匙，為他們開啟了一扇深入理解乒乓球比賽的大門。

“大家要明白，這些都是我們可以學習和借鑑的地方。

在接下來的訓練中，我們要根據這些比賽中的細節來改進自己的技術，提高自己在各個環節的處理能力，這樣我們才能在未來的比賽中取得更好的成績。”

總指導的話擲地有聲，深深印刻在每一位隊員的心裡。

他們知道，這次的會議分析就是他們下一次蛻變的開始，他們將在總指導的帶領下，對這些問題各個擊破，在乒乓球的道路上繼續攀登新的高峰。

…………

…………

會議結束後，總指導看著略顯疲憊但眼神依然堅定的隊員們，鄭重地宣佈隊伍整體休整一天，隨後放假一週。

這一天的休整，隊員們在基地裡盡情地放鬆著。

有的隊員睡到自然醒，讓長時間緊繃的神經在溫暖的被窩中得到舒緩；有的則在基地的休閒區，聽著輕柔的音樂，靜靜地看著窗外的綠樹，讓自己的身心沉浸在寧靜之中。

餐廳為大家準備了營

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