第八十四章 達者為師 (第1/2頁)

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“你們好，我的名字叫大蛇丸。你們當中可能有人知道我，沒錯我就是三代火影的弟子，二戰的指揮官之一，三忍之一的大蛇丸。不過這些都和你們沒有關係，從今天起，我的身份對你們來說有且只有一個，就是老師。

什麼是老師，老師又要幹什麼。老師的職責首先是育人，先成人，後成才。為人師表，答疑解惑，則為老師，老師是稱為傳授知識的人。

我曾和宇智波陽一起聊過，他對老師的職責，有很高的見解。

老師其實就是傳道，授業，解惑

何為傳道，傳授、教育道德觀念，即是我們所說“思想教育”，這個是基礎教育，德為先，沒有良好的思想道德基礎是不可成才的。

何為授業，就是老師要把自己學到的知識，自己多年的積累，社會上一些對學生有用的經歷講給自己的學生，這樣對他們走上社會之後有幫助。

何為解惑，惑，是指困頓，迷惑，當人面臨未知事物之時，運用自身的知識、技能為學生解開困頓、迷惑。

既然師是“傳道授業解惑”的人，那麼我認為人人都可以為師，只要具有那樣的能力；師和弟子的關係是相對的，某一方面比我好，在這一方面他就是我的師。

學無前後，達者為師。

我希望今後我們每一位師生，都要記住。

一日為師終生為父，對教過自己一天的老師，要一輩子當做父親那樣尊重他。但是尊重他，並不代表他的所作所為就一定是對的。

每一個人，都要學會思考。這個世界是在不斷變化的，如果說有什麼真理是不變的，那麼那個真理就是“一切都在變！”

不要做你老師的應聲蟲，遇到問題，要勇於提問，要善於對問題提出自己的見解。你們要培養自己，不惟師，不惟書。一切都以老師和書本為準繩，頭腦裡沒有自己的答案，只有老師和書本的。盡信書，不如不讀書。

我們的學校主抓的是技術，技術如果只停留在書本，那豈不讓人恥笑。你們豈不是白學了，走出校園又有什麼用。

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。這幾個字我將刻於石碑中，立在學校前。

學校生涯是短暫的，只是人生旅途的一個，如白駒過隙，時光荏苒。學會做一個自強自立的人，做一個有理想有抱負的人。哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時，幾人平地上，看我碧霄中。

忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，要讓每一天成為墊腳石。矢志不移的奮鬥，以自強來鑄就明日輝煌。”大蛇丸說完，臺下的學生，和臺上的老師，都覺得受益匪淺。

學無先後，達者為師。真是育人金句啊。

傳道，授業，解惑。更是道出老師的意義啊。不愧是大蛇丸大人。

“下面我宣佈，皇家技術學校，正是開業！”宇智波陽喊出最後的話。

大家衝上高臺，圍繞在大蛇丸身邊，簇擁著彼此。向著新生活，向著未來，邁出了自己的一步。

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“火影大人，剛剛傳來的新訊息，以及宇智波陽和大蛇丸大人的演講稿。”一名暗部說道，然後把一沓檔案放在桌上，施了一禮轉身離去。

猿飛日斬看著那一沓檔案，心說大蛇丸也演講了，我看看。然後他開始，起資料。時間過得很快，三代火影看了幾遍。他拿起菸斗，點了起來。抽了一口，將煙吸滿了，然後一口吐出。對著一個照片，那是很久以前，他和三位弟子的合照。

大蛇丸，你又當老師了嗎，時間過得真快啊，那是你還那麼小。學無先後，達者為師。說得好啊。自己這個弟子，越來越陰鬱了。讓他教教書，多帶帶小朋友，對他的性格也是有好處的。

不做老師的應聲蟲，哈，這是想證明自己了嗎，嗯可以一個合格的繼承人，怎麼可以別人說什麼就是什麼。不過你還年輕，就讓我再領領你吧。

宇智波的小鬼，腦子好使啊。得讓他出去走走，免得他在村子裡瞎折騰。說起來上次的功績可以直接升他當上忍，就讓他當個帶隊上忍吧。出去走走，省的在村裡瞎折騰。不知道宇智波暫時沒了你這棵梧桐樹，還能不能變鳳凰。

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“宇智波陽，火影大人招見。”一名暗部說道

“哦，知道了，我這就過去。”宇智波陽說道。

猿飛日斬在想什麼，這

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