第42章 宛如暗夜曙光，給我生活帶來顏色 (第1/3頁)

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他希望能有機會在首都貢獻一己之力，因此過去數年他提交的設計集中在材料和基礎機床方面。雖然國內已啟用部分，但由於鋼鐵資源短缺，這些先進技術尚未大面積普及。何雨柱得知此狀況後決定擴充套件學習內容，計劃瞭解建築與安全知識，以便能夠建設現代化的鍊鋼設施以及提升礦物開採能力。

雖然這幾天時間緊湊，他在聽說輔導員的話語後表達了決心：

"輔導員，近期任務較少，我計劃進修建築設計，不知是否恰當？"

聽到這話，輔導員好奇反問：“為何忽然對這感興趣了？”

何雨柱解釋道：“目前國家缺乏各類工業所需材料，我們的資源尤其不足，我覺得有必要透過學習來貢獻力量！”

輔導員回應說：“我明白每個人對國家都有著報負，雨柱，但我們國家是個團隊，不能僅靠一個人。你的天賦極高，我相信你學有所成沒問題，但時間、精力不是無限的。

"你學習速度快毋庸置疑，然而，你越學到深處就會發現懂得太少。這樣持續下去，很可能你一輩子都在不斷學習，懂了眾多技能知識，但卻發現沒能在有限的生命裡真正運用。"

輔導員看著何雨柱詫異的眼神，接著說道：“是的，你的天分無人能及。以往未乾預你自主學習，因為你本就是學生的身份，以學為先。現在即將畢業，你要專注於工作——而非學習本身——當然，鼓勵你在工作中學習，將所學變成實實在在的生產力。

"在這三年間，其實多數時間你獨自探索，天資非凡不容否認。今天，我第一次也是最後一次以輔導的身份授課：生活才剛開始，別沉醉於知識的世界裡無法自拔。

“我知道你們這些天才樂於學習，但你是否思考過，隨著知識的增長，你是否只是為了安全感？目前的醫術、烹飪、各類技藝，乃至機械、生物學等等，你彷彿無所不能。但這都是在學習中自然而然獲得的成果。

"以你的潛力，你可以成為頂尖工程師，但你更願意選擇充實自身，不願止步於此。你以為越多學習就意味著越高明，但你真的尋求的是這樣的生活——直到生命的終點，無時無刻不在求知嗎？"

輔導員道：不，你需要發揮你的天賦去建設我們的國家。我瞭解你，一旦開始學習就無法停止，難道你從未設想在提升自身國力的同時不斷自我學習嗎？聽完這話，何雨柱陷入深思。

自己雖已有多種世界級頂尖能力，但何雨柱不滿足於此，因為他明白尚有許多技巧需要學習。有了這項特殊能力，可以學習更多新知，每當金手指提示內容，他便感受到一種遊戲升級的喜悅。領悟至此，他終於理解為何自己會缺乏真切感觸，原來始終帶著遊戲心態來此世界，對待他人如攻克難關。對陳雪茹與楊小迪三年的情意置若罔聞，心底其實潛藏著期待二人有所突破，拉近彼此親密程度。時下，大部分人兩週內即能訂婚，三年無進展實屬罕見。

輔導員沉默注視陷入思索的何雨柱，不知是否能領會。若領悟此言之意義，對國乃是福祉；如不然，則埋沒了一位天才。“雨柱，”良久後，他低語，“我感謝你的回應。你險些陷於死衚衕，現在明白了？你對學習的熱愛不會改變，但要學會區別主次、區分事務。我也會盡力爭取讓你留在京都。你本有能力作出更大貢獻，留在此處也許並非最佳選擇，如今你想通是進步。你是聰明人，我無需過多言語。去做你想做的吧！”說完，遞交了表格離去。

望著輔導員遠去，何雨柱停下原本的學習，頭一回立於京都大學門前迎接即將放學的楊小迪。不久，學生們紛紛離開校園，楊小迪與一位女生歡聲笑語走出來。此時，女生提醒：“小迪，他來了！”聽見同窗之話，楊小迪仰頭一看，疑惑那人哪敢如此妄稱自己男友。可是望見何雨柱，眼淚忍不住落下，因為這是三年來的第一次主動來找她。楊小迪激動無比，快步投入他的懷抱痛哭。

見到此情，何雨柱輕輕撫著她的背部安慰：“小迪，大家都在看呢，不怕嗎？”此刻意識到眾人圍觀，楊小迪趕忙擦拭眼淚，紅著眼睛對何雨柱說道：“柱子，我們回家！”何雨柱點頭贊同：“好，先帶雨點回，再回家！”

楊小迪微微點頭後便去找上了何雨水，三人一同回了家。到家後，何雨柱把楊小迪送到門口，隨後開口說：

"小迪，你和雨水先玩一會兒，我去買些東西，再順便叫雪茹過來，然後我就做飯去！"

聽了何雨柱這番話，楊小迪內心有些緊張：為什麼何雨柱今天特地來接她，還要帶陳雪茹一塊？

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