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叉握在腰前，彷彿這裡是自家會客廳。他是說給何柘聽，也是說給在場所有人聽，“我是受應主席的邀請，作為資助生代表來參會的。”

“哇靠，說得還像模像樣的……”耿際舟抽了抽嘴角，歪過腦袋湊過去問‘應帙’，“你們倆到底在搞什麼，我們學生會也是你們py的一環嗎？”

其餘理事臉上也表達出了和耿際舟相同的困惑，視線同時投向主席臺正中央的嚮導，期待應主席為他們解答。

遂徊面無表情地坐著，點了點頭，“是的。”

“什麼意思？”一名部長問，“為什麼突然邀請資助生代表？……今天是什麼會？”

“今天是資助插班生破冰活動意見交流會。”應帙站起了身，雙手搭在前排椅背上，侃侃而談，“眾所周知，從新校長上任起，首都中央塔就將教育改革問題放在了近些年工作的重中之重。一年級作為首屆試點改革年級，總共有60名來自全國各地的s級特種人資助生來本校就讀。

校長沒有將這些資助生統一劃進兩個單獨的班級中，而是將他們平均分散到一年級的20個班級內，由此可見，校長是希望資助插班生的到來，不是在原本我們這片森林內移植兩棵不同品種又格格不入的樹苗，而是希望他們像水珠一樣，更好地融入我們這片包容浩瀚的海洋。

但大家也心知肚明，現如今，塔內資助生和本地學生之間的關係非常割裂，資助生抱團現象嚴重，本地生同樣也排斥牴觸和資助生接觸，這無疑和校長教育改革的理念相違背。

並不是進校就讀了，資助生就真正成為了塔的一員，只有當大家都玩到了一起，不分你我，教育改革才真正起到了實效。

對此，應主席召開了今天這次資助插班生破冰活動意見交流會，希望各位理事、各位部長積極響應，集思廣益，針對如何讓資助生更好地融入塔的生活，提出你們的寶貴意見。”

應帙一段話說完，整個會議室鴉雀無聲。遂徊安安靜靜地坐在臺上，雙手攥緊，目光幽暗深邃而專注，彷彿這世界就只剩下了這一個人，恨不得把臺下這名耀眼的男人盯出一個洞來。

耿際舟眼睛都直了，難以置信流暢自如無稿說出這麼一大段話來的是那個遂徊，那個好幾次被他發現在晦暗角落裡偷窺著應帙的哨兵，永遠都是沉默寡言，彎著腰背，宛若一條潮溼陰毒的蛇，散發著暴戾讓人不適的氣息。

這人到底是什麼時候發生瞭如此翻天覆地的變化？耿際舟思索著，前幾天他看到遂徊的時候，對方都還是老樣子。倏然，耿際舟想起那天正是應帙被一個濫竽充數的哨兵拉去天台上表白的日子，他在之前偶遇到遂徊，看著他先一步上了天台。

當時他沒有多想，但現在一聯絡，難道是那天遂徊不小心聽到有哨兵嚮應帙表白，大受刺激，於是短短數日脫胎換骨，成功贏得應主席的芳心？

而且不知為何他還在遂徊身上看出不少應帙的影子，說話的語氣、方式，一些小動作，都和應帙一模一樣……難道是近朱者赤近墨者黑？愛讓人瘋狂長出血肉？？？

反應最激烈的無疑是何柘，他詫異地看著臺下的‘遂徊’，又抬頭望向主席臺上的‘應帙’，銀髮紫瞳的應主席連眼睫毛都是淺淡的銀色，霞姿月韻，身形高挑卻不單薄，如一莊沉穩的銅鐘，光是坐在那裡就讓人心定安穩。

“我以為……”何柘輕聲喃喃。

應帙看向他，等著他說出後續。何柘也注意到‘遂徊’的視線，他猶豫了一下，大著膽子快步走到應帙身旁坐下，小聲道：“我還以為應主席對資助生群體有偏見呢……”

說完他還靦腆地笑了笑，非常不像一名哨兵會做出的表情。

“不會的。”應帙坐回座位淡淡地否認，臉皮極厚。

何柘重新將目光投向主席臺上的‘應帙’，神色雀躍，第一次如此的情緒外露。

——怎麼可能還會有哨兵不喜歡應主席？

應帙瞥了何柘一眼，又默默收回視線。

學生會主席的競選流程之中，學生意見佔1/3，成績履歷佔1/3，校長意見佔剩下的1/3，同時還具有一票否決權。既然他的成績已經因為這場陰差陽錯的靈魂互換變成了不及格，那就不能繼續因循守舊，一定要想辦法做出點其他競爭對手無法比擬的實績來，把剩下的2/3穩穩握在手裡。

既然校長的重心在教育改革、在資助生，那他就順勢而為。

連任學生會主席，應帙勢在必得。

作者有話說：

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