24魔法課程 (第1/2頁)

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芙蕾雅魔法學院是典型的寬進嚴出。

每天的上午，是由知名、著名的大魔導師講解各種基礎魔法理論，將元素、鍊金、法陣、召喚四個大類進行系統剖析。

下午則是學生根據自己的興趣，ziyou請各專業的講師對自己進行有針對的指導，比如元素類被細分為地、水、火、風、冰、雷、光、暗足足八個種類，鍊金中的魔藥配置、魔法材料冶煉、法陣中的魔紋繪製、卷軸繪製、裝備附魔、召喚中各類契約、各種不同召喚物的交流方式、注意事項等等等等，足有近千種門類組合供學生挑選。

本來上午的名師概述是相對清閒的課程，這些老學究要麼沉浸在自己的研究課題裡侃侃而談，不管下面的學生，要麼談天論地，把古今中外的傳說一頓添油加醋吹得天昏地暗，偶爾再結合一點本專業知識。

話雖這麼說，不過這些老資格的磚家叫獸講課的水平確實極高，很多晦澀的問題和複雜的情況在他們嘴裡都能解析得頭頭是道，令人豁然開朗。

反正魔法學院又不在乎所謂升學率，只要保證最後畢業考試時能夠脫穎而出的學生是合格的魔法師就行了。

如果每天都能這樣像聽故事一樣上課，倒是一件樂事。

可惜主講元素概論的約希姆分院長不是那麼好說話的人，這個一發起怒來頭髮跟鬍子就炸毛，把腦袋變成一朵巨大蒲公英的老頭，跟學院裡的其他導師絕對不是同一次元！

偏偏這老頭幾乎無時無刻不處於發怒狀態:“所有的元素變化，都必須熟練！所有的魔法運用方式，都必須熟知！別以為專jing一個系統的魔法就可以洋洋得意，我們芙蕾雅學院培養的是德高望重的魔法大師，不是遊蕩各個大陸，蠅營狗苟混飯吃的傭兵跟工匠！”

老頭的課堂上沒有故事，沒有講解，從第一節課開始就是不停地實戰cāo作，每一個學生都必須實打實地動用jing神力，cāo作八種屬xing、五十多種最基礎的初階魔法來解構面前的符文魔方。

能給三百多名新生每人配備一隻符文魔方，是芙蕾雅學院財大氣粗的直觀體現。

符文魔方，是一種簡單的法陣樞紐，

這個法陣的第一層解構方式類似於玩飛行彈幕遊戲，用不同的屬xing來變換抵消各個方位襲來的元素飛彈。

第二層，則是抵擋飛來的一串串飛彈，第一層時的每一發飛彈變成數顆屬xing彈按照一定順序組成的彈幕串，必須在眨眼功夫打出一系列的彈幕才行。

以後的幾層中越來越複雜，從屬xing彈變成符文串，再到系統的、有功能的魔法術式，直到第十層，就成為無數結成系統的魔法陣，鋪天蓋地地轟炸下來。

“三天前我仁慈地給予了你鼓勵，卡恩。但是現在我恨不得在你腦袋上鑽個洞！你明明在三天前第一個突破了魔方第二層，但是現在已經過去一個星期了，你還是沒有能在第三層堅持到一分鐘！我說過多少次，這個時候已經不能用眼睛去看魔法彈幕，要直接用jing神力去感應！看看你的同學們，現在已經有三個人突破到第三層了！不過你們也別得意，現在最出sè的學生也才能堅持到一分40秒，這說明你們都還沒真正達到用jing神力感應流動的魔法元素的程度！”

約希姆院長站在浮空的平臺上，鬚髮飄蕩地訓話。雖然他的語氣是無比嚴厲，但老實講，同樣的手法調校下，這批新生就算不比過去學生的素質高出一籌，卻也可圈可點。

尤其是這一批的男生，可以看出每個人都在透支jing神力完成自己的要求，哪怕對不斷變化屬xing的魔法飛彈，反應跟不上，但他們都在努力！

而女生裡也有不少人天賦很高，對魔法的理解都有一定層次。

正是對這批學生感到滿意，約希姆才會不停加勁，發掘他們的潛能！這也有這座自己專屬的訓練塔附加了特殊保護機制，哪怕學生們感覺jing神力透支的時候，實際上是保留了不會傷及根本，並且在某種程度的消耗後反而會刺激jing神力增長的底執行緒度，再讓他們盡力衝擊符文魔方的。

只有一個人，約希姆沒有用嚴厲的方式管教，而是用“怎樣都無所謂了的”態度地冷嘲熱諷：“到現在連第一層都堅持不過10秒鐘的艾莉絲薇兒女士，今天又帶了什麼早餐來我的課堂享用了？”

嘴裡叼著吸管喝著豆nǎi，無奈地翻白眼。

魔法飛彈的構築需要兩個符文，而元素屬xing轉換則至少四個符文，這還不算其中的失誤

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