第二十七章 白溪學刊 (第1/3頁)

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面對康老的不合作，文元擺出一副有理有據的樣子說道：

“兩位前輩，這蠟紙刻印，買紙、制鋼板一應器具，總計用了十七貫錢，花的可都是扶婆婆資助的那二十貫錢，只是沒有花完而已。此外白蠟也是兩位前輩提供的。兩位前輩又是出錢，又是出物，康老還專門到西廂親自指導油印，故而，這蠟紙刻印一事，二位前輩出錢出力，可謂居功至偉。”

文元所說，除了指導一詞，其他卻是半點都不假。此前文元代表茅庚與扶婆婆以及扶國金一番商談，扶家先投入20貫錢是入門條件，還得提供白蠟，然後茅庚就幫扶家鍊鐵，約定鐵價上升部分七三分賬，扶家得七，茅庚得三。

康老聞言，趕緊撇清：

“老夫只是去看看，哪裡談得上指導！”

文元眉頭一蹙，肅然道：

“表兄此番考慮，也有自己的苦衷，兩位前輩須得體諒些才是。兩位前輩試想，我表兄年紀輕輕，又是歸正人，要說這兩項技藝是我表兄所創，又有誰能相信！難免有人會猜想這是在金人那邊學過來的技藝，到時只怕非但難以博得美名，在大宋這邊說不定還會傳言紛起，說我表兄抄襲金人技藝當作自己所創，沽名釣譽，反為不美。而反過來要是說康老所創，別人斷無懷疑之理，這卻是幫了我表兄。表兄以為，年少風頭大盛，只怕遭人忌恨。表兄尚且指望博取科場功名，也怕人背後說道，壞了清譽，大是不利於功名之途，而於康老，則並無此憂。至於將來憑此技藝賺些錢財，表兄那裡多分一些也就罷了，表兄要這個虛名倒未必是好事。”

康老聽文元這一通說辭，也覺有些道理，但心中只覺不妥，仍是搖頭。

文元心說老先生真是固執，只好繼續遊說：

“據小子所想，這黑板粉筆與蠟紙刻印，乃是傳授課業、傳道解惑之妙法，要是天下官學、私學皆能用上這等妙法，實在是造福天下學子之好事。以康老仁心，當使這等妙法能夠儘早推行天下吧，但要是圍繞此事傳出諸多不利謠言，只怕於推行天下大為不利！小子以為實不宜冠以表兄名義，而委實應以康老名義為妥，難道康老只是計較於瑣細之事，而不以天下蒼生為念麼！”

文元這是拿大義來激康老，康老聞言，也不答話，只是默然。

文元見狀，將扶婆婆拉到一邊，小聲道：

“扶婆婆，康老有時未免固執了些，此事本是一件好事，既能幫著我表兄，又能造福天下，還有一宗，若是扶婆婆夫家聞知康老有此仁心妙術，我料他們必會許你和康老的兒孫來此團聚，如此三全其美之事，小子以為萬不可拘泥小節，還請婆婆深思！”

扶婆婆聽到這裡，兒孫之事觸及她心底最柔軟之處，這些年她無時無刻不在牽掛兩個兒子以及他們的家庭，心中一酸，痛下決心道：

“此事老身來勸他，文小哥你先回吧。”

康老幾十年與兩個兒子緣慳一面，說不記掛兒子那自然是假的，於是康老最終讓步，但仍是不肯專美，最後議來議去，便設定這兩項發明是一個合作的產物，康老為主茅庚文元為輔，是共同創作的結晶。

編一本教材並不容易，茅庚的《算術》事實上也是合作的產物，茅庚當然是絕對的主編，不過學生王雲志以及王家三姐妹都友情客串，幫助做了許多輔助性的事兒，茅庚確保每天刻四張蠟紙印刷八個頁面的速度，當然是無法在開課之前將教材編印完，不過不要緊，講課的速度不會快過編書的進度，那就先不裝訂起來，發幾頁書稿就講幾頁書稿的內容，等到頁數夠了再裝訂成冊也不遲。

天氣已經越來越熱了，夏日的蚊蟲實在是猖獗，連續三個晚上熬下來，連茅庚這樣的體魄也覺得有些打熬不住。

幸好實際到校的學員只有七十三個，有十一個人原本報了名，最終卻並沒有到，讓茅庚感覺到一陣輕鬆。

這一日，蘇致義來了官學，並帶了羅氏和羅娟一道前來，不過卻沒有看到蘇致妍。對於蘇致妍沒有同來，茅庚感到有些失望。

聽賀先生說茅庚真的能夠讓泥巴變石頭，羅娟就鬧著非要來看看泥巴變石頭的戲法，蘇致義拗不過這個小蘿莉，只好帶她來這裡，結果茅庚不得不現場演示了一遍，倒是贏得了羅娟小蘿莉的崇拜。

賀先生帶走羅氏和羅娟後，蘇致義卻留了下來，茅庚讓賀先生帶話給蘇致義說有事相求，蘇致義是看重茅庚的，如今茅庚誇下的泥巴變石頭竟然不虛，蘇致義直覺茅庚搞的這玩意可能很有前途，更是要與茅庚溝通一番。

蘇致義笑道

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