第69章 一秒沒注意，他“幹掉”了一個教授！ (第1/2頁)

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托馬斯站在教室門口，好奇的朝裡面看了一眼。

教室不大，只一眼就能看到全貌，裡面稀稀拉拉地坐著四個學生。

三個赫奇帕奇、一個格蘭芬多。

托馬斯不知道的是，在學生們私下裡流傳的“霍格沃茨最無聊課程排行榜”上，這門課名列第二。

僅次於賓斯教授那自帶催眠功能的魔法史。

因此，除了三年級的學生因為初次接觸選修課程，對一切充滿新鮮感，而選擇這門課的人數相對較多之外。

大多數高年級學生絕不會選擇這門課作為自己的選修科目！

“進來，孩子。”那個蒼老而慈祥的聲音再次響起，是剛剛走上講臺的老教授注意到了他。

托馬斯指了指自己，疑惑道：“我？”

“是的，孩子。如果你對這門課感興趣，是新生也沒關係。”索菲亞.布巴吉微笑點頭確認，眼神中充滿了鼓勵與期待。

她在霍格沃茨擔任了幾十年的麻瓜研究課教授。

但除了幾年前的亞瑟.韋斯萊之外，她還從來沒有看到過小巫師主動靠近這間教室。

並且這個男孩的眼神清澈而真誠，並非惡意來此進行挑釁。

教室裡，其他學生的目光隨著布巴吉教授的話語紛紛轉向門口。

其中那個格蘭芬多的男生更是毫不掩飾地發出了一聲驚歎：“哇哦，一個斯萊特林。”

這句話雖帶有一絲戲謔，但更多的還是好奇與意外。

在霍格沃茨，一個斯萊特林的學生主動選擇進入麻瓜研究課的教室，在他看來堪比賓斯教授回魂！

托馬斯無視了那些的目光，他微笑著對布巴吉教授點了點頭：“謝謝您，教授。”

隨後，以一種從容不迫的姿態走進了教室，選擇了一張空桌子坐下。

“不，不是那兒，坐到卡特莫爾先生的身邊吧，我想他會很樂意和你分享他的課本的。”布巴吉教授指著一個的赫奇帕奇學生說到。

順著布巴吉教授的手指方向，坐到了那個赫奇帕奇學長的身旁：“卡特莫爾學長您好，我是托馬斯.斯內普，斯萊特林的一年級新生。”

雷吉納爾德·卡特莫爾對托馬斯點了點頭，臉上露出了一絲拘謹的笑容。

他將整本課本都推到他的面前：“斯內普，你看吧。”

托馬斯輕輕地將課本推了回去一些，讓它處於二人中間的位置。

小聲說道：“不用，學長，我只是對這門課有些好奇，真的沒想到教授會叫我進來。”

“你好奇麻瓜？”卡特莫爾露出了幾分驚訝之色，他的目光落在了托馬斯胸前的學院徽章上。

我好奇普通巫師怎麼看待麻瓜，但托馬斯並沒有將這句話說出口。

而是反問卡特莫爾：“學長為什麼會選擇這門課？”

這個一看就很老實的學長，果然誠實地回應了他的問題：“我畢業後想去魔法部工作。

在眾多職位中，只有麻瓜聯絡方面的工作對成績的要求相對較低。

只需要在N.E.w.ts終極巫師考試中麻瓜研究學得到‘優秀’即可。”

說到這裡，他突然有些尷尬地撓了撓頭。

斯萊特林應該很容易就能在魔法部獲得一份工作，而不需要像他們一樣汲汲營營。

補充道：“這裡的大部分人也都是這個想法。”

托馬斯點了點頭，不僅沒有出現卡特莫爾想象中鄙夷，語氣中還充滿了稱讚之意：“感謝學長，為我提供了一個之後的求職思路。”

托馬斯確實有點佩服這個學長，才十幾歲就已經做好了職業規劃，還是想成為一個工作穩定、旱澇保收的魔法界公務員。

不愧是務實的赫奇帕奇！

但隨著索菲亞.布巴吉教授開始上課，托馬斯很快便察覺到了異樣。

這本課本中對於麻瓜的日常生活場景的描述，似乎還存在於工業革命之前......麻瓜世界因科技發生的翻天覆地的變化，竟在這本教材裡毫無蹤跡。

“......除了不能使用魔法，自己必須承擔家養小精靈的職責之外，麻瓜和我們的生活狀態沒有什麼不同。”不同可大了去了！

真的沒有人對這本課本產生過疑惑嗎？

他環顧四周，試圖從同學們的反應中尋找答案。

赫奇帕奇的三個學生正努力維持著一種認真聽講的狀態，但眼中偶爾閃過的迷茫與困惑卻難以掩飾

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