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沒關係吧？”

“隨你。”

他單手插兜，語氣不耐：“不過我現在很不爽。”

“滾。”

……

那個落荒而逃的背影，周圍人敗興的目光，以及他萬般嫌棄的眼神，向春生覺得有些好笑。

陳念荒以一個極為鬆散的姿態坐在位置上，長嘆一口氣，鬱悶煩躁地抓著後腦勺。

他進來的時候沒有聽到這群人的話，但眼前的場景很明瞭。

陳念荒不清楚自己為什麼如此氣憤，從什麼時候開始不爽，是她一個人曝曬在陽光底下的時候？或者說是剛剛，她不卑不亢只知道低頭寫那破作業的傻樣。

頓時沒了心情。

向春生髮現自己沒有仔細看過前面的人，剛開始覺得他長得太高了有些擋視線，現在看長得高不算一件壞事。

偏亮的光線反而恍惚了他的五官，略顯凌亂的額前碎髮逾顯眼眶深陷，骨骼雕琢得立體精巧，在某個安靜的時刻，某種微側的角度，居然會覺得有些溫柔。

加之坐姿，聳出的喉骨、鎖骨、肩骨，落在校服硬挺的拐點處，那是少年的輕盈與俊朗。

他符合向春生以往看過電影中任何美少年的形象。

可惜眼下她沒空好好欣賞，她在老師給的那個問題下寫道：

人們的思維往往有一種根深蒂固“本質主義”的傾向，即認為語詞背後有一個共同本質，分歧在於他們都認為自己洞察了諸如“正義”“自由”這些詞。在維特根斯坦的主張裡：“凡事能夠說的事情都能夠說清楚，凡事不能說的事情，我們必須對此保持沉默。”當語言交流轉變成爭論時，那麼語言就一定是代表了些什麼，諸如立場、觀點、視角、位置、觀念等等，其根本大概是對資源的可支配度的不滿，以及對未發生事物與預期不同的失落。

某種意義上來講，世間的爭論十有八九都是名詞的爭論，剩下的那十分之一，也只是名詞的爭論。

她停下手中的筆，愈發覺得自己的文字無懈可擊。

向春生從始至終沒有與吳健越爭吵的想法，聽到如此陰陽怪氣，頤指氣使的話她也不生氣。

因為她弄懂了底層邏輯，吳健越找她吵架只是想要一個情緒的發洩口，找一塊橡皮任他捏扁搓圓。

一個局外人不會管螞蟻是否跳腳。

但沒想到他的針鋒相對，居然幫自己找到回答這個問題的靈感，還算有那麼點用。

日落·敗北

好看的日落總是在那個事情繁多的晚自習出現。

晚上的三個多小時裡，他們要考三場試，題量自然沒有平常考試那多，但也足夠讓人缺氧。考的是地理、物理、歷史這三門。

考試的紀律沒有很嚴苛，但同學們絕不會因此而作弊，這種考試被抓羞恥程度可想而知，畢竟沒什麼人當真。

只有角落裡的向春生動用身體的每一個細胞去記憶，對她來說物理相對簡單，因為暑假專門預習了理綜，文綜這三門就稍顯弱勢了。二中的上課進度總歸是比不上一中的，剛開學就已經落後了半個章節，所以她花費了大量的時間在文科上。

這場考試組織的過於鬆散，就連試卷拿到手上時還有人在聊天。

不過沒一會兒，都傻眼了。

卷子是本校老師出的，用的是高考強省重點中學的智慧題庫，全國頂尖的高校基本上都擁有一套自己的題庫，蘇合一中雖說不算數一數二，但照樣擁有強大的資源，出題的質量絕非爾爾。

原本嘈雜的教室裡也只剩下空調運作和紙筆摩擦的聲音。

向春生的位置剛好被空調對著吹，整個脊背都感覺敷上了一層霜，即便她穿了秋季的校服，手中的冷汗好像要結晶。教室內的溫差卻極大，由內向外，衣服在逐一遞減，很難想象一年四季的校服會在同一個教室出現。

她的指尖沒有一點血色。

咬著唇考完了三場試。

向春生沒發揮好，地理卷子上出現了她背得不太熟練的地質年代和岩石圈層結合的題。

這次回家的路上每個人都怨聲載道，幾乎沒有人能倖存。除了那位，單肩挎著包，一臉無所謂地在路燈底下踢石子，以及他身邊沒心沒肺還笑得開朗的周柏羽。

周圍人問他：“你都做出來啦？笑得這麼開心？”

周柏羽大露牙齦：“沒啊？我蒙對好多。”

他一下課就找陳念荒對答案，沒想到那幾道大家都有爭議的題，被他給蒙

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