第24章 冷槍行動 (第1/2頁)

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“隊長好！”

民兵訓練休息時間，龐木向劉武敬禮問好，然後詢問接下來該怎麼做。

民兵的訓練暫時沒有打槍的專案，因為現如今距離秋收已經不足一個月，劉武沒時間對於民兵們進行如同支隊那般的訓練。

所以民兵訓練是摻雜著來的，每天進行一定的基礎訓練過後，他們要跟著支隊學習如何使用手榴彈和地雷，特別是有關地雷的用法最為重要。

剩下的就是跟支隊一起學習地形地貌的識別與利用、方位判定、距離測量、觀察及指示目標、訊號和暗號的使用、夜間教育、防禦戰鬥中的戰士動作。

其主要大項就是戰鬥勤務，包括但不限於偵查、警戒、觀察、行軍、宿營。

當然了，這些知識技能都是支隊的戰士必須且必要掌握的，同樣也是支隊的戰士們學到的這裡，故而才讓民兵們跟著一起學的。

這些知識技能，劉武並不要求民兵們全部學會，但卻要求支隊的戰士必須全部學會。

至於說民兵們所欠缺的基礎訓練，那就只能以後再補了。

面對龐木的詢問，劉武回禮。

“今天的練習的科目為，小組的戰鬥動作。”

小組的戰鬥動作可不簡單，它包含了組長在戰鬥中的指揮、防禦中的戰士戰術作業程序、小組的戰鬥隊形、小組在敵火下的運動、小組的射擊指揮、小組的衝擊動作。

“第一組成一路跟我來！”

“目標——（方向）某處——散開。”

“目標——（方向）某處——向左（右）散開。”

遭遇敵襲時，“散開！”、“就地散開！”

運動戰鬥隊形中，“目標——（方向）某處成一線（或左【右】梯次）散開。”

行進時，有“停止”、“前進”、“向某處前進”等口令，以及動作、口令，指揮手勢等等。

可以說，訓練是真的很全。

這訓練不僅僅是在練支隊戰士和民兵們，劉武同樣也在不斷的學習、訓練。

為此，劉武總是不停的感嘆。

“這戰鬥指揮可是真的不容易，若沒有從軍經歷，若沒有這民兵訓練手冊，那麼自己就練不出什麼兵來。”

“單靠立正等佇列就想練出精兵，真就是純純在想屁吃。”

這些訓練中，不僅僅是在訓練戰士，也不僅僅是在訓練自己，還有選拔指揮人才的目的。

按照手冊上，一個小組加上組長一共有四個人，只需要不斷的練習，不斷的輪換，不說班長之流，起碼得練出一大群組長才是。

以後擴軍，只要時間足夠，直接以老兵為核心，兵力完全可以擴充三倍。

不過可惜的一點就是民兵沒辦法跟上支隊戰士們的訓練，因為他們的身體虧空的厲害，這種強度的訓練他們堅持不下來。

但這樣也有一個好處，那就是當他們看著支隊戰士完成了一個又一個的訓練，完成了一次又一次的訓練，他們只會羨慕。

再加上支隊戰士在戰術訓練之後，不顧疲勞還要訓練他們，一點也不休息的時候，他們心中那種敬佩之心也會逐漸升起。

如此，民兵也是軍心可用。

十六名支隊戰士，加上三十七名民兵，一天到晚訓練的是灰頭土臉，不過他們也樂在其中。

很累，但吃的飽不說，還能識字，劉武還給他們講故事，有時還會停止訓練組織做遊戲。

甚至這些小遊戲，都影響了村中的孩子。

不說別的，就說這些戰術動作，現如今小孩子們都開始模仿玩樂起來，還有板有眼的。

有時候都氣的劉武大罵：“你們這群笨蛋，還不如村子裡五歲的孩子。”

此話一出，戰士們訓練的勁頭瞬間就滿滿的。

這尼瑪要丟大人了！

當然了，他們也沒什麼槍，不過軍工小組還是按照步槍的樣式給戰士們弄出來個模型，中間夾雜上鐵或者其他東西作為配重，重量比槍械還要重上一些。

有了這些東西，那訓練就更加的起勁了。

而沒有了物資的軍工小組並沒有閒下來，而是進山找了一個比較好，比較隱蔽的地方，依據劉武寫下來、畫下了的硫酸製備流程開始嘗試搭建裝置，摸索生產硫酸。

這東西實在是太重要了，只要搞出來這些東西，那麼什麼底火、什麼各類炸藥漢水支隊都能生產了。

“五爺爺，我爸爸去哪了？”

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