4. 第 4 章 (第1/2頁)

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動手的斯摩格似乎也被自己的條件反射給怔住了，一直到躺在地上的賽拉主動伸手讓他拉自己起來，斯摩格才像是剛回過神來，他趕緊伸出手去想要將賽拉從地上拉起來。

作為老師的路易莎在一邊看著兩人宛如像戲劇化的劇情展開，實在是忍不住扶額苦笑。

“我看你們兩個人的精力是完全沒發洩完，我們明天繼續加倍訓練吧。”

隨著路易莎的話音落下，這邊的賽拉還沒有完全站穩自己的身體，聽到路易莎的話後，她只感覺天都要塌了，雙腿立刻軟了下來，眼看著就又要往後重新栽在地上。

好在有可靠的斯摩格一直在用力拉住賽拉，才避免了這個情況的發生。

不過兩個人現在默默地進入了力量互相對比的時間，一個人努力的想要把對方往上拽，一個人完全沒有力氣像一塊石頭一樣想要往下墜。

斯摩格抓著賽拉的那隻手臂用力地肌肉都鼓了起來，一臉嚴肅地盯著賽拉：“你快點站起來。”

面對斯摩格這樣的臭臉，賽拉卻壓根不想要站起身來，甚至如果斯摩格這個時候鬆開自己的手她也不會有任何抱怨。

“站不起來了，我的人生都已經要垮掉了，現在站起來做什麼。”

斯摩格：……

雖然說叛逆，但是一直都會訓練讓自己變強的斯摩格實在是很難理解賽拉的想法。

一向是別人在教育他怎麼與人相處，不能夠隨便動手和人家發生衝突。

這回倒是新鮮，斯摩格頭一次勸導別人：“訓練是逃避不了的，如果你不能變強的話，那麼你就會受人欺負。”

可惜，斯摩格好心好意講道理目前來說是行不通的，因為賽拉的心態已經被又要增加的訓練量給擊碎了。

“真不行了，我的訓練量已經到達巔峰了，不能夠再加了。”

這回還沒有輪到斯摩格說什麼，路易莎終於是看不下去了。

在她的想法裡，這只是一個警告性的話語，沒有想到給賽拉帶來的恐嚇性效果如此的強大。

訓練量真的很恐怖嗎？

也沒有吧。

路易莎帶過的所有學生，除了賽拉，從來沒有人抱怨過訓練量大。

這也不得不讓路易莎開始反思，是不是訓練量過大了。

畢竟以前帶過的那些學生都是有基礎的，而賽拉是唯一一個沒有任何基礎的學生。

路易莎：要不還是減少一些吧？循序漸進比較好。

想到這裡，已經是一位白髮蒼蒼老太太的路易莎還是心軟了一些。

“你不要再去煩斯摩格了，你的訓練量給你減少一些，等你習慣了會迴歸正常的。”

賽拉這邊則是一個空中旋轉給路易莎表演了一手雜技隨後直接伸手抱住了對方：“我真的是太愛您了，校長，您就是我的恩人！”

說完，許是因為之前得到過的教訓，賽拉這次直接就決定光速跑路，免得路易莎又改變自己的想法。

同樣的，她用上了自己從來沒有展現過的速度。

斯摩格：……總感覺校長被她騙了。

路易莎看著賽拉遠去的背影，心中忍不住感嘆：這一幕還真的是似曾相識啊，好像不久前才剛剛發生過一樣。

感嘆結束之後，路易莎便看向了自己無辜的另外一個學生。

今天還是她頭一次見到兩個學生有這麼多的互動，路易莎可不希望因為賽拉那奇怪的行為而讓斯摩格對她有什麼遠離的想法。

“賽拉性格是有點奇怪的，但是人並不壞，希望你能夠和他好好相處，斯摩格。”

校長口中說的好好相處什麼的，斯摩格並不是很在意，他也並不打算和奇奇怪怪的賽拉好好相處。

他那個海軍學院只有一個目的，那就是變強。

至於賽拉，只要對方不來煩他，其實斯摩格並不是很在意自己另外一個同學是誰，是軍艦都可以。

所以聽完路易莎的話，斯摩格既沒有點頭也沒有搖頭，只是恭恭敬敬地說了一句“校長沒事我先回宿舍了”就直接也跑路了。

路易莎：……

這兩個學生真的是……還不如給她兩個純正的刺頭呢。

和斯摩格的想法完全不同。

非傳統型刺頭的賽拉現在已經認為自己和斯摩格是同伴了。

賽拉：他昨天晚上都沒鬆開我的手，他肯定是已經和我站在了一塊對抗路易莎校長！

自己懶所以認為全

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