第109章 你好，新班級x4 (第1/1頁)

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孫老師把u盤插進了電腦上，隨後就放出來了個ppt

“嗯，大家好，我是大家的班主任，接下來的兩年呢我們都會一起學習一起進步～”

同學們也很接地氣，鼓了鼓掌

“那我們挨個來做下自我介紹吧……要不然我們都不認識也不行哈”

同學們有的“咦”了一下，有的也沒有說什麼，只是在抱怨“為什麼高一自我介紹完了，高二還要自我介紹啊……”

蘇沫每次都十分害怕班級裡有與她重名的，其實這就是不自信的表現吧……

如果她足夠自信，即使重名了她也會覺得自己足夠優秀，就會有一種優越感而不是在重名人面前表現出來的尷尬感～

“你們站起來的時候就說自己高一是哪個班的，然後興趣愛好啊什麼的，反正能多說的同學一定要多說哈，這樣你也會給別人留下的印象更深刻哈～”

其實蘇沫很好奇這個班裡有沒有之前就是孫老師的學生！她的關注點也關注在了老師會往哪個方向望去，那麼那個地方一定會“暗藏玄機”

同學們都躍躍欲試，但是誰也不想當第一個“出頭鳥”

雖然說第一個站起來的同學，不論是老師還是同學一定都會記憶深刻吧，但是……

同學們都在扭扭捏捏，本來就有很多人高一就認識了，都在互相推辭，你推給我我推給你，也研究不出個所以然～

孫老師居然笑了起來“哎，你們這樣推來推去也不是辦法啊，要不然就讓我高一教的同學先開始吧～”

“來，xxx你先開始”

這是一個身高一米七，體重180斤以上的男生，他很胖……但是萬萬不能以貌取人哦，後來才知道他學習成績也十分優異～

“我叫xxx 高一也是孫老師班裡的同學，很開心與大家當同學，希望我們未來好好相處”

繞來繞去總是那麼幾句套話，也得不到幾句別的什麼～

但自我介紹總會有幾個同學愛“出風頭”

比如什麼“祝大家吃好玩好哈～”“以後大家來xx找我玩，那個地方是我媽媽的產業哦～”“以後我們大家就是一條船上的螞蚱了，一定要團結……”

當然了，能說這些的同學一定都“非同凡人”

蘇沫還是本本分分地說了下那幾句套話，她比較開心的是無人重名～雖然說當時出分班表她就知道了這個答案，但當全部人都報完名後她才覺得心裡沉甸甸的石頭終於落下了～

“好，從今天開始呢，我們就是一個大家庭了，雖然說我們來自不同的班，脾氣性格學習成績這些我們都不瞭解，但是我們只要相互磨合，一定可以的對不對”

同學們都紛紛附和了起來

“未來兩年希望我們大家相互配合，好好努力，爭取高考的時候取得好成績～”

之後孫老師又分析了下新高考政策與化地歷這門課的利弊……

總之，是文不是文是理也不純的半路子……真的很難以抉擇……

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