第3部分 (第1/4頁)

不言敗提示您：看後求收藏（筆趣閣小說www.biqugexsw.tw），接著再看更方便。

等這樣的孩子走上社會，發現自己什麼都不行，“我比較差，從基層做起吧”，等他真正幹起活來高興得不得了：原來知識不是最重要的啊，工作中毅力、耐力、抗挫能力、抗擊打能力才是最重要的。”這樣的孩子工作以後會很快成功。倒是有些學習好的孩子“高不成低不就”的，最終一無是處。大家有沒有發現，許多學習好的孩子去當公務員了，許多學習差的孩子當了大款”。

【方法】

我們常常遇到倒數第一名孩子的家長找到我，孩子和家長都非常苦惱。我常常會把家長支到一邊，單獨和孩子聊天，取得孩子的信任，然後問孩子幾個問題。

“你是班裡倒數第一名嗎？他說“我是”。

“你是年級倒數第一名嗎？”他說“我是”。

我提高嗓門說：“你敢說你是全校倒數第一名嗎？”他說“可能是。”這樣的孩子早就沒有了自信。

我在提高嗓門說：“你敢說你是全市倒數第一名嗎？”他說“我不知道”。

我說：“這就對了，你怎麼敢說你是倒數第一名的，你敢說你是全省倒數第一名嗎？”孩子搖頭。“你敢說你是全國倒數第一名嗎？你敢說你是全世界倒數第一名嗎？非洲的孩子還上不起學呢，你上了學，你能比非洲孩子還差嗎？所以你最多也就是暫時是全校倒數第一名而已。”這是對孩子的認同，一般情況下，孩子都會瞪大雙眼看著你，覺得遇到了知音。

趁此機會你可以接著問他：“你想當倒數第一名嗎？”孩子說一定會說：“我不想。”我從來沒有遇到想當倒數第一名的孩子，倒數第一名的孩子最想當第一名，他們做夢都對自己說：“如果我要是第一名就好了！”而全班第20名、第30名的孩子從來都不想當第一名。

“不幸福”的孩子們（3）

接下來我會跟孩子繼續聊：“首先，我覺得你是個樂於助人的人，你想想，當倒數第一名痛苦吧？你當倒數第一名，別人就不用當了，別人就不痛苦了，這不是幫助了別人嗎？”孩子會呵呵笑著說：“哪有這樣的事？”家長們要知道，認同孩子就能取得孩子的信任。

“但是這倒數第一名也不應該你一直做啊，告訴你一個方法，你就可以不用當倒數第一名了。”孩子很會激動地問：“怎麼辦？”

“追上倒數第二，你就不是倒數第一了。你有沒有信心追上倒數第二？”孩子一般都會點頭。他想追倒數第二就會開始主動學習了，只要他想追倒數第二，他很快就可以追上倒數第十。等他追上到倒數第十的時候，可以再刺激他：“你有潛力啊，我讓你追倒數第二，你怎麼把倒數第十都追上了？！沒想到啊。下一步怎麼辦？”

孩子會說“我追倒數第二十行嗎？”，“不行，你追倒數第十一就行了”。孩子小聲說：“我覺得我能追上倒數第二十。”我會告訴他：“這樣吧，你追上倒數第十五就可以了”。孩子很高興。很多時候跟孩子說話要反著說，孩子反而會努力。

透過這樣的方法認同孩子，讓孩子快樂，給孩子制定他能達到的目標，他就會努力，在小學階段，他一定會成為一個優秀的孩子。只要方法得當，倒數第一名的孩子做第一名也有可能的。就怕家長不斷地重複：“你怎麼就這麼笨啊？”“你能不能努力努力？”“我怎麼就生了你這麼個東西？”……這樣會把倒數第一名的孩子推向深淵。

家長朋友們，你的孩子如果學習差，請你使用正確的方法幫助他，方法得當的家長，你的孩子絕不會是倒數第一！

學習一般的孩子幸福嗎？

我覺得學習中等的孩子倒是最需要關注的一個群體。學習中等的孩子在學校裡面常常是“被忽略的”群體，在家裡，家長總是覺得“這孩子就這樣了”或者“我的孩子學習很努力，就是成績上不去”。

現有的教育體制下，老師和家長往往對這部分孩子並不重視，這部分孩子往往主觀上非常努力，但他們畢竟是孩子，在他們付出努力的情況下，更需要得到家長和老師的幫助，但他們往往得不到幫助，時間一長他們發現：“我這麼努力還是這樣，看來我就是一般水平，就這樣吧。”一旦成績中等的孩子有了這樣的想法，他的心態就會變成“我努力也得不到成功，那我就稍微努力努力，別讓自己太差就行”，十幾年的學習生涯培養了他這樣的“認知”，帶著這樣的“認知”走向社會，一輩子就是“稍微努力，不是太差，差不多就行了”，庸庸碌碌過了一輩子。這類孩子最需要家長的關注，他們主觀上努力，就差我們家長能幫助他們找到正

《為孩子做出1％的改變》 第3部分（第1/4頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。