扯淡的學習小組 (第1/2頁)

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&esp;&esp;鍾老師新官上任三把火，開學還沒有一個星期，她就宣佈要實行學習小組計劃。

&esp;&esp;“咱們班的成績分佈很分散，年級前幾的也有，吊車尾的也有，”鍾老師意味深長的往某個角落看了一眼。“為了提高大家的學習效率，增強班級凝聚力，我把班上的同學分成了八個小組。”

&esp;&esp;她的手指向背後的白板。“座位表在這裡了，大家利用大課間的時間換好位置。標紅的是組長，要負責組內的過關、輔導、計劃制定等等。有點累，但是分數很可觀哦。”

&esp;&esp;何悅在心裡冷笑了一聲。

&esp;&esp;她從小到大最煩的就是這種班級小組或一幫一，每次她都是那個幫別人的小老師。自己管自己的不好嗎，她覺得這種做法就是在剝削她們這種成績好的人的價值，附加到差生身上，還減輕了老師的管理壓力。

&esp;&esp;還積分制，那點分除了換點本子筆的能幹啥，要是能換她哪天不用上早自習，她絕對每天積極舉手回答問題。

&esp;&esp;何悅剛剛看了一下，她這組一個原二班的同學都沒有。她人還沒認全呢，就讓她當組長，誰聽她的啊，真是。

&esp;&esp;“何組長，你好你好，以後我們英語就靠你了哈。”她才剛放下書包，前面的男同學就笑嘻嘻跟她搭話。

&esp;&esp;她記得這人叫陳子健，上課愛插嘴，總被老師訓斥。頭髮是棕色的，也不知是天生還是染的。

&esp;&esp;何悅換上一副笑臉，說道：“叫我何悅就行，大家一起進步。”進步個鬼，她只希望這些人抄她作業的時候能小心點，別讓老師看出來了。

&esp;&esp;上課鈴響了，隨之傳來的是英語老師的訓斥聲：

&esp;&esp;“林桑榆，又是你，課間就那麼點時間，你硬是要見縫插針下去打個球。你這勁頭拿來多背幾個單詞行不行？”

&esp;&esp;那個叫林桑榆的男孩子一手抱著籃球，一手撓頭，笑的時候露出兩顆虎牙，說馬上就去背單詞。

&esp;&esp;原來他是陳子健的同桌。

&esp;&esp;十分鐘後開始聽寫了，何悅收回目光，開始背單詞。

&esp;&esp;別人需要背一欄，她只需要背那一欄裡的少數幾個長單詞，因為她在學課文的過程中就能記住了。

&esp;&esp;“組長，教教我這幾個怎麼讀吧。”

&esp;&esp;林桑榆轉頭把書伸過來，嚇了背完單詞正在發呆的何悅一跳。

&esp;&esp;他一個個指過去，何悅就一個個讀給他聽。她每讀一個，林桑榆就複述一遍，只是那個發音著實不太好聽，何悅有點想笑。

&esp;&esp;“組長，你口語真好，跟磁帶裡的讀音一模一樣。”林桑榆由衷地誇讚她，回頭背單詞了。

&esp;&esp;何悅看著他的後腦勺，對他的印象還挺好的。因為林桑榆雖然成績不太好，但他不像別的男生，上課時喜歡譁眾取寵，拖延老師上課進度。

&esp;&esp;嗯，何悅不想承認，林桑榆的臉也是印象好的原因之一。高中的男生總喜歡在外表上搞點小花頭，比如蓋過眉毛的非主流髮型、熒光色像船一樣的球鞋，或者逮著機會就不穿校褲換自己的緊身褲。

&esp;&esp;但林桑榆不這樣，穿著保守，留著碎蓋，把好看的眉眼和高挺的鼻樑露出來。身形修長挺拔，別人穿著哪都不對的校服，在他身上卻像裁剪得當的定製款。

&esp;&esp;這麼個帥哥，怎麼年級裡那些熱衷於搞曖昧、談戀愛甚至換乘戀愛的女生，沒一個撩他的呢？何悅心想。

&esp;&esp;當天，她就知道原因了。

&esp;&esp;班上學習小組的安排和衛生小組配套，今天輪到他們打掃班級衛生。何悅和同桌孟紫瑤負責掃地和倒垃圾，等她倆倒完垃圾回來一看，走廊地上的垃圾跟他們走之前一樣，黑板擦了還不如不擦。

&esp;&esp;問了另外兩人，才知道陳子健和林桑榆敷衍了事，抱著籃球跑了。

&esp;&esp;孟紫瑤很生氣：“他倆又這樣！只知道去打球，每次都讓同組的人承擔他們的工

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