第189章 小朱哭了 (第1/2頁)
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三天之後,我要調到安康中學的事就確定時間了,是從下學期開始,正式調過去。
我鬆了一口氣,我想我還可以在紅花小學裡悠哉悠哉地過完這個學期。
紅茶小學的老師們也鬆了一口氣,因為教師數量的減少,攤到他們頭上要上的課時就多了,我到下學期才調走,這個學期大家還是可以保持目前的輕鬆工作狀態。
在常人看來,我調到中學去教書,是件好事,人往高處走嘛,誰都認為是好事啊,說明芝麻開花節節高。然而,那是常人的看法,為什麼是常人,因為99%的人都是凡人,凡人是從眾的,不從眾不跟風不與眾不同,他們就不是凡人了。
常人、凡人和世俗是很接近的。
出類拔萃的人,看問題和做事風格是明顯異於常人的。
常人的眼光看來,是在乎你飛得高不高,不會在乎你飛得累不累。我不覺得調到初中就顯得高階一點,適合自己才是最重要的。
我們中國人,總體來說,骨子裡就有種求變的心理,小學時就開始學《愚公移山》。所以中國人是很難像瑞典人那樣,爺爺做一塊表,爸爸也做一塊表,自己也還是做一塊表,兒子、孫子也還是做一塊表。
瑞典人做表的這種工匠精神,在我們中國人看來是不可思議的,我們中國人,如果爺爺做表,爸爸肯定要開個做表的作坊,到自己這代,不開個做表的工廠就說不過去了,到了兒子那代,要開分廠才對得起自己。
在中國,不擴大生產和經營的規模,堅守百年老店的,會被常人看不起。我們的價值觀跟北歐的不同啊。
曾記得有個故事,說中國有個代表團去訪問法國,想叫法國一個熟悉法律的人介紹一下他們國家幾十年的法律變革,結果法方帶我方的代表團去了一下鄉下的小法庭去找到一個即將退休的女書記員,由那個女書記員作介紹。
我們的隨團代表都感到很吃驚,如此重要的兩國訪問,居然叫一個小小書記員作介紹。但是那個女書記員表情淡定,自信滿滿,感覺很有成就感和存在感,並不覺得不好意思。人家就是安心一輩子只當個小小的書記員,沒挪過窩。可是她卻是法國法律界中不可比擬的佼佼者。
這樣的例子在中國,是難以想象的,也很少有這樣安分的人。在咱們中國,但凡有點眉目、有點機會、有點關係、有點途徑,誰不像魚兒一樣,努力往上游?誰不想出人頭地?
當年我看了這個故事後,我就認同法國這個女書記員,我覺得一個人只要堅持打一個點,他遲早會有出彩的一天。
相反,不安於工作,醉心於搞關係往上爬,往往導致對業務的不熟悉和對事業的不負責任。
像我爸說的,現在我們的鄉鎮領導班子是三年換屆,第一年去到新鄉鎮是熟悉工作,第二年是謀劃工作,第三年是實施計劃,但是計劃實施幾個月,又面臨換屆了,是不是自己繼續當差還是個未知數呢,鐵打的衙門流水的官,誰還有精力去管計劃的實施效果呢,自己的進退留轉還關心不過來。老百姓的事,先放一邊去吧,自己的前程才是最要緊,最切身的利益。
所以,任期過短,就十分容易導致無法一張藍圖繪到底。
從內心裡,我是不大讚同一個人、一個單位太頻繁的變動人事的。
我剛和紅花小學的同事們處得好好的,下學期就要去新環境了。這多少有點不適應。
安康中學我去過,學生比紅茶小學多,校園裡都是水泥硬化過的地面,有一口池塘,種著蓮藕。但是為了防止學生溺水,用鐵絲網攔住了,我以後想親近荷塘都難啊。我不大喜歡安康中學的校園環境。
以後過到去教書,就再也沒有紅茶小學這種每個教職工可以分一畦小菜地種菜種花的待遇了,教學壓力也會比小學大得多。
想到還有幾個月就要離開紅茶小學,到安康小學去教書了。我就想收集一下參加工作以來發表過我文章的一些刊物,我想以後也許有用得著這些實物作證明的時候,比如評職稱什麼的,比如證明自己才華什麼的,桃李不言,下自成蹊,這些發表過的文章它們都是能替我說話的。
這天夜裡我正收集整理著原來發表過我文章的刊物,蘇枝梅卻打電話過來了,她問,你在忙啥?
我說,我在找一下發表過我文章的一些刊物。
蘇枝梅問,是不是發表了很多呀?發財了吧?
我答道,多少有點吧,想到以後可能會用得著,所以專門收集一下。
蘇枝梅問,你知道董蘭
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