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那這個時候父母怎麼跟孩子溝通呢？當孩子不願意跟您說話的時候，您就少說。您實在是特別想跟孩子說話，孩子又不願意跟您說話，怎麼辦？

給您支一個招……同在一個屋簷下，您可以給您的孩子寫一封信。把您的心裡話寫下來，放到孩子的床頭。但是您別問他看了沒有或者看了之後怎麼想的。孩子肯定會看，但是他看了之後很可能什麼也不說。您又有心裡話了，您可以接著寫第二封信、第三封信。

孩子可能在幾年以後甚至十年以後的某一天，跟您說，“老爸／老媽，當年你們給我寫了一封信，對我幫助很大，謝謝！”這就足夠了。

父母不要老是圍著孩子沒完沒了地說，要跟孩子說話，有一個辦法，叫做父母聽孩子說。“這件事你怎麼想的，你說吧，我們好好聽聽。”跟孩子說話，一定要平等對話，一個人說話不是溝通，是說教，必須讓孩子跟父母說說心裡話。

代際衝突是痛苦的，但代際衝突又有積極的意義，它是社會變革、前進的基本形式之一。如果代際之間衝突極小，說明社會變化緩慢，幾千年的封建社會便是最好的證明。

第22節：我的教育夢想

在中國當今的大變革中，子女與父母的衝突是不可避免的，所以更加需要加強教育與引導，加強兩代人之間的溝通與理解，從而各揚其長，各避其短，達到合作與和諧發展的目的。�我慶幸我跟女兒有良好的關係，這種良好的關係得來不易，一方面是我和她媽媽的努力，另一方面也得益於女兒的開朗、懂事。女兒長大了，當然也會有很多自己的小秘密，性格也開始沉穩、內斂，但是這不影響我們之間的感情，我們也倍加珍惜彼此之間難得的良好關係。�母的實際上是在享受孩子，享受孩子的成長。當你責備孩子的時候，不妨細想一下，自從有了孩子之後，你享受了多少幸福、多少快樂、多少智慧？人生是不是更完美、更多彩？�思想的巨人都提出要以兒童為師。兒童明亮的眼睛、羞澀的目光、幼稚純潔的問話，是不是經常讓我們感到汗顏、讓我們怦然心動？我們丟失了很多很多東西，卻又從孩子這兒得到了很多反思，這難道不是孩子們給父母們的厚禮嗎？

如何減小與孩子之間的磨擦，化“代溝”為“代橋”？

（1）瞭解孩子。應瞭解一些孩子的生理和心理因素。譬如，關於兒童的反抗期。兒童從2到4歲出現第一“反抗期”，青春發育期出現第二“反抗期”。在這兩次之間的7歲至9歲前後，還有一個時期表現為“頂嘴”，這也是一種反抗現象。兒童的反抗現象不僅不是壞事情，反而對他們的精神發育至關重要。父母面對這種反抗現象不僅不能對其進行指責，反而要充分理解這種反抗心理，並給予正確的引導。只有反抗期得到正確引導的孩子，其自主性才能正常發展。有人甚至認為，沒有反抗表現的青少年是意志薄弱的人。

（2）尊重孩子。孩子再小也是人，而人與人之間是平等的。父母應尊重孩子的興趣和選擇甚至隱私，如不偷看孩子的日記、不偷聽孩子的電話等等。

（3）相信孩子。永遠相信自己的孩子是好孩子，是聰明的孩子，永遠不訓斥孩子是“壞孩子”、“笨孩子”。但表揚與批評應當真實、準確、具體，切忌假大空。

（4）關心孩子。父母有責任向孩子提出忠告，尤其在孩子成長的幾個關鍵時期或產生迷茫的時候，但提忠告應當是朋友式的。

第三章發現和解放孩子……成功教育孩子的四種感悟

我的教育夢想

我有一個夢想：讓孩子得到真正的幸福。

或許是由於我們這一代人特有的體驗，或許是由於對中國教育的一點點思考，在自己刻骨銘心的心靈歷程中，漸漸地，構成了我的一個夢想，一個關於下一代人健康成長的夢想。我深知，他們應當走出黯淡的、單調的歲月陰影，我也希望我的女兒以及千千萬萬個孩子得到真正的幸福，即不再像我們那樣經受無限的苦難與心靈的煎熬。

我夢想，在新的時代裡，每個孩子都能

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