第11部分 (第1/4頁)

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正說著青雲拎著一杆小魚杆跑了過來，拉著我說：“妹妹，咱們釣魚，在這裡釣看得見魚兒上鉤的。”

我不禁笑了，這真難為他想得出來，這罐才多大呢！可是青雲才不管呢，就直直的把魚勾投到罐裡面。看的老黃連連搖頭，才說“少爺，這鉤連個魚餌都沒有，你這釣的是周文王呢還是釣魚呢？”說罷走到院子邊上，細細的掐了一顆嫩芽，又回來小心地掛在勾上，才投進水裡去。

好一會魚兒也沒有上鉤，老黃嘆道：“這有什麼的？還不如去哪湖裡釣大魚呢。少爺，老黃可餓了，要去吃早飯了。”

青雲裝了老僧入定的表情不理老黃，只是擺擺手。卻是我感興趣，趕緊對老黃說：“黃叔叔湖裡的魚大麼？”

老黃一面走一面說：“大的，改天老黃陪小姐去”

萱玉看了說：“這人！怎麼話也不好好說就走了？”

老黃聽了，又回了頭，不好意思的笑著搔搔頭。

咦？這老黃真是一大憨人！

一抹秋陽光陰短

月夜遊湖之後不幾日就是立秋，白天裡太陽大，還是一副秋老虎的樣子，夜裡卻已經涼起來。有時候天又下起雨來，這秋天的雨，一陣秋雨一陣涼。這個我最喜歡的季節在我漸漸澄明的記憶中留下了極為深刻的記憶，在我的一生當中，我再也沒有機會重複這樣充滿了孃親微笑的日子了。

在這樣的時光裡，舅舅舅媽帶著我們日日遊玩，有時候是清晨理採集荷葉上的露珠，有時候採了蓮蓬做菜，有時候雨中漫舟湖上看青黛細雨兩纏綿，有時候庭院中烹茶彈琴論書畫。本來不過預計三五天的散心，後來舅舅舅媽堅持讓孃親多住些日子，又說才入秋，家中的事物還不繁忙，就算是有事情家中自然有陳管家和林娘打理著，又有祖父在，讓孃親放寬心在這裡散散悶。

我知道舅舅舅媽是鐵了心想不讓太多雜事煩擾讓孃親，讓孃親在這裡好好的寬寬心。舅舅還索性寫了一封信給祖父，後來祖父派了老胡來傳話說讓孃親與我就多留些日子，還特意的把“春漾”並一些書籍一起運了來。孃親才徹底安心的住下來，諸事不理的只是遊玩，彷彿又回到了她還在閨中時候的日子。

有時候我意識到生活環境對人的生活態度有著至關重要的影響。諸如我的孃親，年幼時候與舅舅一起長大，感情深厚。出嫁了，卻常常要管理家務，因此很多閨中時候的樂趣就放到了次一等的位置，等到如今有機會相聚，卻發現雖然感情仍然親厚，仍然瞭解彼此，但彼此的心態截然不同了。孃親日漸穩重，而舅舅卻漸漸成了逍遙的活神仙。這是孃親與舅舅的最大不同，由此而來，心態就截然不同。患得患失與得失任意，這做人的高下就分了出來。

但無論如何我能夠明白孃親的苦衷，除了同情，還有日夜相處的一段母女情分，無論我從何而來，孃親待我的讓我不由自主看之為母，敬她愛她。

或許孃親心中很矛盾，一則希望我由衷的快樂，一則又希望我與祖輩父輩站在一起有自己的精彩之處。因此還是希望我在琴棋書畫中有所建樹，哪怕精於其中的一樣也是好的。此刻在遊玩的時候業務是不穿插著孃親對我的教育。有時候舅舅作畫練字，孃親就會在一旁仔細的給我講書畫知識。什麼點若墜石，什麼清逸流嵐，聽得多自然就往心裡記住了。有時候孃親彈了新曲子也會問我那曲子裡用了什麼指法，為什麼要用，甚至於在哪些音上加那些花指會更動聽，還讓我講講曲子裡面的意境。若是去遊湖了，又給我念父親往日的詩詞，又給我講音韻、平仄什麼的。

其實我並不討厭這樣的教學，我所生的這個年代是個文風極盛的年代，這不僅是的類似祖父那樣的文人紛紛入朝為官，還使得民間詩詞歌賦的興盛，因此我生在這樣的家庭若沒有幾分才學在身孃親臉上總是說不過去的。但說實話如果要我學齊了琴棋書畫，我卻不怎麼樂意。我口齒不算伶俐，而且不喜平仄押韻的麻煩，因此興趣只在古箏與練字，另外確實非常喜歡看書的，這倒是延續了我前世喜歡史書的習慣。

因此孃親變了法子給我教學我也只是擇其有趣的仔細聽了自己琢磨而已，其它聽過便罷，只當作長了見識而已。

不知道為什麼，祖父雖然也是一個風雅的人，但是我在家中總感覺有些拘束，不大喜歡隨性做事說話，現在好不容易出了門，青雲舅舅都是很會找樂子的人，我幾乎是玩瘋了。想想前世要工作養活自己，一年一次兩次的旅遊就已經是很不錯的生活了，還是有些家財的人好，整日裡琢磨怎麼玩的高興，實在愉快。

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