第155章 開科考試，文武並舉！ (第1/1頁)

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贏政猛的一拍腦門兒，脫口而出道：“對了，是那啥科舉制！” 聽到這兒，贏子游立即坐正了身子，表情也變得認真了起來。 “父皇對於科舉制度還有什麼不清楚的地方，兒臣必定知無不言，言無不盡！” 見贏子游也恢復了認真，於是嬴政也懶得計較方才的事情了，正色道。 “上次我們討論過的科舉制度，子游你可曾有仔細想過，應該如何落地否？” “此事關係極大，就算是李斯，在研究了許久之後，也沒有太多的頭緒……烤串快吃完了，子游，再多烤些。” 聽到這裡，贏子游心中明白了。 果然，還是因為時代的限制。 即便是李斯這樣才華橫溢、被譽為“千古一相”的奇男子，也免不了受到時代的桎梏。 “其實，這件事情說來倒也容易。” 贏子游一邊翻烤著肉串，一邊坦言說道。 “首先呢，我們必須要明確的一點，便是科舉制度是一項長治久安的舉措，但絕對不可能一蹴而就，更不能揠苗助長。” “所以，在我看來，應當由點及面，利用溫水煮青蛙的方式，讓普羅大眾們能夠逐漸接受。” “考慮到百姓的接受程度各有高低不同，那麼我們就應該一開始選取幾個地方作為試點，如果取得了良好的成效，那再緩緩推廣便是了。” 聽到贏子游的這番話，嬴政好似醍醐灌頂一般，瞬間便明白了過來。 是了。 徐徐圖之！ 從一開始，李斯的想法就是想著，如何在最短的時間內，向整個大秦帝國的疆域，進行無差別推廣。 就好似之前的秦紙、活字印刷術一樣的推廣方式。 可難點在於，不管是秦紙還是活字印刷術，這些技術都是看得見、摸得著的東西。 但是科舉制度不同，這是一項全國性的舉措，關係、影響到的也是全國千千萬萬的適齡青年。 而其中所要牽扯到的各方面的利益關係，那更是猶如過江之鯽，根本就沒有辦法在短時間內理清楚。 而這，也是為什麼李斯會感覺如此頭疼的原因了。 別說他李斯了，說得不客氣一點，就算是有十個、一百個李斯聚到一起，都不一定能夠想到合適的方法來。 畢竟是超越了時代的產物啊。 贏子游又繼續說道。 “除此之外，還有一件事情，父皇。在推廣過程之中，需要切記文武兼顧才是，不能重文輕武，也不能重武輕文，需要相容幷蓄，兩兩同時開展。” “文舉考試倒還好說，可是武舉又該如何是好？”嬴政問道。 他忽然將吃剩一半的烤串放下，伸手抓了一把孜然灑上。 “臭小子，別這麼小氣，多放點才香啊！” 贏子游沒好氣白了嬴政一眼：“是是是，兒臣知錯了。” 方才嬴政所言，也的確是有些棘手。 有道是文無第一、武無第二，想要公平評判，尤其讓每一名參賽者都能夠心悅誠服，的確不是一件容易的事情。 但好在，贏子游的靈魂可是現代人，腦袋裡有的是足夠的規矩規則可以靈活運用。 所以，他只是稍加思索，便已經有了萬全的策略。 “這件事情，其實也並非難事。” 贏子游笑道。 “父皇，在兒臣看來，無論是文舉考試還是武舉考試，我們之所以開設考試，就是為了能夠不拘一格選拔人才。” “或者說，是在現有的格局之外，能夠另行選擇人才，以豐富朝廷的人才儲備。” “除此之外，更重要的一點，便是將這些有識之士，盡收朝廷管轄，從而杜絕文士、武夫霍亂社稷的情況出現。” 嬴政聞言，點了點頭道：“的確如此。朕當初之所以支援，便是看重了這科舉制度的卓越性。” “文舉的話，倒也簡單，只是這武舉嘛……最好能選取內外兩場的選拔方式。” “其中外場考試的選拔，當屬騎射、步射兩種，各自設定好目標，以上兩項測試，應以三箭中一為及格、中二為好、全中為優。” “若是三箭皆不中呢？”嬴政追問道。 “那自然算不及格了。” 贏子游笑道。 “騎射、步射之中，有一項不及格者，便失去參加下一項內場考試的資格。” “內場考試又有哪些類別呢？”嬴政繼續追問。 “內場的話，那自然應該測試‘技勇’了。”贏子游道，“所謂‘技勇’，如其名所說，便是主要考察武舉們的力量和技巧了。” 略微停頓，贏子游喝了杯水潤潤嗓子，繼續說道。 “內場考試，‘技勇’的第一項，兒臣認為可以是拉硬弓，有三次的嘗試機會。” “以在頭頂上將弓拉滿為準，而弓可以分為四個等級，分別為：十五石、十二石、十石和八石。” “十五石為‘出號’，十二石為‘頭號’，十石為‘二號’，八石為‘三號’。考慮到考生們的實際情況，應該從低往高，依次進行嘗試。”本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！

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