第4部分 (第1/4頁)

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……

這頓飯，兩人吃的很安靜，時戟用餐很有規範，一點響聲都沒有，而鄒或這邊，總是時不時的發出些筷子敲到碟子，或者勺子碰到碗的聲響。

吃晚飯，時戟就真的把遊戲機給了鄒或。

兩人出了包廂，就看到唐子旭帶著幾個人往這邊走了過來。

鄒或看了眼他們就跟時戟說，飯吃完了，我能走了嗎？

時戟看了他一眼，沒應。

很快，唐子旭他們就走過來，他看了眼時戟身邊的鄒或，然後掃了眼他們身後的包廂，問時戟：“時少吃了？”

時戟點點頭，“嗯，你們自己吃吧！”說著就伸手扣住了鄒或的後頸，帶著穿過了人群。

鄒或不敢計較時戟扣著他後頸的行為，只能順從的跟著他，兩人走到哪，都會有人自動讓出一條路，鄒或被那些投在他臉上的目光弄得很不舒服。

時戟扣著他直接回了自己的宿舍才鬆開扣著他後頸的手。

鄒或站在門口，躊躇著是要換鞋進去，還是告辭走人……

時戟沒給他選擇的機會，直接讓他拖了鞋，光腳進來了。

鄒或進屋後，就自動的找了個沙發坐了下來，然後窩裡面就沒動靜了。

時戟對他這樣的自覺很滿意，他今天有些煩躁，但是又不想一個人待著，他下樓的時候剛巧碰到小孩兒，一時就心血來潮的扽著小孩兒去了餐廳，小孩的安靜讓他有些意想不到，但卻是樂見的。

時戟早些年一直都是在家裡請老師來教，後來他就討厭了人多，也不喜歡去接觸人，對什麼都冷淡，後來他的老師發現了他的問題，就跟他母親提了一下。

他母親一開始以為他是有自閉傾向，後來找了個有名的心理醫生看了下，說時戟的症狀是屬於分裂型人格障礙，就是人際關係有明顯的缺陷，感情淡漠，孤獨怪癖，我行我素，很少與人來往等等……

時戟他母親一下子認真了，聽了醫生的話後，回去就把時戟送學校去了，讓他和正常的孩子一起去上學，交集。

好在時戟的自控能力非常好，就算是不喜人群，他仍是嘗試著接受和習慣，後來他的病症有了明顯的改善後，他母親才不再強制他必須去學校。

時戟知道自己的問題，就算他母親不再強制，他還是會每週去一次學校。

不過當他煩躁的時候，他會很厭煩那些積嘰嘰喳喳的聲音，這麼多年來，他還是第一次遇到像鄒或這麼安靜的人……

鄒或窩沙發上，根本就不知道時戟為什麼帶他來宿舍，他想不通，於是乾脆就不想了，安靜的氛圍讓他產生了些睏意，隨即忍不住打了個哈氣，眼裡漸漸佈滿了水霧，頭歪在沙發上，不一會兒就睡著了。

時戟看小孩兒睡著後，就拿出手機撥了出去。

……

6、安居思危　。。。

時戟對電話裡的人說：“你給我查一個叫鄒或的７歲男孩，我學校小學二年級的。”

電話裡又說了什麼，時戟聽完，道：“今晚九點之前給我。”說完就把電話掛了。

鄒或醒來的時候已經２點多了，他揉著眼坐正了，有些懊惱的皺起了眉。

時戟發現他醒了，只是瞅了眼，並沒說話。

鄒或站起來，看了看桌上的表，有些著急道：“那個，現在已經過了上課的點了，我能走了嗎？”

時戟勾勾食指讓他過來。

鄒或躡手躡腳的走了過去，在離他一米的地方停了下來，眼裡有些防備看著他道：“什麼事？”

時戟其實找他並沒什麼話說，兩人對視了一會兒，他才道：“你走吧！”

“……”鄒或頓了下，又看了時戟一眼，見他真沒話說才轉身走到門口，穿上鞋離開了。

之後，時戟一煩躁就會把鄒或拎他宿舍去，也不說話，就是讓他安靜的坐那。

鄒或起初很不甘願，後來時戟就讓人準備了些吃的放在宿舍，等鄒或去的時候，會讓他自己拿著吃。如此，鄒或才稍稍情願些。

有時鄒或也會被他叫去一起吃飯，漸漸地，學校裡的人就知道了他，議論他的聲音也多了。

有一天，他的班主任把他叫進了辦公室，明裡暗裡說了一堆，大概的意思就是多和自己班級裡的同學交集，少和初中部的來往之類的。

鄒或聽明白了她的意思，應了說自己以後會注意的等等，才被放走。

這之後，他依舊偶爾會去時戟的宿舍，但再沒一起去餐廳

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